1、 PAGE 1313頁(yè)2021-2022B姓名: 班級(jí): 成績(jī): 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！3181. （8 分） 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。snlnzhn lnku dchun qkn fl mnglu lgi fng2. （4 分） 按拼音寫(xiě)漢字。zhun hngshu fzho jl shng3. （6 分） 根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。（1） 唐代詩(shī)人杜牧在ft行一詩(shī)中，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出晚秋美景的詩(shī)句3181. （8 分） 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。snlnzhn lnku dchun qkn fl mnglu lgi fng2. （4 分） 按拼音寫(xiě)漢字。z

2、hun hngshu fzho jl shng3. （6 分） 根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。（1） 唐代詩(shī)人杜牧在ft行一詩(shī)中，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出晚秋美景的詩(shī)句是, 。（2） 宋代詩(shī)人蘇軾在贈(zèng)劉景文中勉勵(lì)朋友困難只是一時(shí)的應(yīng)該樂(lè)觀向上，切莫意志消沉的詩(shī)句是 , 。（3） “忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟??！迸c這句話意思相符的詩(shī)句是 , 。2344. （20 分） 閱讀下文，回答問(wèn)題愛(ài)心項(xiàng)鏈這是美國(guó)東部的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，推銷(xiāo)員克雷斯的汽車(chē)壞在冰天雪地的ft區(qū)。野地四處無(wú)人，克雷斯焦急萬(wàn)分，因?yàn)?，如果不能離開(kāi)這里，他就只能活活凍死。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地，他二話沒(méi)說(shuō)，就用這

3、是美國(guó)東部的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，推銷(xiāo)員克雷斯的汽車(chē)壞在冰天雪地的ft區(qū)。野地四處無(wú)人，克雷斯焦急萬(wàn)分，因?yàn)椋绻荒茈x開(kāi)這里，他就只能活活凍死。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地，他二話沒(méi)說(shuō)，就用要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾。當(dāng)別人有困難時(shí)，你也盡力去幫助他?！痹诤髞?lái)的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對(duì)他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。在后來(lái)的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對(duì)他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。6 年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí)，少年竟然說(shuō)出了那句克雷斯永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的話：“我

4、不要求回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾”克雷斯的心里頓時(shí)涌起了6 年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí)，少年竟然說(shuō)出了那句克雷斯永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的話：“我不要求回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾”克雷斯的心里頓時(shí)涌起了一股暖流。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，它不需要回報(bào)，但卻可以心心相傳。如果說(shuō)，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，它不需要回報(bào)，但卻可以心心相傳。如果說(shuō)，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個(gè)人的愛(ài)心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來(lái)，就是世界上一條最珍貴的無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈！愛(ài)心項(xiàng)鏈串起了顆顆真誠(chéng)的心，讓大家心系一處，播撒愛(ài)的種子。讓我們拾起這根金線

5、，也做一個(gè)串項(xiàng)鏈的愛(ài)心項(xiàng)鏈串起了顆顆真誠(chéng)的心，讓大家心系一處，播撒愛(ài)的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個(gè)串項(xiàng)鏈的人吧?。?） 第自然段敘述了一個(gè)故事，寫(xiě)出這個(gè)故事的相關(guān)要素。（1） 第自然段敘述了一個(gè)故事，寫(xiě)出這個(gè)故事的相關(guān)要素。時(shí)間時(shí)間；地點(diǎn) 人物人物；事件的起因 事件的結(jié)果事件的結(jié)果 （2）（2） 從表達(dá)方式上看，該文可分成兩部分，前部分，后部分。（3）（3） 第自然段所敘的事能否省去，為什么？（4） 第自然段點(diǎn)題，作者將“愛(ài)心”用“項(xiàng)鏈”作比，有什么好處？（4） 第自然段點(diǎn)題，作者將“愛(ài)心”用“項(xiàng)鏈”作比，有什么好處？（5）（5） 第自然段中這根金線”是，“串項(xiàng)鏈的人”是，這段話是在號(hào)召

6、我 。5. （14 分） (2019 三下長(zhǎng)春期中) 閱讀下文，回答問(wèn)題。5. （14 分） (2019 三下長(zhǎng)春期中) 閱讀下文，回答問(wèn)題。以后的日子，父親便四處拾糞。有時(shí)我在ft坡上放牛，尿急了，父親也要我跑到菜地里去撒，好幾次都憋得我難受極了。在父親的精心侍候下，原本貧瘠的死黃土，已經(jīng)黑得發(fā)亮了，一鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來(lái)呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的ft以后的日子，父親便四處拾糞。有時(shí)我在ft坡上放牛，尿急了，父親也要我跑到菜地里去撒，好幾次都憋得我難受極了。在父親的精心侍候下，原本貧瘠的死黃土，已經(jīng)黑得發(fā)亮了，一鋤頭挖下去，還能翻出蚯蚓來(lái)呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊碧綠的翡

7、翠，嵌在荒涼的ft（1）（1） 選文中“能翻出蚯蚓”說(shuō)。（2）（2） 這塊地由原來(lái)變成 。為了這變化，父，“我”。（3）（3） 畫(huà)線句子句，比，寫(xiě)出了那塊地。（4） 用一句話概括自然段的意思。（4） 用一句話概括自然段的意思。三、 根據(jù)閱讀積累，選擇正確的選項(xiàng)。 (共 3 題；共 6 分)6.6. （2） (2020甌海期末) 下列關(guān)于課文的表述，不正確的一項(xiàng)是（。A . 那個(gè)星期天一文把情感融人具體的事例中，表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。A . 那個(gè)星期天一文把情感融人具體的事例中，表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。BB . 讀了十六年前的回憶C . 臘八粥詳寫(xiě)了等粥過(guò)程中的

8、所見(jiàn)所聞所想，略寫(xiě)了喝粥部分，呈現(xiàn)了饒有趣味的“人與粥”的故事。C . 臘八粥詳寫(xiě)了等粥過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所想，略寫(xiě)了喝粥部分，呈現(xiàn)了饒有趣味的“人與粥”的故事。DD . 學(xué)弈7.7. （2） (2020鹽城期末) 根據(jù)課文內(nèi)容，下列表述有誤的一項(xiàng)是（。AA . 學(xué)弈選自孟子告子，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理B . 那個(gè)星期天的作者是史鐵生，他的代表作是我與地壇B . 那個(gè)星期天的作者是史鐵生，他的代表作是我與地壇C . 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后用了兩個(gè)具體事例來(lái)闡明觀點(diǎn)。C . 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后用了兩個(gè)具體事例來(lái)闡明觀點(diǎn)。DD . “魯提轄”“劉姥姥”“星期五”分別是水滸傳

9、8.8. （2） “路上行人欲斷魂”中“斷魂”是對(duì)行人的（）描寫(xiě)。A . 動(dòng)作A . 動(dòng)作B . 神態(tài)2379. （31 分） (2016深圳模擬) 閱讀理解9. （31 分） (2016深圳模擬) 閱讀理解村井村井村中有一口井，在一棵高大的苦櫟樹(shù)下，圓圓的井身是磨石條拼砌的【長(zhǎng)、印、蓋】著青苔，古色古香。村中有一口井，在一棵高大的苦櫟樹(shù)下，圓圓的井身是磨石條拼砌的【長(zhǎng)、印、蓋】著青苔，古色古香。從我記事起，村里人就喝著她的乳汁。從我記事起，村里人就喝著她的乳汁。清晨，來(lái)打水的人絡(luò)繹不絕。大桶、小盆、陶罐、扁擔(dān)在黎明的光影里合奏成一支古老的、濕漉漉的曲子。井清晨，來(lái)打水的人絡(luò)繹不絕。大桶、小盆

10、、陶罐、扁擔(dān)在黎明的光影里合奏成一支古老的、濕漉漉的曲子。井沿總是濕漉漉的，從井沿向各家的小路也是濕漉漉的。夕陽(yáng)西下，村里的媳婦小姑們（）夕陽(yáng)西下，村里的媳婦小姑們（）（）（）（）了衣槌三三兩兩地綴著井沿。不一會(huì)兒，的取水聲、的搓衣聲、的搗衣聲，一圈圈地漾了開(kāi)去。月亮升起來(lái)，【旋即、隨即、當(dāng)即】又垂落在井底。井朦朧，樹(shù)朦朧，月朦朧，鳥(niǎo)朦朧。村里地姑娘仍不愿回家，嬉鬧聲，潑水聲，追趕聲，銀鈴般的笑聲井全都聽(tīng)見(jiàn)了，井便非常的快樂(lè)。村中有詩(shī)云：“井潭落月影，村女失衣聲?！睙o(wú)論多大的暴雨，井總是清澈見(jiàn)底，水草依附，如少女的明眸。無(wú)論多么干旱的季節(jié)，井總是汪汪的，盈盈的，無(wú)論多大的暴雨，井總是清澈見(jiàn)底，

11、水草依附，如少女的明眸。無(wú)論多么干旱的季節(jié)，井總是汪汪的，盈盈的，如十五的月亮。一線清流，不緊不慢地從井中溢去，繞鄉(xiāng)村旁的田間前些日子，回家過(guò)暑假。夜晚，吃了幾片西瓜仍不解渴，我便提議：“去打井水吧?！鼻靶┤兆樱丶疫^(guò)暑假。夜晚，吃了幾片西瓜仍不解渴，我便提議：“去打井水吧。”父親低頭不語(yǔ)。母親說(shuō)：“只怕不好打了，你要去，當(dāng)心蛇?！逼拮犹岢鲆胰タ纯淳?。父親低頭不語(yǔ)。母親說(shuō)：“只怕不好打了，你要去，當(dāng)心蛇?！逼拮犹岢鲆胰タ纯淳Ｔ卵纼旱?，夜蟲(chóng)清唱?；牟葺螺?，苔痕滿地。那高大的苦櫟樹(shù)也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，緊緊地抓住井沿的泥土。我問(wèn)母親：“這井怎么了？這么淺了?！蹦赣H說(shuō)：

12、“這井廢了，你不見(jiàn)村里人如今家家都用上自來(lái)水了?！痹卵纼旱?，夜蟲(chóng)清唱?；牟葺螺?，苔痕滿地。那高大的苦櫟樹(shù)也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，緊緊地抓住井沿的泥土。我問(wèn)母親：“這井怎么了？這么淺了?！蹦赣H說(shuō)：“這井廢了，你不見(jiàn)村里人如今家家都用上自來(lái)水了?！蔽胰匀幻曰蟛唤狻Ｕ谏侠砉ご髮W(xué)的妹妹用物理的知識(shí)解釋說(shuō)，井沒(méi)人打，那滲水層便日漸枯萎、堵塞。照理論計(jì)算，不出十年便要成為一口枯井。我一驚，仿佛看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那沒(méi)有生命我仍然迷惑不解。正在上理工大學(xué)的妹妹用物理的知識(shí)解釋說(shuō)，井沒(méi)人打，那滲水層便日漸枯萎、堵塞。照理論計(jì)算，不出十年便要成為一口枯井。我一驚，仿佛

13、看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那沒(méi)有生命的井。妻子若有所思地說(shuō)：“井不用則淺，用則盈。人也如井呀?！逼拮尤粲兴嫉卣f(shuō)：“井不用則淺，用則盈。人也如井呀?！保?） 在文中（1） 在文中（）（不能重復(fù)。（2） 在【（2） 在【】處選擇合適的詞語(yǔ)。（3） 在橫線上填入合適的象聲詞。（3） 在橫線上填入合適的象聲詞。（4） 聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。（4） 聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹不絕：迷惑不解：迷惑不解：（5）（5） 文中具體描寫(xiě)村井是盈盈的，快樂(lè)的是至第 自然段，在這幾個(gè)語(yǔ)段中作者運(yùn)用 和 的修辭手法。（6） 當(dāng)“我”看到自己在童年時(shí)留下美好印象的井完全變了，

14、會(huì)想些什么？（6） 當(dāng)“我”看到自己在童年時(shí)留下美好印象的井完全變了，會(huì)想些什么？（7）（7） 妻子若有所思地說(shuō)：“井不用則淺，用則盈。人也如井呀?！边@句話的意思是：。10. （6 分） 讀一讀，做一做。10. （6 分） 讀一讀，做一做。正做著好夢(mèng)，正做著好夢(mèng)，又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫：“該起床上學(xué)啦!”又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫：“該起床上學(xué)啦!”唉，要是不上學(xué)就好了。唉，要是不上學(xué)就好了。不過(guò)，去了學(xué)校，不過(guò)，去了學(xué)校，就能見(jiàn)到小伙伴，多么開(kāi)心哪！就能見(jiàn)到小伙伴，多么開(kāi)心哪?。?） “我”正做著好夢(mèng)，大人對(duì)“我”說(shuō)了什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。（1） “我”正做著好夢(mèng)，大人對(duì)“我”說(shuō)了什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。（2）（

15、2） “我”去了學(xué)校，見(jiàn)了小伙伴，心里十（填序號(hào)）開(kāi)心開(kāi)心傷心1511. （5 分） (2021寧波模擬) 題目：我真開(kāi)心11. （5 分） (2021寧波模擬) 題目：我真開(kāi)心提示：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)、幫助別人、受到表?yè)P(yáng)、比賽獲獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、收到禮物、和朋友和解這些都是提示：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)、幫助別人、受到表?yè)P(yáng)、比賽獲獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、收到禮物、和朋友和解這些都是讓人開(kāi)心的事情。請(qǐng)選擇其中一件事，寫(xiě)一篇習(xí)作。答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、答案：3-2、參考答案答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、答案：3-2、318考點(diǎn)：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-4、答案：4-5、考點(diǎn)：答案：3-3、考點(diǎn)：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-4、答案：4-5、考點(diǎn)：答案：3-3、解析：解析：234答案：4-3、答案：4-3、解析：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考點(diǎn)：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考點(diǎn)：解析：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：答案