1、第 第 頁小學(xué)勞動節(jié)活動方案學(xué)校勞動節(jié)活動方案范文1一、指導(dǎo)思想開展以“歡樂實(shí)踐”為主題的第*屆“勞動節(jié)”活動，讓同學(xué)通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動所帶來的歡樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊(duì)員積極勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。二、活動主題歡樂實(shí)踐。三、活動時間20*年*月*日。四、活動內(nèi)容家庭層面：低班級(1-2班級)：1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;3.學(xué)會援助家長做一件力所能及的家務(wù)。中班級(3-4班級)：1.知道2個全國勞模

2、的名字和他們的事跡;2.學(xué)會援助家人洗襪子、掃地;3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：*月*日之前)高班級(5-6班級)：1.在父母的幫助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等;2.學(xué)會整理自己的“小天地”;3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦。本屆“勞動節(jié)”采用學(xué)校和家庭相結(jié)合的原那么，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能掌控狀況進(jìn)行抽查。學(xué)校層面：1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動;2、學(xué)?！安说亍庇赏瑢W(xué)承包;3、學(xué)?！胺?/p>

3、香小筑”將繼續(xù)面對同學(xué)進(jìn)行聘請;4、四年組“花樣餃子”大賽。學(xué)校勞動節(jié)活動方案范文2一、時間：4月30日下午2：30二、地點(diǎn)：學(xué)校三、活動項(xiàng)目：男子定位投籃：裁判：每人每輪投5?；@球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透亮皂。男子、女子定位投鐵環(huán)：裁判：每人每輪投5個鐵環(huán)，每投中一環(huán)，獎給相應(yīng)獎品。女子夾珠子競賽：裁判：1、分組進(jìn)行，每組10人，每輪競賽時間3分鐘;2、每組按夾珠子量分：一等獎2人，獎給洗發(fā)水一瓶;二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊;三等獎5人，獎給雕牌透亮皂一塊。趣味游戲：裁判：1、背靠背夾氣球競賽，走10米往還的距離。2、各校選派兩隊(duì)參賽;3、按速度分：一等獎2隊(duì)，獎給獎給洗發(fā)水一瓶;二

4、等獎3隊(duì)，獎給雕牌香皂一塊;三等獎5隊(duì)，獎給雕牌透亮皂一塊。四、其他：1、全部參與活動的教職工將獲得一份紀(jì)念品;2、活動結(jié)束后蘆山學(xué)校宴請參與活動的全體教職工。學(xué)校勞動節(jié)活動方案范文3一、指導(dǎo)思想勞動是生活的基礎(chǔ)，是美滿的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊(duì)通過開展以“我勞動我歡樂”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊(duì)員積極勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。二、活動

5、主題我勞動 我歡樂三、活動時間20*年4月30日20*年5月2日四、活動內(nèi)容1在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；2學(xué)會自己穿衣服；3學(xué)會自己整理書包；4能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。5設(shè)計(jì)”國際勞動節(jié)”主題手抄報6“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦；學(xué)校勞動節(jié)活動方案范文4一、活動目的：通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲競賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱忱，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的美滿生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。二、活動時間：4月30日下午三、活動地點(diǎn)：大操場四、參賽對象：16班級五、競賽要求：1、演唱內(nèi)容：一首紅

6、色歌曲2、演唱時間：不超過5分鐘。3、演唱形式多樣化：可采納齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、干凈、美觀。6、各班可依據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和預(yù)備道具。7、指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。8、提倡每班全體同學(xué)都參與。9、節(jié)目單下周二上交教育處。六、評分標(biāo)準(zhǔn)：1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌頌聲音要清楚、和諧。(20分)2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)3、服裝統(tǒng)一、干凈、美觀。(20分)4、指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)注：評分最末結(jié)果以100分制進(jìn)

7、行計(jì)算，去掉一個最高分和一個最低分，最末算出該節(jié)目的平均分。七、嘉獎方法：按班級評比：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。學(xué)校勞動節(jié)活動方案范文5一、活動主題：“我勞動，我光榮;我制造，我美滿”，勞動是生活的基礎(chǔ)，是美滿的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的唯一途徑。想擺脫窘境，你就去勞動;想制造將來，你就去勞動;想查找歡樂，你就去勞動;想實(shí)現(xiàn)理想，你就去勞動。老實(shí)的勞動，制造了美妙的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，“我勞動，我光榮;我制造，我美滿”便成為我校這次“51”假期體驗(yàn)活動的主旋律。二、活動目的：1.通過開展以“我勞動，我光榮;我制造，我美滿”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由

8、來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣揚(yáng)“我勞動，我光榮;我制造，我美滿”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學(xué)的實(shí)際行動中。3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。三、活動形式：(一)四至六班級開展征文競賽。詳細(xì)要求：圍繞“我勞動，我光榮;我制造，我美滿”主題，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。(二)一至三班級開展勞動小能手活動。主題：“我是勞動小能手”詳細(xì)要

9、求：一至三班級的同學(xué)做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。四、活動要求：1、各班同學(xué)利用“51”期間，依據(jù)活動主題，積極開展體驗(yàn)活動。2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評比，并對優(yōu)秀作品予以不同形式的展示。學(xué)校勞動節(jié)活動方案范文6活動思想以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓同學(xué)通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動所帶來的歡樂，知道喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的.好習(xí)慣;同時，讓同學(xué)體會到爸爸、媽媽和老

10、師勞動的辛苦，做到敬愛長輩，喜愛長輩。活動時間*年4月28日5月3日活動內(nèi)容一、歡樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實(shí)踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級競賽，推選出“歡樂小能手”兩名。二、精彩展示1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部三六班級同學(xué)自愿參與中國少年報“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的聰慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)緣由)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交同學(xué)處

11、后，學(xué)校擇優(yōu)推舉給中國少年報。2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部五六班級同學(xué)自愿參與以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、班級組長各班依據(jù)“歡樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名，參與班級“我是小能手”競賽，評比出各班級“歡樂小能手”。競賽內(nèi)容：一二班級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四班級釘紐扣、冷菜拼盤競賽;五六班級套被套、炒菜競賽。獎項(xiàng)設(shè)置：各班級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎假設(shè)

12、干(各班級自定人數(shù))?；顒右?、各中隊(duì)要高度重視，著重活動過程。2、對每項(xiàng)活動的開展，同學(xué)處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹槷?dāng)開展。時代學(xué)校同學(xué)處*年4月“做一名歡樂的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動反饋表(低班級)孩子姓名:班級:家長簽名:學(xué)校勞動節(jié)活動方案范文7勞動是生活的基礎(chǔ)，是美滿的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的唯一途徑。小伙伴們，你預(yù)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動起來吧!活動內(nèi)容我的評價很棒還行沒做爸爸媽媽的評價很棒還行沒做1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)

13、;3、學(xué)會自己系鞋帶4、學(xué)會自己整理書包;5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。(注：以上活動五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可)學(xué)校勞動節(jié)活動方案范文8一、活動目的：1、通過開展以“我勞動，我光榮;我制造，我美滿”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣揚(yáng)“我勞動，我光榮;我制造，我美滿”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學(xué)的實(shí)際行動中。3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。二、活動主題我勞動，我光榮;我自理，我能干。三、活動內(nèi)容我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等。3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);四、活動要求1、一二班級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，