1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年大學(xué)生寒假社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文精選5篇 2022年高校生寒假社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文精選5篇 2022年高校生寒假社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文 篇1 開(kāi)學(xué)我就要進(jìn)入到大x下學(xué)期了，從另一方面來(lái)講，我們離踏入社會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近了。對(duì)于我們師范生來(lái)講，就業(yè)的道路相比照擬窄，大局部同學(xué)仍舊會(huì)選擇當(dāng)教師，但是競(jìng)爭(zhēng)壓力卻相當(dāng)大，也可以考慮其他就業(yè)方向。通過(guò)對(duì)自己所居住的鎮(zhèn)上的一家人力資源公司的走訪(fǎng)和他們供給的一些資料，我大致理解了一下當(dāng)今的就業(yè)狀況，可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)： (1)、人才需求數(shù)量驟減，供求總量不平衡。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展，企業(yè)所供給的崗位漸漸削減，而相反的，高校的擴(kuò)招卻

2、讓求職者不斷上漲，造成了供大于求的趨勢(shì)。 (2)、人才市場(chǎng)供需不協(xié)調(diào)。企業(yè)真正重用的人是經(jīng)過(guò)基層熬煉提拔而上的，不僅僅是高學(xué)歷的畢業(yè)生，但是。大量應(yīng)屆畢業(yè)生涌入求職市場(chǎng)，大多數(shù)企業(yè)就不行避開(kāi)的選用很多高校生進(jìn)入消費(fèi)線(xiàn)，結(jié)果必定導(dǎo)致人才高消費(fèi)現(xiàn)象的消失。 (3)、求職者素養(yǎng)與市場(chǎng)需求不全都。企業(yè)需要求職者具備根本的閱歷和動(dòng)手力量，但應(yīng)屆畢業(yè)生由于剛剛踏上社會(huì)，很難滿(mǎn)意此要求。 總體而言，各類(lèi)企業(yè)對(duì)廣闊高校畢業(yè)生都賜予了樂(lè)觀的評(píng)價(jià)，認(rèn)為畢業(yè)生有更大的上升區(qū)間和潛力，但與此同時(shí)，他們也客觀地指出了高校生普遍存在的缺點(diǎn)和缺乏，主要表現(xiàn)為： (1)、自身定位不準(zhǔn)確，職業(yè)進(jìn)展方向不明確。 (2)、普遍缺乏

3、吃苦耐勞的精神，心浮氣躁，不情愿承受基層的熬煉，對(duì)自身熟悉缺乏，要求過(guò)高。 (3)、力量、學(xué)問(wèn)寬而不精，學(xué)問(wèn)構(gòu)造不合理，沒(méi)有很好地反映業(yè)界進(jìn)展的最新動(dòng)態(tài)。 企業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的評(píng)價(jià)為我們就業(yè)敲響了警鐘，也提示我們要對(duì)自身缺乏有所熟悉并能準(zhǔn)時(shí)訂正不良的心態(tài)，找尋各種緣由，主要緣由有以下幾點(diǎn)： (1)、個(gè)人意向與企業(yè)性質(zhì)的沖突。許多高校生讓你為自己從高校畢業(yè)，應(yīng)當(dāng)去機(jī)關(guān)事業(yè)、國(guó)企工作，能過(guò)的較穩(wěn)定的工作和較高的待遇，但終究僧多粥少;很少一局部情愿去民營(yíng)企業(yè)工作，但不排解今后的進(jìn)展?jié)摿Γ荒芤晃兜淖非蟾咝铰殬I(yè)，終究應(yīng)屆畢業(yè)生的閱歷和力量還有待進(jìn)步。 (2)、高校畢業(yè)生生源問(wèn)題解決后，許多會(huì)留在蘇州工作

4、，雖然在人才市場(chǎng)中本地生源占了大局部，也面臨著外地生源的挑戰(zhàn)，因?yàn)槎鄶?shù)企業(yè)對(duì)求職者來(lái)源地不想因前那樣要求高了。 (3)、應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪資和實(shí)際薪資的落差。大局部同學(xué)的期望薪資都高于企業(yè)賜予的實(shí)際薪資。因此，我們肯定要做好必要的心理預(yù)備。但是，由于找工作越來(lái)越難，許多畢業(yè)生那個(gè)也承受薪資低于預(yù)期的工作。 (4)、專(zhuān)業(yè)和崗位不對(duì)頭。這是特別普遍的現(xiàn)象了，但許多應(yīng)屆畢業(yè)生還是難以克制其間的落差，適應(yīng)力不強(qiáng)。 采訪(fǎng)一位畢業(yè)生，我首先想到了我姐姐。為了能找到更好的工作，她已經(jīng)換過(guò)幾次工作了。雖然她不是高校畢業(yè)，但人際溝通和工作力量都很強(qiáng)，也在工作中積累了不少閱歷，有利于以后選擇更好的工作。她也勸我們一

5、開(kāi)頭目光不要太高，很少企業(yè)會(huì)賜予一個(gè)沒(méi)有太多工作閱歷的高校生高待遇，要一步一個(gè)腳印漸漸來(lái)。就像她，一開(kāi)頭在臺(tái)企工作，后來(lái)又去了挪動(dòng)公司，積累了閱歷，漲了薪水，但沒(méi)有更進(jìn)一步的機(jī)遇，于是便開(kāi)頭尋求更合適自己會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的工作，漸漸尋求進(jìn)步的時(shí)機(jī)。 通過(guò)社會(huì)理論調(diào)查和訪(fǎng)問(wèn)，感受頗多。對(duì)于我們還在校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，很重要的一點(diǎn)就是在校期間要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，與此同時(shí)，也要抓住有限的時(shí)機(jī)參與有助于將來(lái)就業(yè)的社會(huì)理論活動(dòng)，如就業(yè)聘請(qǐng)會(huì)，兼職等等。同時(shí)，踏上社會(huì)進(jìn)入求職期間，要認(rèn)清自我，客觀評(píng)價(jià)，正確定位自己。對(duì)于自己的師范專(zhuān)業(yè)，假設(shè)一時(shí)難以找到工作，我可能會(huì)選擇去支教，既能臨時(shí)避開(kāi)求職頂峰，也積累了教學(xué)閱歷，如

6、今實(shí)習(xí)期間能上課的時(shí)機(jī)不多，而許多學(xué)校選擇執(zhí)教回來(lái)同學(xué)的傾向較大。就算不得那個(gè)教師，也能培育吃苦耐勞的精神，體驗(yàn)一下不同的人生。雖然許多人選擇考研，但我會(huì)直接選擇就業(yè)?？佳须m然讓你的學(xué)歷上去了，但在此期間也可能錯(cuò)過(guò)好的時(shí)機(jī)，而且隨著考研人數(shù)的激增，討論生越來(lái)越普遍，學(xué)歷優(yōu)勢(shì)也勢(shì)必降低，在更注意實(shí)際閱歷的現(xiàn)代社會(huì)，已不再是具有明顯優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)的道路了。不過(guò)還是一句話(huà)：因人而異。每個(gè)人的特點(diǎn)不同，每個(gè)人選擇的道路也不同，只要堅(jiān)決自己的道路，總會(huì)有收獲。 2022年高校生寒假社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文 篇2 我在酷寒中迎來(lái)了作為高校生的第二個(gè)寒假，當(dāng)然，也是我第二次經(jīng)受社會(huì)理論。作為一個(gè)高校生有別于中同學(xué)就在

7、于他更重視培育同學(xué)的理論力量，尤其在注意素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，社會(huì)理論活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)理論活動(dòng)是學(xué)校訓(xùn)練向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，理解社會(huì);同時(shí)理論也是我們高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，熬煉才能的有效途徑，更是高校生效勞社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。 對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。所以為了同一個(gè)目的，同一種信念，我們參加了寒假社會(huì)理論活動(dòng)。親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì)，在理論中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)理論，找出自己的缺乏和差距所在。 自

8、從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好似總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有閱歷者優(yōu)先，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢? 為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和進(jìn)步自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng)，開(kāi)頭了我這個(gè)假期的社會(huì)理論。理論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。 理論應(yīng)當(dāng)與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工

9、作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。 在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 在理論的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的

10、，在學(xué)校里或許有教師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。 在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，終究學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為獲得更高的成果而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的力量! 記得教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次理論中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且

11、是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況。 回想這次社會(huì)理論活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了進(jìn)步，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、急躁、虛心地承受。 在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使

12、自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。 記得在我校進(jìn)展的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，同學(xué)的實(shí)際操作力量與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次理論中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書(shū)本上的學(xué)問(wèn)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎? 或許教師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一

13、個(gè)局部，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問(wèn)題有了課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問(wèn)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)理論，社會(huì)理論必不行少。 終究，2年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。學(xué)問(wèn)的積累也是

14、非 常重要的。學(xué)問(wèn)如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)如今努力把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)效勞，也為明天能更好的踏入社會(huì)而努力。 2022年高校生寒假社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文 篇3 一、理論主題：在北方小城鎮(zhèn)創(chuàng)辦供熱公司進(jìn)展集中供暖的可行性評(píng)估。 二、理論形式：與當(dāng)?shù)鼐用駵贤?，調(diào)查獲得所需數(shù)據(jù)，得出可行性評(píng)估。 三、理論時(shí)間：20 xx至20 xx年寒假期間。 四、xx省xx縣xx鎮(zhèn)。 五、理論過(guò)程: 1、概況：與南方廣闊地區(qū)不同，北方冬季是非常寒冷的，最低溫度常常能到達(dá)零下十幾

15、攝氏度，家家戶(hù)戶(hù)在冬季都實(shí)行各種措施進(jìn)展取暖。而詳細(xì)到廣闊鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，對(duì)于大多數(shù)居民來(lái)說(shuō)，使用空調(diào)或電暖氣取暖都過(guò)與豪華，所以使用燃煤取暖成為絕大多居民的首選。隨著近年來(lái)改革開(kāi)放的不斷深化，國(guó)家建立全面小康社會(huì)步伐的不斷加快，人民生活程度得到了很大的進(jìn)步，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民都搬進(jìn)了二層樓房或是蓋起了干凈的平房，但絕大多數(shù)居民還實(shí)行自家燃煤取暖的方式，集中供熱在廣闊小鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)根本上處于空白狀態(tài)，特此進(jìn)展此次社會(huì)理論調(diào)查活動(dòng)，對(duì)在北方小城鎮(zhèn)地區(qū)創(chuàng)辦供暖公司，進(jìn)展集中供暖的可行性進(jìn)展評(píng)估。 2、實(shí)地調(diào)查，采集數(shù)據(jù)。理解目前煤炭市場(chǎng)價(jià)格，統(tǒng)計(jì)一般家庭一個(gè)冬天自家生鍋爐取暖所需煤量，理解四周縣城供暖公司集中供熱

16、的市場(chǎng)價(jià)格，理解小城鎮(zhèn)居民對(duì)集中供暖的態(tài)度。 3、數(shù)據(jù)整理。 (1)、目前煤炭市場(chǎng)價(jià)格：500元/噸 左右; (2)、一般家庭冬季耗煤量：5噸/百平方米左右; (3)、四周縣城內(nèi)集中供暖市場(chǎng)價(jià)格：23元/平方米。 4、數(shù)據(jù)分析，可行性評(píng)估。 首先，假設(shè)以100為單位，一般家庭冬天平均在燃煤方面的開(kāi)支為5500=2500元左右，而實(shí)行集中供熱的家庭為2300元，通過(guò)比照得出集中供熱方式在價(jià)格上有肯定優(yōu)勢(shì);另外，自家生爐子取暖往往通過(guò)暖氣片散熱，室內(nèi)溫度一般只能到達(dá)20攝氏度，而現(xiàn)代集中供暖多數(shù)實(shí)行地?zé)崛∨粌H室溫可到達(dá)20攝氏度以上，而且室內(nèi)空間更加寬闊;還有，自家燃煤取暖需要囤積大量的煤，而

17、且還要起早貪黑地生鍋爐，既不衛(wèi)生又擔(dān)憂(yōu)全，還很累人，居民們?cè)孤曒d道;最終實(shí)行集中供熱可以更有效地利用煤炭資源，掌握環(huán)境污染，假設(shè)真能建起供熱公司的話(huà)，還可以為更多人供給就業(yè)時(shí)機(jī)，為國(guó)家納更多的稅，拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。 但另一方面，由于城鄉(xiāng)建立推動(dòng)的不夠深化，有力量搬進(jìn)樓房的居民還是少數(shù)，所以供熱公司將面臨客戶(hù)較少的逆境;另外由于在一開(kāi)頭小城鎮(zhèn)建立規(guī)劃時(shí)沒(méi)有考慮到集中供熱，使已建成的二層樓房沒(méi)有與集中供熱相配套的構(gòu)造與設(shè)施，這樣居民實(shí)行集中供熱的房屋改造本錢(qián)很高，居民不肯定情愿，而新型商品房的大規(guī)模建立還有待時(shí)日。從這方面講，在小城鎮(zhèn)創(chuàng)辦供熱公司是利弊共存啊。 六、理論總結(jié)：經(jīng)過(guò)以上調(diào)查與分析，可

18、以看出，在北方小鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)辦供熱公司進(jìn)展集中供暖雖然有很大潛力，但起步階段必定會(huì)經(jīng)受很大的困難，但隨著中國(guó)全面建立小康社會(huì)步伐的推動(dòng)，小城鎮(zhèn)居民的生活程度會(huì)逐步進(jìn)步，越來(lái)越多的人會(huì)搬進(jìn)干凈的商品房，集中供熱將會(huì)成為一種必定的進(jìn)展方向。所以盼望有力量的公司或個(gè)人把握商機(jī)，堅(jiān)決打算，向小鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一寬闊的供暖市場(chǎng)進(jìn)軍。 2022年高校生寒假社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文 篇4 X年X月X日至X月X日，我隨三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來(lái)到XX市X鎮(zhèn)XX村社會(huì)理論。對(duì)于從小生活在城市中的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)受。短短的五天時(shí)間，感受了深沉的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了許多感想。 XX村是遠(yuǎn)近著名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶(hù)面積200

19、畝，230戶(hù)人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，村每年平均收入3800元左右。生活在四周鄉(xiāng)村中屬富有程度。X村長(zhǎng)自74年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起X村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。 進(jìn)村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹(shù)，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安狀況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的富裕和生活上的安靜，使我毫不夸大的用了安居樂(lè)業(yè)來(lái)作為XX村給我的第一印象。 聽(tīng)村里的指導(dǎo)介紹，村里的主要收入來(lái)源于種植業(yè)，其中200畝果園

20、收益可達(dá)每畝4000元左右，而辣椒更是到達(dá)了每畝10000元。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和工程時(shí)，村里指導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入消費(fèi)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消逝，而其后的幾次上工程的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。 人才、訓(xùn)練在我心中留下了深入的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深。 學(xué)校并不算大，還算光明的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿(mǎn)意。但與我從小生活的城市中的學(xué)校已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必需將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō)，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)好字來(lái)形容。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的

21、熱忱和仔細(xì)把我深深的感動(dòng)了，他們幾乎想要我們?cè)?天之內(nèi)把所知道的全部學(xué)問(wèn)都教給他們。 在和孩子們的溝通中我理解到，他們都很想成為高校生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界布滿(mǎn)了奇怪和向往。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候，幾乎全部的孩子都沉默了?；蛟S是還是學(xué)校生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，或許是始終以來(lái)伴隨他們左右的考高校，去大城市的話(huà)影響著他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。 人才、訓(xùn)練再一次在我的腦海中回蕩著。 一位伴侶曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的同學(xué)，學(xué)習(xí)特別用功。他的床頭貼著一句鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話(huà)，只有九個(gè)字：別忘了!你是農(nóng)村戶(hù)口! 聽(tīng)到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)

22、心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的宏大差異造成了訓(xùn)練觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶(hù)口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用完自己全部的精力去學(xué)習(xí)考高校，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美妙生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的傲慢考出去成為高校生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自己那還不富有的家鄉(xiāng)，投身其中的建立呢?人都憧憬美妙的生活，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么?幾個(gè)高校生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。 人才照舊缺乏，生活照舊貧困。 這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和興旺地區(qū)之間，以致于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。 孩子們的想法和做法并非出自自己思索，而大局部

23、都來(lái)源于家長(zhǎng)和教師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)恼勌飚?dāng)中，老人告知我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市，在談到孫子時(shí)，老人很驕傲的告知我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名，以后考高校，考名牌高校，到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問(wèn)老人想沒(méi)想過(guò)讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建立，老人說(shuō)：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來(lái)。誰(shuí)不想讓自己的孩子過(guò)點(diǎn)好日子! 以XX村的生活程度來(lái)說(shuō)，村子應(yīng)屬富有的行列。XX村的村民都不想讓孩子回來(lái)，可想而知其他貧困村的狀況。 XX村之所以富有，關(guān)鍵在于和韓國(guó)合作的200畝高效田，其實(shí)這對(duì)村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動(dòng)力的利用。

24、 韓國(guó)人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國(guó)人回收全部果實(shí)和種子，付給村里的酬勞只是收益中極少的一局部。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否那么將受重罰。這完全是一種勞動(dòng)力的哄騙，可是以我們的學(xué)問(wèn)就是無(wú)法把握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必需甘受韓國(guó)人的這種技術(shù)哄騙，其緣由何在?人才缺乏!試想假設(shè)村里有這么一批農(nóng)業(yè)學(xué)問(wèn)相當(dāng)豐富的人才，我們完全可以把握韓國(guó)人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時(shí)全部的收益都將歸我們自己全部。村里將遠(yuǎn)比如今要富有! 孩子們是渴望學(xué)問(wèn)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的訓(xùn)練觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開(kāi)放20年來(lái)，人們的思想有

25、了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識(shí)到了訓(xùn)練的重要性。 在XX村采訪(fǎng)的過(guò)程中，我們理解到，80%的家庭將孩子的訓(xùn)練費(fèi)用作為自己將來(lái)幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農(nóng)村訓(xùn)練以不僅僅是財(cái)力上的關(guān)心，還應(yīng)是訓(xùn)練人才和訓(xùn)練觀念上的關(guān)心。孩子們需要的不僅僅是學(xué)問(wèn)，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的高校生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的訓(xùn)練事業(yè)! 下鄉(xiāng)過(guò)程中所見(jiàn)所聞許多，但我認(rèn)為最重要的還是訓(xùn)練問(wèn)題。科技是第一消費(fèi)力!新時(shí)期農(nóng)村的訓(xùn)練事業(yè)照舊面臨許多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的進(jìn)展. 2022年高校生寒假社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告范文 篇5 短暫的社會(huì)理論調(diào)查報(bào)告期間讓自己經(jīng)受了很多學(xué)校中沒(méi)有的事，學(xué)會(huì)了學(xué)校所不可以交給我們的力量，真的是受益匪淺。 回到家之后爸爸看我沒(méi)有什么事情做就盼望我去飯店打工，雖然爸爸給出了不低的工資，但我并不想早出晚歸，想好好在家休息。轉(zhuǎn)念一想，不妨去飯店搞個(gè)社會(huì)調(diào)查，調(diào)查一下像飯店這種餐飲效勞行業(yè)在聘請(qǐng)的時(shí)候?qū)?yīng)聘人員的要求。 雖然飯店比不上那種大型國(guó)有企業(yè)或者是外企需要很高的文聘，但在聘請(qǐng)的時(shí)候也是很留神慎重，對(duì)來(lái)應(yīng)聘的人員也是有許多要求的。飯店主要聘請(qǐng)的有以下職位：經(jīng)理，收銀員，效勞員，接待員，廚師長(zhǎng)，廚師，傳菜員，選購(gòu)人員。對(duì)這些職位的共同要求是人品與工作態(tài)度。因