1、伏爾塔瓦河 了解背景，認(rèn)識作品： 伏爾塔瓦河是捷克最大的河流,它縱貫捷克國土,是捷克人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中占有重要的地位。 伏爾塔瓦河是交響詩套曲我的祖國的第二樂章，由捷克的作曲家斯美塔那創(chuàng)作于18741879年間，也是他的代表作。伏爾塔瓦河在音樂史上有著很高的地位，歷來被認(rèn)為是捷克民族交響音樂的起點，也被稱為捷克的“第二國歌”。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過欣賞學(xué)習(xí)，能知道伏爾塔瓦河的作者、國家及代表作品，熟悉其音樂主題。 2、通過聆聽、思考、演唱和想象，能理解作品的內(nèi)涵，并培養(yǎng)提高欣賞能力。 3、通過本節(jié)的欣賞，培養(yǎng)愛國主義情感，增強(qiáng)為國奮斗的責(zé)任感。 捷克作

2、曲家，捷克民族樂派創(chuàng)始人。他一生寫有多種體裁的音樂作品,其中交響詩和歌劇是最突出的創(chuàng)作領(lǐng)域。重要的作品有：交響詩套曲我的祖國、歌劇被出賣的新嫁娘、第一弦樂四重奏我的生活等。斯美塔那 1824-1884作曲家簡介交響詩套曲交響詩套曲是一種單樂章的具有描寫性、敘事性、抒情性的管弦樂體裁。套曲包括若干樂曲或樂章的成套器樂曲或聲樂曲 。根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容，又可以稱為“音詩”、“音畫”。樂曲總結(jié)構(gòu)圖一： （引子）二： （伏爾塔瓦河）三： （森林狩獵）四： （鄉(xiāng)村婚禮）五： （月亮水仙之舞）六： （主題再現(xiàn)）七： （圣約翰湍灘)八： （滔滔的流水）尾聲：（寬闊的沃爾塔瓦河流向遠(yuǎn)方）聆聽并思考： 音樂是由哪類樂器

3、主奏的？音樂的節(jié)奏和速度是怎樣的？樂曲的力度發(fā)生了怎樣的變化，你想到了怎樣的音樂畫面？ 源頭山泉，兩股小溪兩個源頭(引子)伏爾塔瓦河的源頭由木管（長笛）演奏，速度稍快，節(jié)奏活潑，呈現(xiàn)了小溪由遠(yuǎn)而近逐漸地匯成大河的音樂形象。聆聽并思考： 旋律主要使用哪類樂器演奏的？演奏的力度有沒有變化？你聽到的伏爾塔瓦河是怎樣的一條河？ 伏爾塔瓦河主題伏爾塔瓦河的主題伏爾塔瓦河的主題旋律（弦樂主奏，小提琴聲部為主。還有管樂、三角鐵等）。旋律為八六拍子，旋律優(yōu)美流暢，具有歌頌性，是作曲家心中對伏爾塔瓦河的贊美。大調(diào)式 以do為主音，按一定的音程關(guān)系組成的體系，叫大調(diào)式。大調(diào)式一般具有明朗的色彩特征。 大調(diào)音階：小調(diào)式 以la為主音，按一定的音程關(guān)系組成的體系，叫小調(diào)式。小調(diào)式一般較為暗淡、柔和。 小調(diào)音階：音樂知識卡林中狩獵用銅管樂組的圓號來模仿狩獵的號角聲，思考：鄉(xiāng)村婚禮是什么樂器樂奏出的？營造了怎樣的氛圍？ 鄉(xiāng)村婚禮波爾卡舞曲聆聽并思考： 這段音樂是哪類樂器主奏的？描繪了怎樣的情境？ 弦樂為主，樂隊全奏 ，典雅活潑，表現(xiàn)了載歌載舞的婚禮場景。練習(xí)演唱，熟悉主題旋律神圣的戰(zhàn)爭 蘇 庫瑪奇 詞 亞里沙大羅夫曲聆聽并思考：歌曲的速度、節(jié)奏有何特點？表達(dá)了怎樣的情感？ 本節(jié)課我們欣賞了交響套曲我的祖國第二樂章 認(rèn)識了捷克作曲家 ，在欣賞作品中的過程中了