1、Word 幼兒園大班主題有趣的葉子教案及反思 幼兒園大班主題好玩的葉子教案及反思 作為一名老師，時常會需要預備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是我為大家收集的幼兒園大班主題好玩的葉子教案及反思，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 活動目標： 1、進展幼兒的觀看力量并體驗嬉戲帶來的歡樂。 2、激發(fā)幼兒想象，用肢體動作來表現(xiàn)、創(chuàng)編葉子飄舞的動作。 3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。 4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)進展。 活動預備： 1、帶幼兒參觀植物園或四周的公園，收集落葉。 2、錄音機、音樂磁帶，

2、線、紙條、雙面膠等。 活動過程： 一、觀看、接觸各種植物的葉子： （把幼兒分成三組，每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇） 1、觀看葉子的外形及顏色。老師：“你們發(fā)覺了什么？這些葉子都一樣嗎？”給幼兒自由談?wù)摰臅r間，相互溝通、共享閱歷。 2、鼓舞幼兒大膽想象葉子的外形像什么？同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進一步熟識葉子的外型。 3、進展幼兒的動手力量，串葉子，做掛飾。每個幼兒拿一片自己喜愛的葉子固定在紙條或線上，掛在脖子上。 二、嬉戲活動，提高幼兒的辨別力量： 老師交代嬉戲的規(guī)章：嬉戲開頭，音樂洋娃娃和小熊跳舞進行時，幼兒可拍手自由動作，去查找與自己有同外形葉子掛飾的同伴，當音樂停止時，相

3、同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三人、四人一組，嬉戲進行23次，每次可鼓舞幼兒查找更多的同伴。 三、創(chuàng)設(shè)情境，隨音樂的旋律，表現(xiàn)葉子的飄舞： 1、老師：“一部分樹木和植物在秋天時，葉子會伴著秋風慢慢的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎？那是什么樣的？”啟發(fā)幼兒用肢體動作來仿照被風吹起的落葉。 2、觀賞音樂秋，感受其旋律的美麗，幼兒自由表現(xiàn)。 依據(jù)幼兒的力量老師可用語言情境隨機啟發(fā)幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的葉子（如：輕輕用手或身體的搖擺表現(xiàn)葉子隨微風忽忽悠悠的飄落，急速的扭動或打圈表現(xiàn)葉子被大風吹的亂舞，靜止的造型表現(xiàn)葉子悄悄的躺在地上） 3、聽音樂秋進行角色表演。一部分幼兒做風，一部分幼兒做葉子，隨音樂的起伏，鼓舞幼兒有制造性的表演?？山粨Q角色。老師評價。 四、延長活動：百變?nèi)~子畫。 教學反思： 在整個說課的過程中，從一開頭預備我覺得自己還是挺仔細的，我沒有根據(jù)一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒難過，不過這是第一次嘛，而且我覺得應(yīng)當是我在設(shè)計的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設(shè)計的課偏題了，這對于我來說是一個閱歷教訓：在還沒有把課說好的狀況下就不