1、為期兩個(gè)月的豐富多彩的暑假生活就要終止了； 在這個(gè)假期里, 孩子收成了許多歡快, 也學(xué)到了許多各方面的學(xué)問(wèn)和才能,過(guò)了一個(gè)特殊充實(shí)而有意義的暑假； 一,學(xué)習(xí)方面： 1,認(rèn)真制定了暑假學(xué)習(xí)方案,依據(jù)方案完成了作業(yè)； 2,閱讀了課外讀物（主要是科普讀物）； 小結(jié)： 孩子這段時(shí)間雖然在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了一些進(jìn)步,但仍是缺乏積極主動(dòng)性；不認(rèn) 認(rèn)真真地大聲朗讀文章, 通常是含模糊糊地一帶而過(guò)； 寫(xiě)字時(shí)只圖快不圖好； 背誦古詩(shī)時(shí)仍 是敷衍了事； 英語(yǔ)和數(shù)學(xué)口算也沒(méi)有很好地完成 當(dāng)然, 這些問(wèn)題的產(chǎn)生和我們家長(zhǎng)監(jiān)督 不力也有很大的關(guān)系；在此,一并做個(gè)檢討,以后確定要努力加強(qiáng),爭(zhēng)取進(jìn)步； 二,體育錘煉方面： 在這

2、個(gè)暑假里孩子全面加強(qiáng)了體育錘煉；第一,針對(duì)自身的身體和諧性差和站姿不整 等問(wèn)題,報(bào)了兩個(gè)暑假愛(ài)好班： 游泳班和跆拳道班；通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,游泳方面學(xué) 會(huì)了蛙泳和仰泳兩種姿勢(shì),可以在泳池里分別一次游個(gè)來(lái)回（ 100 米的距離）； 而通過(guò)跆拳道的學(xué)習(xí)和練習(xí),孩子在行為習(xí)慣和站姿不整等方面有了很大的進(jìn)步和提 高,對(duì)體育精神的發(fā)揚(yáng)及領(lǐng)悟方面也有了進(jìn)一步的熟識(shí)和懂得； 此外,每天仍會(huì)進(jìn)行一些騎自行車(chē),跳繩,跑步等等常規(guī)性的體育運(yùn)動(dòng)； 小結(jié)： 孩子這個(gè)暑假在體育錘煉方面的確有了長(zhǎng)足進(jìn)步, 學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)和技能技巧, 同時(shí)也增強(qiáng)了體質(zhì), 樹(shù)立了信心； 剛好這個(gè)暑假也正值北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦, 所以也算是身

3、體 力行,為北京奧運(yùn)會(huì)加油吧！ 三,生活方面： 孩子每天都會(huì)自己外出一段時(shí)間,去和小伴侶們一起玩耍,玩耍,既收成了童年的快 樂(lè)與友情,也錘煉了與人交往的才能；此外,孩子仍會(huì)做一些力所能及的家務(wù)活,如：去食 堂打飯菜,處理家中收集的可回收物品（舊報(bào)紙,瓶子等） 小結(jié)： 在生活方面,孩子這個(gè)暑假感覺(jué)長(zhǎng)大了不少；生活獨(dú)立性有所增強(qiáng),仍能成為 爸爸媽媽的小幫手了；此外,由于這個(gè)暑假時(shí)間支配得比較充實(shí), 所以,孩子最終沒(méi)像上次 寒假時(shí)那樣過(guò)多地沉迷于電腦了；這也算是這個(gè)暑假一個(gè)很大的收成！ 四,家長(zhǎng)寄語(yǔ)： 期望經(jīng)過(guò)這個(gè)假期的調(diào)整之后,孩子能夠以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)和更積極的熱忱,來(lái)迎接新 學(xué)年和新生活的開(kāi)頭！

4、同時(shí),我們也期望孩子能夠積極努力地改正自身的一些不良缺點(diǎn)和毛 病,全面進(jìn)展,為自己的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)； 這里有一篇范文 期望對(duì)你有所幫忙 女兒的初三暑假生活即將終止了, 25 號(hào)學(xué)校開(kāi)學(xué), 女兒將開(kāi)頭緊急勞碌的初三學(xué)習(xí)生活； 從 八年級(jí)期末考試終止,假前補(bǔ)課到初三家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),來(lái)自于社會(huì),學(xué)校,家長(zhǎng)的各種無(wú)形 力氣始終在營(yíng)造著一種緊急的氛圍,使孩子們感覺(jué)到初三的不同平常,感覺(jué)到肩負(fù)的壓力； 所以初三的這個(gè)暑假, 孩子們是疲乏和勞碌的, 打破了以往假期的閑適和閑適； 孩子們每天 起早貪黑的奔波于各科任課老師家,突擊補(bǔ)習(xí)初三各科學(xué)習(xí)內(nèi)容,在短短半個(gè)月的時(shí)間內(nèi), 整個(gè)吞棗的學(xué)完了上學(xué)期的全部課程,

5、至于結(jié)果如何,可想而知； 女兒的初三暑假生活, 剛好相反, 可謂輕松閑適； 放假其次天就帶女兒去北京玩了將近十天, 回來(lái)后更是每天忙里 第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)偷閑的會(huì)同學(xué)盡情的玩,一起出去吃飯,一起出去打球,半夜觀流星,凌晨看日出,來(lái)者不 拒的接受全部同學(xué)的邀請(qǐng),包括對(duì)女兒心生寵愛(ài)的男孩子 當(dāng)然不是單獨(dú)接觸 ；女 兒興奮地常常摟抱著我說(shuō)： “老媽真是太開(kāi)明白！我不會(huì)讓你敗興的； ”似乎我有些太縱容孩 子,過(guò)于放任自流； 但是我想我是有把握約束住孩子的； 女兒現(xiàn)在正處于 青春期 ,期望獨(dú)立, 寵愛(ài)和同學(xué)交往是一種本能的猛烈愿望, 與其堅(jiān)決禁止, 不如充分信任孩子, 讓她學(xué)會(huì)正確 對(duì)待同學(xué)的交往,

6、 排除對(duì)異性孩子的奇妙感； 這樣更有助于孩子玩后全身心的投入學(xué)習(xí)； 事 實(shí)上, 我基本達(dá)到了預(yù)期的目的； 除去旅行和玩耍的時(shí)間, 雖然這個(gè)假前女兒的有效學(xué)習(xí)時(shí) 間不長(zhǎng),但是學(xué)習(xí)效率特殊高,每天能自主的堅(jiān)持學(xué)習(xí) 4 6 個(gè)小時(shí),數(shù)學(xué)科由于堅(jiān)持預(yù) 習(xí)了兩年, 現(xiàn)在基本把握了適合自己的預(yù)習(xí)方法, 能很好的把握重難點(diǎn),有疑難問(wèn)題, 準(zhǔn)時(shí) 找老師解決； 假前里自學(xué)完了上學(xué)期的全部?jī)?nèi)容, 下冊(cè)書(shū)也自學(xué)了一些； 化學(xué)科由于是新開(kāi) 學(xué)科, 開(kāi)頭時(shí)由于沒(méi)有把握基本的 學(xué)習(xí)方法 ,自學(xué)起來(lái)抓不住重點(diǎn),不知從何下手,經(jīng)過(guò)點(diǎn) 撥,現(xiàn)在基本能順當(dāng)自學(xué), 只是對(duì)元素化合物學(xué)問(wèn)記憶的仍不夠精確和嫻熟, 現(xiàn)在上冊(cè)基本 預(yù)習(xí)完

7、；物理學(xué)科電學(xué)學(xué)問(wèn)由于初次接觸,很生疏,加上不能直觀的看到試驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)起來(lái) 覺(jué)得很吃力,準(zhǔn)時(shí)找名師點(diǎn)撥, 已經(jīng)茅塞頓開(kāi),獨(dú)立完成了電學(xué)的習(xí)題；理化是以試驗(yàn)為主 的學(xué)科,自學(xué)時(shí)由于受條件所限,只能憑借想象, 無(wú)形中會(huì)加重孩子的負(fù)擔(dān),遇到困難也很 簡(jiǎn)潔給孩子挫折感, 讓孩子對(duì)其產(chǎn)生懼怕感, 所以不期望女兒連續(xù)自學(xué)下冊(cè)書(shū), 待孩子上學(xué) 后在老師的幫忙下把握了學(xué)習(xí)方法, 再自學(xué)起來(lái)就會(huì)順當(dāng)許多；語(yǔ)文學(xué)科, 這個(gè)假前, 女兒 的閱讀量現(xiàn)對(duì)削減, 愛(ài)好不高, 初三一年,要準(zhǔn)時(shí)和語(yǔ)文老師取得聯(lián)系,在應(yīng)試技巧訓(xùn)練上 要加強(qiáng),確保女兒中考不因語(yǔ)文而失分過(guò)多； 為了讓女兒以較好的心態(tài),緊急而又輕松的 迎接初三學(xué)習(xí)

8、生活, 我努力為女兒制造了一個(gè)高興充實(shí)的假期； 女兒說(shuō)初三的暑假生活： 快 樂(lè)充實(shí)又滿(mǎn)載著收成； 補(bǔ)充： 都高 3 了 你就找到上面的響應(yīng)的地方改改就是了 書(shū)面上這種東西老師也 不愿定看的完 高 3 的時(shí)候誰(shuí)到忙的要死 - 收成 1. 通過(guò)努力取得了 小提琴 考級(jí)四級(jí) . 在百般不情意中堅(jiān)持下來(lái)并取得了成果 : 堅(jiān)持就是 勝利 . 2. 通過(guò)錘煉 , 羽毛球 的技巧提高了 . 今年暑假 , 特殊是在七月中 , 下旬 , 天氣反?？釤?, 但勵(lì)可欣堅(jiān)持下來(lái)了 . 這既錘煉了他的體能又錘煉了他的意志 . 3. 我們給勵(lì)可欣買(mǎi)了許多有關(guān)文學(xué) , 植物和天文等方面的書(shū) , 他很興奮 , 也能很主動(dòng)地

9、閱讀 . 4. 能主動(dòng)去關(guān)懷人 , 懂得人 . 并能做到講禮貌 , 主動(dòng)向人問(wèn)好 , 與人道別 . 這對(duì)家以外 的人做得更好 , 期望能更一步加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)輩的懂得和關(guān)懷 通. . 有什么事能準(zhǔn)時(shí) , 完全 , 坦誠(chéng)地溝 第 2 頁(yè),共 4 頁(yè)5. 游玩了 千島湖 并參觀了 新安江水電站 . 在享受自然美景的同時(shí)明白了 水電站 的一些知 識(shí). 感受到了當(dāng)時(shí)人民的 自強(qiáng)獨(dú)立 , 發(fā)憤圖強(qiáng) , 艱苦創(chuàng)業(yè)的寶貴精神 . - 不足之處 1. 抓緊時(shí)間方面不夠 . 存在著鋪張時(shí)間的現(xiàn)象 . 2. 支配方案方面不夠 . 剛放暑假時(shí)能很快地完成作業(yè) , 但馬上就放松了而且不能接受家 長(zhǎng)的敦促 , 以至于到最終 ,

10、 時(shí)間來(lái)不及只能倉(cāng)促完成作業(yè) . 真正的虎頭蛇尾 . 3. 對(duì)自己的要求不夠高 , 總以為仍小 , 仍早 . 但實(shí)際上 , 不小了 , 在學(xué)校 , 已是三個(gè)年級(jí) 的哥哥 ; 不早了 , 起初以為暑假很長(zhǎng) 時(shí)間 , 不好好方案 , 也會(huì)很快過(guò)去 . - 期望 , 很長(zhǎng) , 但轉(zhuǎn)瞬就過(guò)了 . 同樣新的學(xué)期剛來(lái) , 如不抓緊 1. 在新學(xué)期 , 能很好地支配好時(shí)間 , 抓緊時(shí)間 , 在課堂上不能有半點(diǎn)松懈 , 認(rèn)真聽(tīng)老師 的講解 , 同學(xué)的回答并加到自己的懂得和摸索中 . 盡可能當(dāng)場(chǎng)消化新的學(xué)問(wèn) . 放學(xué)后抓緊用 最快的時(shí)間 , 最高的效率 , 最好的質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)并鞏固所學(xué)的學(xué)問(wèn) . 2.

11、 要有自己的方案 , 支配好時(shí)間 . 真正地明白自己的事自己支配 , 自己的事自己做 . 要 能吃苦耐勞 . 3. 能有一個(gè)高興的心情 , 積極的心態(tài)做每一件事情 . 擁有一顆和善 , 友善而 感恩的心 . 4. 錘煉好身體 , 留意飲食的科學(xué)與合理 , 做到葷素搭配 , 不暴食暴飲 ,有一個(gè)很好的身體 面對(duì)學(xué)習(xí)和生活 . 5. 期望羽毛球有更大的進(jìn)步 , 小提琴能更上一層樓 . 讀更多的書(shū) , 摸索更多的問(wèn)題 . 總而言之 , 爸爸媽媽期望勵(lì)可欣能健康歡快地成長(zhǎng) , 學(xué)更多的學(xué)問(wèn)和本領(lǐng) , 向著自己的目標(biāo) 靠攏 . 我們期望著你新學(xué)期圓滿(mǎn)的答卷并愿意與你一起努力 . 在暑假期間, 由于我們的

12、盡心管教加上孩子在學(xué)校所受的良好教導(dǎo), 孩子在家表現(xiàn)特殊聽(tīng)話(huà)； 學(xué)校布置的作業(yè)也按時(shí)完成,平常與小伴侶玩鬧, 相處融洽, 表現(xiàn)活潑；看到孩子一步步成 長(zhǎng),我們內(nèi)心由衷的感到興奮； 我們知道這與學(xué)校辛勤的教導(dǎo)是分不開(kāi)的！ 期望老師以后能 多多栽培,讓我們雙方一起為孩子制造一片藍(lán)天！ 第 3 頁(yè),共 4 頁(yè)為期兩個(gè)月的豐富多彩的暑假生活就要終止了；在這個(gè) 假期里, 孩子收成了許多歡快, 也學(xué)到了各方面的許多學(xué)問(wèn), 過(guò)了一個(gè)特殊充實(shí)而有意義的暑假；具體表現(xiàn)如下： 1 ,認(rèn)真制定了暑期學(xué)習(xí)方案,依據(jù)方案完成了作業(yè)；對(duì) 比較薄弱的學(xué)科進(jìn)行了補(bǔ)習(xí)； 2 ,大量閱讀了課外讀物（主要是科普讀物）； 3 ,每天早晨進(jìn)行騎