1、小學德育工作總結(jié) 2021篇一：小學德育工作總結(jié)本學期，根據(jù)學期初德育工作方案，以小學生日常行為標準教育為抓手， 以學生的日常行為標準教育為根底，加強對學生的思想道德、行為標準和禮儀 常規(guī)教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極 開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會 健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新 精神的一代新人，政教處主要做了以下一些工作：一、改良德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問 題，提出學校德育工作新思路，改良學校德育工作

2、的方法，努力提高德育工作的效 率。、加強師德師風建設(shè)、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置 每月的工作重點和主題教育活動，及時反響、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善 班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主 任工作的過程化管理，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差 生的幫教轉(zhuǎn)化工作努力做到用愛心去關(guān)心他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗 頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對重點的問題學生一對 一個別

3、談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師 和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。二、強化行為標準訓練，改變學生精神面貌，本學期的行為標準教育繼續(xù)加強。 、加強行為標準養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。、強化行為標準教育的檢查、評比、量化措施。本學期，對行為標準的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容 和標準，重新設(shè)計較合理、較標準的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標志 佩戴情況、食堂就餐情況、違紀情況的檢查評比落實到位。3繼續(xù)對各班行為標準進行檢查、評比，每月評出優(yōu)秀班級，起到表揚一批、 鼓

4、勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主 任工作。三、加強法制教育工作學校在 11 月 29 日邀請關(guān)刀鎮(zhèn)司法所派出所到我校召開法制教育大會。派出 所黃警官、司法所李法警分別進行了交通平安以及法律知識的普及講座。學校 多名師生參加了大會，起到了良好的教育效果。四、其他工作、健康、環(huán)境教育在本學期，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生 們更加愛惜校園里的花草樹木，能夠?qū)⒗拥街付ǖ睦c。這都是學生的進步。、交通平安教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)那么，放學后各隊伍能夠由護送教師負 責有組織地離校。學生在上學、放學路上平安無事故。本學期

5、的德育工作內(nèi)容比擬豐富，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán) 節(jié)，在今后的工作中，我們要進一步結(jié)合小學平安德育工作中的新情況、新問題， 結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養(yǎng)德智體美全面開展的建設(shè) 者和接班人而不懈努力。篇二：小學德育工作總結(jié)德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須 把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、效勞育人的思想，確保 學校德育工作的順利實施。本學期，我學部在董事會、校委會的正確領(lǐng)導和親切關(guān) 心下，認真貫徹落實有關(guān)文件精神，堅持“ 以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為 核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為

6、突破口，以豐富多彩的活 動為抓手，建立健全“xxx 五化德育模式，圓滿地完成了的各項工作。一、完善德育機制，形成工作合力德育工作是學校工作的重中之重。本學期，根據(jù)學校的實際，結(jié)合蹇校長的要 求，廣泛征求意見，進一步細化了班級量化管理細那么以及班主任量化評價 方案等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化，使學校的德育 工作有了強有力的制度保證;繼續(xù)推行以“德育處年級長班主任學生;德育處 德育干事 值日教師 學生 德育處 少先隊輔導 少先大隊 學生 線四級 的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分 工不分家，既團結(jié)協(xié)作，又能獨立地開展工作，做到德育機制網(wǎng)

7、絡(luò)化。德育處在建 立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，采用德育干事、值日教師以及值日生同步檢查制，每天對學生的日常行為、班級常規(guī)管理等進行檢查評比，做到 天天檢查公布，周周小結(jié)考核，月月匯總獎評，收到了較好的效果。二、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的開展，必須要有高素質(zhì)的教師 隊伍，學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我 部在加強教師隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制 度。學部在原有制度的根底上，結(jié)合本校實際，重新修訂了班級量化管理細那么 以及班主任量化評價方案等有關(guān)德育管理制度，根據(jù)學校實

8、際，制定德育常 規(guī)一日查操作指南，把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入量化考評之 中，通過制度標準教師的言行，強化教師隊伍建設(shè)，使教師切實做到為人師表的表 率作用。二是加強教師的理論學習。本學期，除利用各種例會以外，先后進行了兩 次班主任技能培訓，四次值日教師工作培訓，取得了較好的效果。三、狠抓班級管理，強化學部德育工作班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整 體效果的重要保障。本學期，教師變動小，班主任責任明確，在新的校長的帶動下， 教師的思想發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開 展的具體工作有如下六個方面：、完善班級管理制度。在原

9、有制度的根底上，積極推廣積分超市、積分銀行 式班級管理模式。、建立健全管理機構(gòu)。學部成立了以德育主任、值日教師、值日生為成員的 考評和檢查小組，每日做到“ 五查，即查到校、查集會和早操、查課間和午間、 查自習課、查放學，所查結(jié)果做到天天公布，周周小結(jié)，月月獎評，效果明顯。專 門召開了相關(guān)責任人會議，做到了事事有人管，時時有人查，效果明顯。、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學生自我管理、自 我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。、每周召開班主任會議。學部要求班主任每月召開兩次班干部會議，班干部 把學生中出現(xiàn)的問題及時反響給班主任教師。6及時召開學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會，了解

10、基層情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、 解決問題。四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處 ，具體工作有如下幾個方面： 一抓養(yǎng)成教育學校從小學生日常行為標準和xx 學校一日常規(guī)三字歌入手，以中 華學生禮儀為參考從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。 具體做法如下：德育處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢 查結(jié)果納入班級量化考評之中。每天早上和中午禮儀隊學生標準的隊禮、文明的語 言、溫馨的提醒，那是學校一張張靚麗的名片。通過校園播送、國旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育。本 學期，專門開辟了操后一禮儀活動，由德育處分學校篇、家庭篇、社會篇、風俗篇 等篇章對學

11、生的文明儀表、文明姿勢、文明用語、文明習慣、交往禮儀等進行教育， 積極推廣校園文明，積極創(chuàng)立文明校園。利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生認真學習小學生日常行為標準 和xx 學校一日常規(guī)三字歌，對學生進行行為習慣教育。二抓紀律平安教育，促學校師生平安，殫精竭力，做好平安消防員。學校平安工作是關(guān)系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。 我學部本著以人為本，平安第一的管理原那么，做了大量的平安教育工作，盡一切 所能減少校園平安事故的發(fā)生。嚴格貫徹落實博雅學校平安管理制度，落實班主任平安責任狀成立了以校長為組長，以德育平安副校長、德育主任、德育干事、少先隊輔 導員為副組長，以班主任為組員

12、的平安管理領(lǐng)導工作小組;加強學生各種平安教育，提高學生的自我保護能力和學生應(yīng)對緊急突發(fā)事件 的能力。本學期先后對學生進行了消防專題講座、標準上下樓演練、特殊天氣下的 自我保護等平安專題教育。加強對值日教師、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求減少平安 事故或?qū)⑵桨彩鹿式档阶畹?。三抓差生轉(zhuǎn)化工作學部要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉(zhuǎn)化方案，認真做好差生 轉(zhuǎn)化記錄，學期末向?qū)W部反響后進生轉(zhuǎn)化情況召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會，通過交流會的形式使班主任樹立全新的育 人觀念，提高育人水平;3對極少數(shù)嚴重違紀的學生，德育處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。 四抓健康教育工作1 認真組織各

13、種健康教育知識講座，全面提高了學生健康知識的知曉率和健康 行為形成率。做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天 做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、下午放學校后檢查。把每天的檢 查結(jié)果及時反響給班主任教師，并納入班級量化考核之中。積極做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園播送站、黑板報、宣傳欄等 宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作。4做好學生的心理健康教育工作，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。 五、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透俗話說：“年樹木，百年樹人，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都 有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德

14、的形成會起著 潛移默化的作用。我部根據(jù)學科特點，通過改良教學方法，強化學科滲透，把德育 工作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外，學部 還充分發(fā)揮少先隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學生 進行思想品德教育。并確立了學科教學中參透心理健康教育研究科研課題正在 研討中。六、營造育人環(huán)境，增強工作實效性校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學生。為了給學生營造了一個 健康和諧的校園文化氣氛，德育處組織年級長、班主任更新了樓道特色展示牌，力 求做到一樓一特色，樓樓各不同，二樓文明禮儀篇，三樓傳統(tǒng)美德篇，四樓感恩勵 志夢想篇。力求讓墻壁說話，讓樹木育人

15、。自從開展文化進校園活動以來，我校學 生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。七、組織體驗活動，強化育人實踐本年度，我部根據(jù)不同時期的不同特點及要求，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多 彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中，通過開展各種活 動來加強學生的思想品德教育，力求德育活動多樣化。、為了激發(fā)學生勤奮向上，提高管理工作的積極性，德育處精心組織了少先 隊干競聘活動，吸納了一批思想積極，態(tài)度端正，溝通能力好，辦事能力強的學生 參加了少先隊大隊干部隊伍，為我校少先隊工作增添了新的活力。、本學期，從第一天起，積極開展 “新學期、新要求、新面貌、新希望活動， 從學生的儀容儀表、路隊、做操等各方面不斷進行標準，取得了較好的成績，學生 整齊的路隊，行云流水般的動作，給幼小銜接的家長留下了深深的印象。、積極開展了“領(lǐng)巾我為你驕傲一年級學生入隊活動。、積極開展了：美麗的學校我的家，靚化校園栽花種草活動。、積極開展“接挑食，杜絕浪費，光盤行動我相應(yīng)勤儉節(jié)約建議活動，取 得了較好的效果。、精心組織了六年級學生籃球賽。、為了提高學生干部管理的熱情，積極