1、第 頁(yè)以感恩為題演講稿以感恩為題演講稿 篇1 敬愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，究竟哪一縷陽(yáng)光最刺眼呢？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，有人說(shuō)是賜予別人幫助而我認(rèn)為，在我們的人生路上，最刺眼的陽(yáng)光應(yīng)當(dāng)屬于知恩圖報(bào)。 記得曾看過(guò)這樣一個(gè)故事： 一位名牌高校畢業(yè)生到一家大公司應(yīng)聘，公司經(jīng)理諦視著他，意外地問(wèn)：“你替父母洗過(guò)腳嗎？”青年照實(shí)回答：“沒(méi)有?！苯?jīng)理又問(wèn)了些其它狀況，勸慰他別灰心，然后對(duì)他說(shuō)：“明天這個(gè)時(shí)候你再來(lái)一次，此前為你的父母洗一次腳，能做到嗎？”青年一口答應(yīng)。 這個(gè)青年家境不富裕，父親早逝，母親供他上高校，吃盡了苦頭。正因?yàn)槿绱?，他知道發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異。他回到家里跟

2、母親說(shuō)了原委，母親就按兒子的要求坐下了。青年倒好熱水，幫母親脫鞋洗腳。長(zhǎng)年的勞累奔波，那雙腳已經(jīng)僵硬。他想到母親供自己上學(xué)不簡(jiǎn)單，母親始終照看自己，可自己卻沒(méi)照看過(guò)母親，不由地潸然淚下。 其次天，他如約去那家公司，對(duì)經(jīng)理說(shuō)：“現(xiàn)在我才知道母親為了我很不簡(jiǎn)單，我要好好照看她?！苯?jīng)理聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你明天來(lái)公司上班吧?！?從故事中我們可以看出，因?yàn)檫@個(gè)青年知道感恩，所以贏得了經(jīng)理的好感和信任。假如一個(gè)人對(duì)自己付出最多的親人都漠然置之，誰(shuí)會(huì)希望從他那里得到真情的回報(bào)？ 因?yàn)橛兴{(lán)天，鳥(niǎo)兒才能夠自由翱翔；因?yàn)橛嘘?yáng)光，花兒才能夠綻放；因?yàn)橛杏H情，我們才能夠感受華蜜；正是因?yàn)橛懈改傅膼?ài)，我們才能夠強(qiáng)壯成

3、長(zhǎng)！ 讓我們一起擁有那顆感恩的心，用最真摯的感情，去感謝我們的父母吧！讓我們對(duì)他們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?！?以感恩為題演講稿 篇2 敬重的各位老師，同學(xué)們： 大家好！我今日演講的題目是感恩母親。 有一個(gè)人，她恒久占據(jù)在你心最松軟的地方，你愿用自己的一生，去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！ 5月11日，是我們心中最難以忘卻也不能忘卻的日子。大家知道那是一個(gè)什么日子嗎？是“母親節(jié)”，這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提示我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。 母親賜予我們生命的體驗(yàn)，我們感謝；母親使我們強(qiáng)壯成長(zhǎng)，我們感謝；母親賜予

4、我們的教化和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲得學(xué)問(wèn)和力氣，我們感謝；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親賜予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感謝。 感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的集體，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任？一個(gè)不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠不遺余力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢？ 一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人廣告片斷，我恒久不能遺忘，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷記憶猶新，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，

5、嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆然而，母親卻恒久在一旁靜默地支持我們，耐性的開(kāi)導(dǎo)、教化我們，賜予我們支持和激勵(lì)。 母愛(ài)如玉般純凈、象牙雕刻般精致，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芳香。我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，去傾聽(tīng)母親的嘮叨，懇切面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界 讓我們從現(xiàn)在起，從孝順母親起先，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛苦的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝愿，抑或一個(gè)感恩的笑臉吧！ 其實(shí)只需說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)量嗔?！”這就能讓母親的臉頰重綻絢麗的笑臉！讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)護(hù)與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著華蜜與和諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大

6、！ 在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的勝利，是母親華蜜的微笑。 同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我先學(xué)會(huì)感恩吧！ 感謝大家！ 以感恩為題演講稿 篇3 敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！我是來(lái)自三年級(jí)一班的xx，今日我演講的題目是：讓感恩走進(jìn)心靈。 在演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一猜他是誰(shuí)？他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌頌家，卻讓學(xué)問(wèn)的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說(shuō)大家確定也都猜到了，對(duì)了這就是我們最最敬愛(ài)的老師 人們總是把我們比方成祖國(guó)的花朵，而老師就是辛勤勞作的園丁，靜默無(wú)聞

7、且無(wú)私奉獻(xiàn)，沒(méi)有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開(kāi)。細(xì)致想想，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的訓(xùn)誨，可是又有多少人能真正理解呢？ 剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還是不懂事的孩子，是老師的寬容和耐性陪伴我們成長(zhǎng)。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而酷愛(ài)別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問(wèn)題不主動(dòng)、不主動(dòng)。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見(jiàn)此情景，找我談話(huà)，對(duì)我說(shuō)：“不要膽怯，英勇舉起自己的手！要信任自己！”就是這一句“要信任自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從今，我克服了內(nèi)心的害怕，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參與了，書(shū)法競(jìng)賽，班

8、長(zhǎng)競(jìng)選，隨處可見(jiàn)我活躍的身影。這一切的成果都來(lái)自于您呀，老師！假如沒(méi)有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今日？感謝您，我尊敬的老師！ 我敬愛(ài)的老師啊，曾幾何時(shí)，當(dāng)我們屢次犯錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)，你總是拖著乏累的身軀，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我們;曾幾何時(shí)，當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，你又總是關(guān)切地噓寒問(wèn)暖;又曾幾何時(shí)，當(dāng)我們考試失利，自暴自棄時(shí)，更是你有心靈的交談打開(kāi)了我們的心門(mén)。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)，損害了老師的感情。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包涵了我們，我們莫非不應(yīng)當(dāng)用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們尊敬的老師么？ 古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口

9、捫心自問(wèn)：我能用什么來(lái)報(bào)答老師呢？想來(lái)想去，沒(méi)有答案，我忍不住問(wèn)：老師，怎樣才能報(bào)答您？老師微笑著說(shuō)：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師最好的報(bào)答呀！原來(lái)，老師是不要回報(bào)的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為有用之才。請(qǐng)我們多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與敬重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次對(duì)班級(jí)校內(nèi)的愛(ài)惜，少一次攀折樹(shù)枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和傲慢的學(xué)生“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？ 老師，感謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上恒久暖和我的心靈。我今日的演講到此結(jié)

10、束，感謝大家！ 感謝大家！ 以感恩為題演講稿 篇4 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣作我自己”感恩的心這首歌美麗的旋律時(shí)常在我耳邊響起，讓我感動(dòng)的還有歌詞背后感人的故事。 有一個(gè)天生聾啞的小女孩和媽媽相依為命，媽媽每天很早就出去辛苦地工作，晚上回家時(shí)，總要給她帶回一塊年糕，那是小女孩最歡樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)樵谒齻冐毨У娜兆永铮粔K小小的年糕便是人間美味了。 有一天，雨下得很大，天已經(jīng)黑了，小女孩還沒(méi)望見(jiàn)媽媽的身影。女孩確定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找。走了很遠(yuǎn)，最終在路邊望見(jiàn)了倒在地上的媽媽?zhuān)劬Ρ牭煤艽螅掷镞€緊緊地拽著一塊年糕。女孩知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)了，她在雨中一遍一遍地用手語(yǔ)做著感

11、恩的心，直到媽媽的眼睛最終閉上 是啊，父母的愛(ài)是宏大而又無(wú)私的。在我們生病的時(shí)候，是爸爸、媽媽守候在我們身邊，無(wú)微不至地照看著我們；在我們遇到困難的時(shí)候，是爸爸、媽媽第一個(gè)在身旁激勵(lì)我們，為我們打氣；在我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，還是爸爸、媽媽在身旁陪伴我們，指導(dǎo)我們他們?cè)谧鲞@些的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要得到回報(bào)，而我們?cè)S多的時(shí)候，習(xí)慣了接受這種關(guān)愛(ài)，認(rèn)為這是天經(jīng)地義的，卻忽視了父母這種無(wú)私的付出。 讓我們學(xué)會(huì)感恩，用感恩之心去對(duì)待他人。感謝父母，不僅給了我們生命，還在生活中賜予了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照看；感謝老師，讓我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)問(wèn)和做人的道理；還要感謝那些在我們成長(zhǎng)的道路上，給我們供應(yīng)幫助的全部的人們

12、。 以感恩為題演講稿 篇5 老師們、摯友們： 早上好！ 今日，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是學(xué)會(huì)感恩。 摯友們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著美麗溫煦的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)切？或許有的摯友會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的訓(xùn)誨，我們的孩子卻麻木不仁，會(huì)感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞。 摯友們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)敬重父母、聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。 在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤

13、勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到興奮、為你的勝利慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警告或指責(zé)，或許有的摯友會(huì)反感老師的指責(zé)，但請(qǐng)記住一句話(huà)：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的指責(zé)，正是這些指責(zé)，你的人生才會(huì)削減缺憾和懊悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的摯友，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，我看到許多老師從早到晚，把全部的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良

14、知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教化！ 摯友們，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)始終不忘感恩父母給了我們的生命和哺育，感恩老師給了我們教化和培育，感恩摯友給了我們關(guān)切和幫助，感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。 以感恩為題演講稿 篇6 老師們、摯友們： 大家好！ 今日我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。 感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師摯友的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校賜予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培育，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今日便站在這里了。 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多許多

15、。 感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你學(xué)問(wèn)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝摯友，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。 感謝太陽(yáng)，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。 感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。 感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，讓自己成長(zhǎng)。感謝對(duì)手，感謝敵人，讓自己知道還有許多不足。對(duì)于我們不甚喜愛(ài)的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“感謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 有人說(shuō)，遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)起先享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。