1、第 第 頁文明教育工作計(jì)劃文明教育工作計(jì)劃 篇1 新的學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行。 一、常規(guī)工作 一、按時(shí)為老師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案； 二、實(shí)時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容 三、繼續(xù)以發(fā)放宣揚(yáng)單或調(diào)查問卷的形式，保持家園聯(lián)系； 四、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式；在培育大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培育。 二、禮儀工作的培育與訓(xùn)練 一、幼兒常規(guī)培育 堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長。 復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已

2、經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固， 培育幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目； 二、老師禮儀常規(guī)培育 老師儀容儀表；堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。 老師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)老師 此處隱蔽6978個(gè)字時(shí)儀表、語言為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把文明禮儀行為規(guī)范的教育落實(shí)到同學(xué)的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到熬煉，養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)而規(guī)范約束自己的行為。 3、開展文明禮儀教育主題活動 依據(jù)每周主題，有計(jì)劃的組織一節(jié)特地的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使同學(xué)在多彩的活動中受到文明禮儀規(guī)范教育。并通過文明禮

3、儀活動，使同學(xué)的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。 4、開展文明禮儀評比競賽活動。 每月開展“文明小天使”和“文明小少年”評比活動，通過同學(xué)主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證同學(xué)的文明禮儀習(xí)慣的培育和提高。 5、與家庭教育、社會教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，了解同學(xué)在家中的禮儀習(xí)慣，有針對性地開展工作，共同促進(jìn)同學(xué)文明禮儀的養(yǎng)成。 6、與學(xué)科教育相結(jié)合，親密聯(lián)系其他任課老師，共同做好本班同學(xué)的文明禮儀教育。 7、提倡文明的社會禮儀。結(jié)合社會公德教育，大力提倡以文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。 8、進(jìn)入車站、公園、社區(qū)等地，通過發(fā)放宣揚(yáng)資料，制止不文明現(xiàn)象。 9、針對當(dāng)前公共生活領(lǐng)域中的突出問題，大力宣揚(yáng)文明購物、文明就餐、文明乘車、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境等禮儀，著重訂正亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞綠化、損壞公物等不文明行為，引導(dǎo)同學(xué)做一個(gè)懂禮儀規(guī)則、講文明語言、守公共秩序的好同學(xué)，努力形成共同崇尚文明禮儀的社會氛圍，營造和諧的生活環(huán)境。 讓我們師生共行動，學(xué)習(xí)禮儀知識，促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，