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文檔簡介
1、蘇教版六年級下冊一四單元教材分析一俯瞰整體簡單解讀整冊教材(一)把握教材特點(diǎn)(二)對照課標(biāo)要求二縱觀單元提煉四個單元主題篇),分記金華的雙組成一篇為現(xiàn)記敘的是一個第三篇課文講的是一個真實(shí)章的內(nèi)容都與抗擊、巧妙周很好地反映了“世界和平我的責(zé)任”應(yīng)該讓共四篇文有一篇是講古三聚焦課例具體說明重點(diǎn)篇目篇目一:煙臺的海讓學(xué)生快速瀏覽第一自然段,用上“因?yàn)樗浴本涫秸f說答案(指名中下生回答,培養(yǎng)他們提取信息內(nèi)化文本的能力)撲”、日的浪漫,秋日的高遠(yuǎn),于是情不自禁地說”,學(xué)生跟讀的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生結(jié)合出示的篇目二:記金華的雙龍洞“首先”句,為什么要說“首先當(dāng)然”,拓展交代“雙龍洞”的來歷?!凹词埂本洌◤摹凹词?/p>
2、不比作什么,也很值得觀賞”中,你讀出了作者怎樣的內(nèi)心杰奎琳的嬌聲以及她計劃成功時的“鎮(zhèn)定地”,感受到了一個聰明、可愛的小女孩形象一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點(diǎn)燃伯諾德夫人似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯著越來越短的蠟燭上小女兒杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來,上樓去了正當(dāng)杰奎琳踏上最后一級樓梯時,蠟燭熄滅了篇目四:詞兩首之如夢令、從詞中讀到了一個怎樣的李清照?(快樂、活潑、無憂無慮)早期的李清照為、此時,李清照喝的是什么酒?(甜酒,美酒,樂酒,香酒)李清照的詩詞流傳、此時此刻她喝的是什么酒?(悶酒,苦酒,愁酒)、你又讀到了怎樣的李清照?(孤獨(dú)、寂寞、凄苦)篇目五:螳螂捕蟬理解“螳螂捕蟬”的寓意。出示“花園里有一棵樹,樹上有一只蟬卻不知道有,篇目六:學(xué)會合作第五單元的教材簡析第六單元教材簡析!校園最受歡迎歌曲排行在學(xué)生親自調(diào)查實(shí)踐,并取得第一手資料后,先讓他第七單元教材簡析佩啊,我們就像這風(fēng)箏一樣,在劉老師的精心呵護(hù)下,飛上了藍(lán)天!引導(dǎo)學(xué)生體會巧妙運(yùn)用比喻和排比的修辭手法,五六七單元課例解讀AB無不,無不文蘊(yùn)涵著語言的音韻之美、形象之美,蘊(yùn)涵著人生真諦、
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