1、第二課 學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)1.體會(huì)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)與辛苦，培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握正確、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（重點(diǎn)）目標(biāo)導(dǎo)航Part1體味學(xué)習(xí)探究與分享一：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)思考：同學(xué)們分小組討論，你贊同哪種觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由吧。 學(xué)習(xí)是快樂(lè)的 學(xué)習(xí)是辛苦的VS對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣自己解決某個(gè)問(wèn)題(1)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的找到志趣相投的同伴 發(fā)現(xiàn)自己的潛能合作探究一、體味學(xué)習(xí)1、經(jīng)過(guò)自己的努力，把一道很難的數(shù)學(xué)題解出來(lái)，感到高興。2、作文當(dāng)作范文被閱讀，心情很好。3、學(xué)習(xí)成績(jī)提高，受到老師表?yè)P(yáng)，非常高興。4、好奇心得到滿(mǎn)足 ；了解了很多自己不知道的東西；取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，內(nèi)心有一種成就感和自豪

2、感。 尋找自己學(xué)習(xí)中快樂(lè)的事學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面知識(shí)感興趣，自己解決某個(gè)問(wèn)題，找到志趣相投的同伴時(shí)，都可以從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。感到辛苦的原因需要集中注意力，需要耗費(fèi)精力，需要調(diào)節(jié)不良情緒，需要堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)作業(yè)負(fù)擔(dān)多家長(zhǎng)要求高考試壓力大學(xué)習(xí)帶給你哪些辛苦？ 盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力，耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒。這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志做出努力。 學(xué)習(xí)中的辛苦學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)并不是輕而易舉的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。成功示學(xué)你的學(xué)習(xí)是快樂(lè)還是痛苦的？學(xué)習(xí)有苦學(xué)習(xí)有樂(lè)2、休

3、息時(shí)間少，作業(yè)多；3、考試成績(jī)不如意；4、被老師批評(píng)；1、學(xué)習(xí)壓力大；1、學(xué)習(xí)到新的知識(shí)；2、取得進(jìn)步；3、老師、家長(zhǎng)表?yè)P(yáng) 4、對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣5、找到志趣相投的同伴 探究一：學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)思考：女孩兒的經(jīng)歷，給我們看待學(xué)習(xí)的苦帶來(lái)哪些啟示？重難點(diǎn)突破閱讀書(shū)本P21,“探究與分享”，思考：你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？如果有，說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的感受。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種法子內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。我真的無(wú)法用語(yǔ)言描述此時(shí)的心情，我想跳起來(lái)，大聲的告訴所有的同學(xué)，我解出了這道題，我多么希望所有的同學(xué)都來(lái)分享我的快樂(lè)，為了這道題，我整整一個(gè)中午沒(méi)有休息，連吃飯都顧不上，而

4、且用掉了一大堆高脂，在這個(gè)過(guò)程中我經(jīng)歷了困惑與疑慮，苦思冥想，功夫不負(fù)有心人，在我感到山重水復(fù)的時(shí)候，突然柳暗花明，這種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言語(yǔ)言形容。筆記學(xué)習(xí)苦樂(lè)交織 當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)帶給我們的美妙享受。學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面知識(shí)感興趣，自己解決某個(gè)問(wèn)題，找到志趣相投的同伴時(shí)，都可以從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。 學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)并不是輕而易舉的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。1.如何看待學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)02瘋狂大腦（3）1、3、4、624 點(diǎn) 游 戲 分組：請(qǐng)運(yùn)用加、減、乘、除及

5、括號(hào)使下列數(shù)字的運(yùn)算結(jié)果為24。（1）4、5、6、7（2）2、7、8、9（4）3、3、6、8新知講解知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)知者論語(yǔ)雍也學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這幅圖說(shuō)明了什么？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法新知講解工欲善其事，必先利其器。論語(yǔ)衛(wèi)靈公學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。可以參考、借鑒優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身實(shí)際不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，但不能盲目模仿或照搬。預(yù)習(xí)課前準(zhǔn)備課中記錄聽(tīng)課課后補(bǔ)充課前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)新課，準(zhǔn)備好適合學(xué)科學(xué)習(xí)的物品。聽(tīng)課前，先復(fù)習(xí)前面的筆記。課后補(bǔ)充通過(guò)筆記，補(bǔ)充完善。在概括學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成提綱。結(jié)合筆記，定期復(fù)習(xí)。課中記錄筆記要反映一課

6、堂講述的時(shí)間順序和內(nèi)容結(jié)構(gòu)，記錄標(biāo)題、重點(diǎn)、難點(diǎn)和書(shū)上沒(méi)有的東西。記錄是可以使用符號(hào)、縮寫(xiě)、列表等方式，要點(diǎn)之間需要留白。當(dāng)記筆記與聽(tīng)課發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)以聽(tīng)課為重。方法與技能征集金點(diǎn)子小組合作探究：要求：每個(gè)小組以合作討論的方式，找尋科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，并寫(xiě)在紙板上。提示：可以從學(xué)習(xí)習(xí)慣、背單詞，記課文方面，錯(cuò)題整理方面，時(shí)間安排方面，聽(tīng)課做筆記方面以及培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力等方面進(jìn)行分享。鑒賞這句話(huà)是什么意思？獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。禮記學(xué)記出自：禮記學(xué)記譯文：獨(dú)學(xué):指獨(dú)自學(xué)習(xí)，不了解外部動(dòng)向。獨(dú)自學(xué)習(xí)，而無(wú)人指導(dǎo)切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見(jiàn)聞不多。有井底之蛙含義。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著

7、要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式筆記區(qū)：我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式課堂小結(jié)享受學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中也有辛苦學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)中有快樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣1.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要（ ）A發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣B掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C與同伴相互幫助、分工合作D正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)C當(dāng)堂檢測(cè)2. “知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者?！边@啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要（）A.合理安排時(shí)間 B.重視同伴合作C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 D.調(diào)節(jié)不良情緒C3. 漫畫(huà)啟示我們要（ ） A.接納自己，欣賞自己的獨(dú)特 B.增強(qiáng)信心，為夢(mèng)想堅(jiān)持努力 C.專(zhuān)注所愛(ài)，激發(fā)自己圖片潛能 D.善于學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的方法D4.一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的學(xué)習(xí)方法能