1、2020年重慶市中考數(shù)學(xué)試題A卷（解析版）2020年重慶市中考數(shù)學(xué)試題A卷（解析版）2020年重慶市中考數(shù)學(xué)試題A卷（解析版）習(xí)題試卷課件系列-2020年重慶市中考數(shù)學(xué)試題A卷解析版重慶市2020年初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生考試數(shù)學(xué)試題A卷一、選取題1.以下各數(shù)中，最小的數(shù)是 A. 3B. 0C. 1D. 2【答案】A【解析】【分析】有理數(shù)的大小比較法則：正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0，正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)；兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的反而小【詳解】，最小的數(shù)是-3，故選：A【點(diǎn)睛】此題考查有理數(shù)的大小比較，屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需熟練掌握有理數(shù)的大小比較法則，即可完成2.以下圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是 A. B. C. D.

2、 【答案】A【解析】【分析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解【詳解】解：A、是軸對(duì)稱(chēng)圖形，故本選項(xiàng)正確；B、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A【點(diǎn)睛】此題考查了軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念，軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱(chēng)軸，圖形兩部分折疊后可重合3.在今年舉行的第127屆“廣交會(huì) 上，有近26000家廠家進(jìn)行“云端銷(xiāo)售 其中數(shù)據(jù)26000用科學(xué)記數(shù)法表示為 習(xí)題試卷課件系列A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式，其中1|a|10，n為整數(shù)確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移

3、動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值10時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值1時(shí)，n是負(fù)數(shù)習(xí)題試卷課件系列【詳解】，故選：C【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式，其中 1|a|10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值習(xí)題試卷課件系列4.把黑色三角形按如下圖的規(guī)律拼圖案，其中第個(gè)圖案中有1個(gè)黑色三角形，第個(gè)圖案中有3個(gè)黑色三角形，第個(gè)圖案中有6個(gè)黑色三角形，按此規(guī)律排列下去，則第個(gè)圖案中黑色三角形的個(gè)數(shù)為 習(xí)題試卷課件系列A. 10B. 15C. 18D. 21【答案】B【解析】【分析】根據(jù)前三個(gè)圖案中黑色三角形的個(gè)數(shù)得出第n個(gè)圖案中黑

4、色三角形的個(gè)數(shù)為1+2+3+4+n，據(jù)此可得第個(gè)圖案中黑色三角形的個(gè)數(shù)習(xí)題試卷課件系列【詳解】解：第個(gè)圖案中黑色三角形的個(gè)數(shù)為1，第個(gè)圖案中黑色三角形的個(gè)數(shù)31+2，第個(gè)圖案中黑色三角形的個(gè)數(shù)61+2+3，第個(gè)圖案中黑色三角形的個(gè)數(shù)為1+2+3+4+515，故選：B【點(diǎn)睛】此題主要考查圖形的變化規(guī)律，解題的關(guān)鍵是根據(jù)已經(jīng)知道圖形得出規(guī)律：第n個(gè)圖案中黑色三角形的個(gè)數(shù)為1+2+3+4+n習(xí)題試卷課件系列5.如此圖，AB是的切線(xiàn)，A切點(diǎn)，連接OA，OB，若，則的度數(shù)為 A. 40B. 50C. 60D. 70【答案】D【解析】【分析】根據(jù)切線(xiàn)的性質(zhì)可得，再根據(jù)三角形內(nèi)角和求出.【詳解】AB是的切線(xiàn)

5、故選D.【點(diǎn)睛】此題考查切線(xiàn)的性質(zhì)，由切線(xiàn)得到直角是解題的關(guān)鍵.6.以下計(jì)算中，正確的選項(xiàng)是 A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根據(jù)同類(lèi)二次根式的概念與二次根式的乘法逐一判斷可得答案【詳解】解：A與不是同類(lèi)二次根式，不能合并，此選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤；B2與不是同類(lèi)二次根式，不能合并，此選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤；C，此選項(xiàng)計(jì)算正確；D2與2不是同類(lèi)二次根式，不能合并，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C【點(diǎn)睛】此題主要考查二次根式的混合運(yùn)算，解題的關(guān)鍵是掌握二次根式的乘法法則與同類(lèi)二次根式的概念7.解一元一次方程時(shí)，去分母正確的選項(xiàng)是 A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì)將方程兩邊都

6、乘以6可得答案【詳解】解：方程兩邊都乘以6，得：3x+162x，故選：D【點(diǎn)睛】此題主要考查解一元一次方程，解題的關(guān)鍵是掌握解一元一次方程的步驟和等式的基本性質(zhì)8.如此圖，在平面直角坐標(biāo)系中，的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是，以原點(diǎn)為位似中心，在原點(diǎn)的同側(cè)畫(huà)，使與成位似圖形，且相似比為2：1，則線(xiàn)段DF的長(zhǎng)度為 習(xí)題試卷課件系列A. B. 2C. 4D. 【答案】D【解析】【分析】把A、C的橫縱坐標(biāo)都乘以2得到D、F的坐標(biāo)，然后利用兩點(diǎn)間的距離公式計(jì)算線(xiàn)段DF的長(zhǎng)【詳解】解：以原點(diǎn)為位似中心，在原點(diǎn)的同側(cè)畫(huà)DEF，使DEF與ABC成位似圖形，且相似比為2：1，習(xí)題試卷課件系列而A1，2，C3，1，D2，4，F(xiàn)

7、6，2，DF=，故選：D【點(diǎn)睛】此題考查了位似變換：在平面直角坐標(biāo)系中，如果位似變換是以原點(diǎn)為位似中心，相似比為k，那么位似圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)的比等于k或k習(xí)題試卷課件系列9.如此圖，在距某居民樓AB樓底B點(diǎn)左側(cè)水平距離60m的C點(diǎn)處有一個(gè)山坡，山坡CD的坡度或坡比，山坡坡底C點(diǎn)到坡頂D點(diǎn)的距離，在坡頂D點(diǎn)處測(cè)得居民樓樓頂A點(diǎn)的仰角為28，居民樓AB與山坡CD的剖面在同一平面內(nèi)，則居民樓AB的高度約為 習(xí)題試卷課件系列參考數(shù)據(jù)：，A. 76.9mB. 82.1mC. 94.8mD. 112.6m【答案】B【解析】【分析】構(gòu)造直角三角形，利用坡比的意義和直角三角形的邊角關(guān)系，分別計(jì)算出DE、EC、

8、BE、DF、AF，進(jìn)而求出AB習(xí)題試卷課件系列【詳解】解：如此圖，由題意得，ADF28，CD45，BC60，在RtDEC中，山坡CD的坡度i1：0.75，設(shè)DE4x，則EC3x，由勾股定理可得CD5x，又CD45，即5x45，x9，EC3x27，DE4x36FB，BEBC+EC60+2787DF，在RtADF中，AFtan28DF0.538746.11，ABAF+FB46.11+3682.1，故選：B【點(diǎn)睛】此題考查直角三角形的邊角關(guān)系，掌握坡比的意義和直角三角形的邊角關(guān)系是正確計(jì)算的前提10.若關(guān)于x的一元一次不等式結(jié)的解集為；且關(guān)于的分式方程有正整數(shù)解，則所有滿(mǎn)足條件的整數(shù)a的值之積是 習(xí)

9、題試卷課件系列A. 7B. 14C. 28D. 56【答案】A【解析】【分析】不等式組整理后，根據(jù)已經(jīng)知道解集確定出a的范圍，分式方程去分母轉(zhuǎn)化為正整數(shù)方程，由分式方程有非負(fù)整數(shù)解，確定出a的值，求出之和即可習(xí)題試卷課件系列【詳解】解：解不等式，解得x7，不等式組整理的，由解集為xa，得到a7，分式方程去分母得：ya3y4y2，即3y2a，解得：y，由y為正整數(shù)解且y2，得到a1，7，177，故選：A【點(diǎn)睛】此題考查了分式方程的解，以及解一元一次不等式組，熟練掌握運(yùn)算法則是解此題的關(guān)鍵11.如此圖，三角形紙片ABC，點(diǎn)D是BC邊上一點(diǎn)，連接AD，把沿著AD翻折，得到，DE與AC交于點(diǎn)G，連接B

10、E交AD于點(diǎn)F.若，的面積為2，則點(diǎn)F到BC的距離為 習(xí)題試卷課件系列A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】首先求出ABD的面積根據(jù)三角形的面積公式求出DF，設(shè)點(diǎn)F到BD的距離為h，根據(jù)BDhBFDF，求出BD即可解決問(wèn)題習(xí)題試卷課件系列【詳解】解：DGGE，SADGSAEG2，SADE4，由翻折可知，ADBADE，BEAD，SABDSADE4，BFD90，AF+DFBF4，3+DF24，DF1，DB，設(shè)點(diǎn)F到BD的距離為h，則BDhBFDF，h，故選：B【點(diǎn)睛】此題考查翻折變換，三角形的面積，勾股定理二次根式的運(yùn)算等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)利用參數(shù)構(gòu)建方程

11、解決問(wèn)題習(xí)題試卷課件系列12.如此圖，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC的中點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)重合，點(diǎn)E是x軸上一點(diǎn)，連接AE若AD平分，反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)AE上的兩點(diǎn)A，F(xiàn)，且，的面積為18，則k的值為 習(xí)題試卷課件系列A. 6B. 12C. 18D. 24【答案】B【解析】【分析】先證明OBAE，得出SABE=SOAE=18，設(shè)A的坐標(biāo)為a，求出F點(diǎn)的坐標(biāo)和E點(diǎn)的坐標(biāo)，可得SOAE=3a=18，求解即可習(xí)題試卷課件系列【詳解】解：如此圖，連接BD，四邊形ABCD為矩形，O為對(duì)角線(xiàn)，AO=OD，ODA=OAD，又AD為DAE的平分線(xiàn)，OAD=EAD，EAD=ODA，OBAE，SABE=

12、18，SOAE=18，設(shè)A的坐標(biāo)為a，AF=EF，F(xiàn)點(diǎn)的縱坐標(biāo)為，代入反比例函數(shù)解析式可得F點(diǎn)的坐標(biāo)為2a，E點(diǎn)的坐標(biāo)為3a，0，SOAE=3a=18，解得k=12，故選：B【點(diǎn)睛】此題考查了反比例函數(shù)和幾何綜合，矩形的性質(zhì)，平行線(xiàn)的判定，得出SABE=SOAE=18是解題關(guān)鍵習(xí)題試卷課件系列二、填空題13.計(jì)算：_【答案】3【解析】【分析】根據(jù)零指數(shù)冪及絕對(duì)值計(jì)算即可【詳解】；故答案為3【點(diǎn)睛】此題比較簡(jiǎn)單，考查含零指數(shù)冪的簡(jiǎn)單實(shí)數(shù)混合運(yùn)算，熟記公式是關(guān)鍵14.若多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍，則該多邊形是_邊形.【答案】六【解析】【分析】設(shè)這個(gè)多邊形的邊數(shù)為，根據(jù)內(nèi)角和公式和外角和公式，列出

13、等式求解即可【詳解】設(shè)這個(gè)多邊形的邊數(shù)為，解得：，故答案為：六【點(diǎn)睛】此題考查了多邊形的內(nèi)角和與外角和，是基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握內(nèi)角和公式和外角和公式15.現(xiàn)有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字1，1，2，3的不透明卡片，它們除數(shù)字外其余完全相同，將它們背而面朝上洗均勻，隨機(jī)抽取一張，記下數(shù)字后放回，背面朝上洗均勻，再隨機(jī)抽取一張記下數(shù)字，前后兩次抽取的數(shù)字分別記為m，n，則點(diǎn)Pm，n在第二象限的概率為_(kāi)習(xí)題試卷課件系列【答案】【解析】【分析】畫(huà)樹(shù)狀圖展示所有16種等可能的結(jié)果數(shù)，利用第二象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征確定點(diǎn)Pm，n在第二象限的結(jié)果數(shù)，然后根據(jù)概率公式求解習(xí)題試卷課件系列【詳解】解：畫(huà)樹(shù)狀圖為： 共有16種

14、等可能的結(jié)果數(shù)，其中點(diǎn)Pm，n在第二象限的結(jié)果數(shù)為3，所以點(diǎn)Pm，n在第二象限的概率故答案為：【點(diǎn)睛】此題考查了列表法與樹(shù)狀圖法：利用列表法或樹(shù)狀圖法展示所有等可能的結(jié)果n，再?gòu)闹羞x出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m，然后利用概率公式計(jì)算事件A或事件B的概率也考查了點(diǎn)的坐標(biāo)習(xí)題試卷課件系列16.如此圖，在邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中，對(duì)角線(xiàn)AC的中點(diǎn)為O，分別以點(diǎn)A，C為圓心，以AO的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，分別與正方形的邊相交則圖中的陰影部分的面積為_(kāi)結(jié)果保留習(xí)題試卷課件系列【答案】【解析】【分析】根據(jù)圖形可得，由正方形的性質(zhì)可求得扇形的半徑，利用扇形面積公式求出扇形的面積，即可求出陰影部分面積【詳解】由圖可

15、知，四邊形ABCD是正方形，邊長(zhǎng)為2，點(diǎn)O是AC的中點(diǎn)，OA=，,，故答案為：【點(diǎn)睛】此題考查了求陰影部分面積，扇形面積公式，正方形的性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是觀察圖形得出17.A，B兩地相距240 km，甲貨車(chē)從A地以40km/h的速度勻速前往B地，到達(dá)B地后停止，在甲出發(fā)的同時(shí)，乙貨車(chē)從B地沿同一公路勻速前往A地，到達(dá)A地后停止，兩車(chē)之間的路程ykm與甲貨車(chē)出發(fā)時(shí)間xh之間的函數(shù)關(guān)系如此圖中的折線(xiàn)所示其中點(diǎn)C的坐標(biāo)是，點(diǎn)D的坐標(biāo)是，則點(diǎn)E的坐標(biāo)是_習(xí)題試卷課件系列【答案】【解析】【分析】先根據(jù)CD段的求出乙貨車(chē)的行駛速度，再根據(jù)兩車(chē)的行駛速度分析出點(diǎn)E表示的意義，由此即可得出答案【詳解】設(shè)乙貨車(chē)行

16、駛速度為由題意可知，圖中的點(diǎn)D表示的是甲、乙貨車(chē)相遇點(diǎn)C的坐標(biāo)是，點(diǎn)D的坐標(biāo)是此時(shí)甲、乙貨車(chē)行駛的時(shí)間為，甲貨車(chē)行駛的距離為，乙貨車(chē)行駛的距離為乙貨車(chē)從B地前往A地所需時(shí)間為由此可知，圖中點(diǎn)E表示的是乙貨車(chē)行駛至A地，EF段表示的是乙貨車(chē)停止后，甲貨車(chē)?yán)^續(xù)行駛至B地則點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為4，縱坐標(biāo)為在乙貨車(chē)停止時(shí)，甲貨車(chē)行駛的距離，即即點(diǎn)E的坐標(biāo)為故答案為：【點(diǎn)睛】此題考查了一次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，讀懂函數(shù)圖象是解題關(guān)鍵18.火鍋是重慶的一張名片，深受廣大市民的喜愛(ài).重慶某火鍋店采取堂食、外賣(mài)、店外擺攤簡(jiǎn)稱(chēng)擺攤?cè)N方式經(jīng)營(yíng)，6月份該火鍋店堂食、外賣(mài)、擺攤?cè)N方式的營(yíng)業(yè)額之比為3：5：2隨著促進(jìn)消費(fèi)政策的

17、出臺(tái)，該火鍋店老板預(yù)計(jì)7月份總營(yíng)業(yè)額會(huì)增加，其中擺攤增加的營(yíng)業(yè)額占總增加的營(yíng)業(yè)額的，則擺攤的營(yíng)業(yè)額將達(dá)到7月份總營(yíng)業(yè)額的，為使堂食、外賣(mài)7月份的營(yíng)業(yè)額之比為8：5，則7月份外賣(mài)還需增加的營(yíng)業(yè)額與7月份總營(yíng)業(yè)額之比是_習(xí)題試卷課件系列【答案】【解析】【分析】先根據(jù)題意設(shè)出相應(yīng)的未知數(shù)，再結(jié)合題目的等量關(guān)系列出相應(yīng)的方程組，最后求解即可求得答案【詳解】解：設(shè)6月份該火鍋店堂食、外賣(mài)、擺攤?cè)N方式的營(yíng)業(yè)額分別為3k，5k，2k，7月份總增加的營(yíng)業(yè)額為m，則7月份擺攤增加的營(yíng)業(yè)額為m，設(shè)7月份外賣(mài)還需增加的營(yíng)業(yè)額為x習(xí)題試卷課件系列7月份擺攤的營(yíng)業(yè)額是總營(yíng)業(yè)額的，且7月份的堂食、外賣(mài)營(yíng)業(yè)額之比為8：5

18、，7月份的堂食、外賣(mài)、擺攤?cè)N方式的營(yíng)業(yè)額之比為8：5：7，設(shè)7月份的堂食、外賣(mài)、擺攤?cè)N方式的營(yíng)業(yè)額分別為8a，5a，7a，由題意可知： ，解得： ，故答案為：【點(diǎn)睛】此題主要考查了三元一次方程組的應(yīng)用，根據(jù)題意設(shè)出相應(yīng)的未知數(shù)，結(jié)合題目中的等量關(guān)系列出方程組是解決此題的關(guān)鍵習(xí)題試卷課件系列三、解答題19.計(jì)算：1； 2【答案】1；2【解析】【分析】1利用完全平方公式和整式乘法展開(kāi)后合并同類(lèi)型即可；2先把分子分母因式分解，然后按順序計(jì)算即可；【詳解】1解：原式2解：原式【點(diǎn)睛】此題考查整式的運(yùn)算和分式的混合運(yùn)算，熟記運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵20.為了解學(xué)生掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)的情況，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)

19、，某學(xué)校舉行了“垃圾分類(lèi)人人有責(zé) 的知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，現(xiàn)從該校七、八年級(jí)中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)滿(mǎn)分10分，6分及6分以上為合格進(jìn)行整理、描述和分析，下面給出了部分信息習(xí)題試卷課件系列七年級(jí)20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)?yōu)椋?，8，7，9，7，6，5，9，10，9，8，5，8，7，6，7，9，7，10，6七、八年級(jí)抽取的學(xué)生的測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、8分及以上人數(shù)所占百分比如下表所示：年級(jí)平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)8分及以上人數(shù)所占百分比七年級(jí)7.5a745%八年級(jí)7.58bc八年級(jí)20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)條形統(tǒng)計(jì)圖如此圖：根據(jù)以上信息，解答以下問(wèn)題：1直接寫(xiě)出上述表中的a，b，c的值；2根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你

20、認(rèn)為該校七、八年級(jí)中哪個(gè)年級(jí)學(xué)生掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)較好？請(qǐng)說(shuō)明理由寫(xiě)出一條理由即可；習(xí)題試卷課件系列3該校七、八年級(jí)共1200名學(xué)生參加了此次測(cè)試活動(dòng)，估計(jì)參加此次測(cè)試活動(dòng)成績(jī)合格的學(xué)生人數(shù)是多少？習(xí)題試卷課件系列【答案】1，；2八年級(jí)學(xué)生掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)較好，理由：根據(jù)以上數(shù)據(jù)，七、八年級(jí)的平均數(shù)相同，八年級(jí)的眾數(shù)、中位數(shù)、8分及以上人數(shù)所占百分比比七年級(jí)的高；3估計(jì)參加此次測(cè)試活動(dòng)成績(jī)合格的人數(shù)有1080人習(xí)題試卷課件系列【解析】【分析】1七年級(jí)20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)找出現(xiàn)次數(shù)最多的即可得出a的值，由條形統(tǒng)計(jì)圖即可得出八年級(jí)抽取的學(xué)生的測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)，八年級(jí)8分及以上人數(shù)除以總?cè)藬?shù)20

21、人即可得出c的值；習(xí)題試卷課件系列2分別比較七年級(jí)和八年級(jí)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、8分及以上人數(shù)所占百分比即可得出結(jié)論；3用七八年級(jí)的合格總?cè)藬?shù)除以總?cè)藬?shù)40人，得到這兩個(gè)年級(jí)測(cè)試活動(dòng)成績(jī)合格的百分比，再乘以1200即可得出答案習(xí)題試卷課件系列【詳解】解：1七年級(jí)20名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)的眾數(shù)是：7，由條形統(tǒng)計(jì)圖可得，八年級(jí)抽取的學(xué)生的測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)是：，八年級(jí)8分及以上人數(shù)有10人，所占百分比為：50%，2八年級(jí)學(xué)生掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)較好，理由：根據(jù)以上數(shù)據(jù)，七、八年級(jí)的平均數(shù)相同，八年級(jí)的眾數(shù)、中位數(shù)、8分及以上人數(shù)所占百分比比七年級(jí)的高；習(xí)題試卷課件系列3七年級(jí)合格人數(shù)：18人，八年級(jí)合格人數(shù)

22、：18人，人，答：估計(jì)參加此次測(cè)試活動(dòng)成績(jī)合格的人數(shù)有1080人【點(diǎn)睛】此題考查了平均數(shù)，眾數(shù)，中位數(shù)，條形統(tǒng)計(jì)圖等知識(shí)，熟練掌握平均數(shù)的求法，眾數(shù)、中位數(shù)的概念是解決此題的關(guān)鍵習(xí)題試卷課件系列21.如此圖，在平行四邊形ABCD中，對(duì)角線(xiàn)AC，BD相交于點(diǎn)O，分別過(guò)點(diǎn)A，C作，垂足分別為E，F(xiàn)AC平分習(xí)題試卷課件系列1若，求的度數(shù)；2求證：【答案】1；2見(jiàn)解析【解析】【分析】1利用三角形內(nèi)角和定理求出，利用角平分線(xiàn)的定義求出，再利用平行線(xiàn)的性質(zhì)解決問(wèn)題即可2證明可得結(jié)論【詳解】1解：，平分，四邊形是平行四邊形，2證明：四邊形是平行四邊形，【點(diǎn)睛】此題考查平行四邊形的性質(zhì)，全等三角形的判定和性質(zhì)

23、等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)22.在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了列表、描點(diǎn)、連線(xiàn)畫(huà)函數(shù)圖象，并結(jié)合圖象研究函數(shù)性質(zhì)的過(guò)程以下是我們研究函數(shù)性質(zhì)及其應(yīng)用的部分過(guò)程，請(qǐng)按要求完成以下各小題習(xí)題試卷課件系列1請(qǐng)把下表補(bǔ)充完整，并在圖中補(bǔ)全該函數(shù)圖象；543210123453032根據(jù)函數(shù)圖象，判斷以下關(guān)于該函數(shù)性質(zhì)的說(shuō)法是否正確，正確的在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“ ，錯(cuò)誤的在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“ ；習(xí)題試卷課件系列該函數(shù)圖象是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它的對(duì)稱(chēng)軸為y軸； 該函數(shù)在自變量的取值范圍內(nèi)，有最大值和最小值，當(dāng)時(shí)，函數(shù)取得最大值3；當(dāng)時(shí)，函數(shù)取得最小值3； 習(xí)題試卷課件系列當(dāng)或時(shí)，y隨x的增大而減?。划?dāng)

24、時(shí)，y隨x的增大而增大； 3已經(jīng)知道函數(shù)的圖象如下圖，結(jié)合你所畫(huà)的函數(shù)圖象，直接寫(xiě)出不等式的解集保留1位小數(shù)，誤差不超過(guò)0.2習(xí)題試卷課件系列【答案】1，；2 ；3x1或0.3x1.8【解析】【分析】1代入x=3和x=-3即可求出對(duì)應(yīng)的y值，再補(bǔ)全函數(shù)圖象即可；2結(jié)合函數(shù)圖象可從增減性及對(duì)稱(chēng)性進(jìn)行判斷；3根據(jù)圖象求解即可【詳解】解：1當(dāng)x=-3時(shí)，當(dāng)x=3時(shí)，函數(shù)圖象如下：2由函數(shù)圖象可得它是中心對(duì)稱(chēng)圖形，不是軸對(duì)稱(chēng)圖形；故答案為： ， 結(jié)合函數(shù)圖象可得：該函數(shù)在自變量的取值范圍內(nèi)，有最大值和最小值，當(dāng)時(shí)，函數(shù)取得最大值3；當(dāng)時(shí)，函數(shù)取得最小值3；習(xí)題試卷課件系列故答案為： ， 觀察函數(shù)圖象可

25、得：當(dāng)或時(shí)，y隨x的增大而減?。划?dāng)時(shí)，y隨x的增大而增大；故答案為： 3，時(shí)，得，故該不等式的解集為： x1或0.3x1.8【點(diǎn)睛】此題主要考查一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，一次函數(shù)與一元一次不等式，會(huì)用描點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)圖象，利用數(shù)形結(jié)合的思想得到函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵習(xí)題試卷課件系列23.在整數(shù)的除法運(yùn)算中，只有能整除與不能整除兩種情況，當(dāng)不能整除時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生余數(shù)，現(xiàn)在我們利用整數(shù)的除法運(yùn)算來(lái)研究一種數(shù)“差一數(shù) 習(xí)題試卷課件系列定義：對(duì)于一個(gè)自然數(shù)，如果這個(gè)數(shù)除以5余數(shù)為4，且除以3余數(shù)為2，則稱(chēng)這個(gè)數(shù)為“差一數(shù) 例如：，所以14是“差一數(shù) ；，但，所以19不是“差一數(shù) 1判斷49和74是否為“差一數(shù)

26、 ？請(qǐng)說(shuō)明理由；2求大于300且小于400的所有“差一數(shù) 【答案】149不是“差一數(shù) ， 74是“差一數(shù) ，理由見(jiàn)解析；2314、329、344、359、374、389習(xí)題試卷課件系列【解析】【分析】1直接根據(jù)“差一數(shù) 的定義計(jì)算即可；2根據(jù)“差一數(shù) 的定義可知被5除余4的數(shù)個(gè)位數(shù)字為4或9；被3除余2的數(shù)各位數(shù)字之和被3除余2，由此可求得大于300且小于400的所有“差一數(shù) 習(xí)題試卷課件系列【詳解】解：1；，49不是“差一數(shù) ，；，74是“差一數(shù) ；2“差一數(shù) 這個(gè)數(shù)除以5余數(shù)為4，“差一數(shù) 這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字為4或9，大于300且小于400的符合要求的數(shù)為304、309、314、319、32

27、4、329、334、339、344、349、354、359、364、369、374、379、384、389、394、399，習(xí)題試卷課件系列“差一數(shù) 這個(gè)數(shù)除以3余數(shù)為2，“差一數(shù) 這個(gè)數(shù)的各位數(shù)字之和被3除余2，大于300且小于400的所有“差一數(shù) 為314、329、344、359、374、389【點(diǎn)睛】此題主要考查了帶余數(shù)的除法運(yùn)算，此題用逐步增加條件的方法依此找到滿(mǎn)足條件的所有數(shù)是解決此題的關(guān)鍵習(xí)題試卷課件系列24.為響應(yīng)“把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中 的號(hào)召，確保糧食安全，優(yōu)選品種，提高產(chǎn)量，某農(nóng)業(yè)科技小組對(duì)A、B兩個(gè)玉米品種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)種植對(duì)比研究去年A、B兩個(gè)品種各種植了10畝收獲后

28、A、B兩個(gè)品種的售價(jià)均為2.4元/kg，且B品種的平均畝產(chǎn)量比A品種高100千克，A、B兩個(gè)品種全部售出后總收入為21600元習(xí)題試卷課件系列1求A、B兩個(gè)品種去年平均畝產(chǎn)量分別是多少千克？2今年，科技小組優(yōu)化了玉米的種植方法，在保持去年種植面積不變的情況下，預(yù)計(jì)A、B兩個(gè)品種平均畝產(chǎn)量將在去年的基礎(chǔ)上分別增加a%和2a%由于B品種深受市場(chǎng)歡迎，預(yù)計(jì)每千克售價(jià)將在去年的基礎(chǔ)上上漲a%，而A品種的售價(jià)保持不變，A、B兩個(gè)品種全部售出后總收人將增加，求a的值習(xí)題試卷課件系列【答案】1A品種去年平均畝產(chǎn)量是400、B品種去年平均畝產(chǎn)量是500千克；210【解析】分析】1設(shè)A、B兩個(gè)品種去年平均畝產(chǎn)量

29、分別是x、y千克，根據(jù)題意列出方程組，解方程組即可得到答案；2根據(jù)題意分別表示A品種、B品種今年的收入，利用總收入等于A品種、B品種今年的收入之和，列出一元二次方程求解即可得到答案習(xí)題試卷課件系列【詳解】1設(shè)A、B兩個(gè)品種去年平均畝產(chǎn)量分別是x、y千克，由題意得，解得答：AB兩個(gè)品種去年平均畝產(chǎn)量分別是400、500千克2根據(jù)題意得：令a%=m，則方程化為：整理得10m2-m=0，解得：m1=0不合題意，舍去，m2=0.1所以a%=0.1，所以a=10，答：a值為10【點(diǎn)睛】此題考查的是二元一次方程組的應(yīng)用，一元二次方程的應(yīng)用，掌握列方程或方程組解應(yīng)用題的方法與步驟是解題的關(guān)鍵習(xí)題試卷課件系列

30、25.如此圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已經(jīng)知道拋物線(xiàn)與直線(xiàn)AB相交于A，B兩點(diǎn)，其中，1求該拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式；2點(diǎn)P為直線(xiàn)AB下方拋物線(xiàn)上的任意一點(diǎn)，連接PA，PB，求面積的最大值；3將該拋物線(xiàn)向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到拋物線(xiàn)，平移后的拋物線(xiàn)與原拋物線(xiàn)相交于點(diǎn)C，點(diǎn)D為原拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上的一點(diǎn)，在平面直角坐標(biāo)系中是否存在點(diǎn)E，使以點(diǎn)B，C，D，E為頂點(diǎn)的四邊形為菱形，若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由習(xí)題試卷課件系列【答案】1；2面積最大值為；3存在，【解析】【分析】1將點(diǎn)A、B的坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)表達(dá)式，即可求解；2設(shè)，求得解析式，過(guò)點(diǎn)P作x軸得垂線(xiàn)與直線(xiàn)AB交于點(diǎn)F，設(shè)點(diǎn)，則，即可求解；3分BC為菱形的邊、菱形的的對(duì)角線(xiàn)兩種情況，分別求解即可【詳解】解：1拋物線(xiàn)過(guò)，2設(shè)，將點(diǎn)代入過(guò)點(diǎn)P作x軸得垂線(xiàn)與直線(xiàn)AB交于點(diǎn)F設(shè)點(diǎn)，則由鉛垂定理可得面積最大值為33拋物線(xiàn)的表達(dá)式為：yx24x1x225，則平移后的拋物線(xiàn)表達(dá)式為：yx25，聯(lián)立上述兩式并解得：，故點(diǎn)C1，4；設(shè)點(diǎn)D2，m、點(diǎn)Es，t，而點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為0，1、1，4；當(dāng)BC為菱形的邊時(shí)，點(diǎn)C向右平移1個(gè)單位向上平