1、第7頁共7頁2022年“千進(jìn)八百”培訓(xùn)心得體會范文什川明德小學(xué)高玲我很榮幸成為了市教育局_的“千進(jìn)八百互動”項目的第一批受益者，聽了特級教師、金城名師、金城校長的專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念與方法，也感受到了城市教育和農(nóng)村教育的差距。我認(rèn)真的邊聽邊反思，專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象，從他們的身上我知道了：認(rèn)準(zhǔn)一件事就要不怕困難，不懈努力的去完成，要敢想敢做，有創(chuàng)新的意識。在五里鋪小學(xué)的_天時間里，也給我留下了深刻的影響。這和前兩天的培訓(xùn)不同，我們沒有接受高層次的理論知識，而是親身實踐。在那里我們接觸的是工作在一線教師，

2、我們對教育事業(yè)有著共同的感受，我們農(nóng)村教師需要的是實實在在的東西，所以我認(rèn)為這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)更有實際意義，有更多值得我思考的東西，同時讓我感觸也頗深，我時常在思考：_他們的課堂總是那么妙趣橫生、充滿活力。對于這次的機(jī)會我是非常珍惜的，聽課時深怕漏掉每一個細(xì)節(jié)，我注意觀察老師的言談舉止，以及教師運用的教學(xué)方法，教室上課時的銜接語等等，只要是自己的弱點，只要是自己學(xué)習(xí)的地方，都會全神貫注的傾聽。因為我上班時間不長，教學(xué)方法不成熟、不熟練，也沒有優(yōu)秀教師帶領(lǐng)，只能靠自己，為了提高課堂效率，閑暇時間我會看一些優(yōu)秀教師、名師的教學(xué)片斷，在學(xué)中悟，在悟中學(xué)，從中學(xué)習(xí)好的方法從而運用到實際的課堂中。從他

3、們的教學(xué)中，我領(lǐng)會了在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在課堂上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的預(yù)設(shè)上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上，體現(xiàn)在能用心去評價每一位孩子的回答上。要想做到以上，我認(rèn)為教師本人就應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，不斷自主學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平、人文素養(yǎng)。在課下我也和我的“師傅”交流了，他們本校的老師可以結(jié)對子、拜師，有經(jīng)驗教師帶新教師，說實話我很羨慕那些新教師。我也了解到他們都是_備課，這樣可以很快的提高教師解讀文本的能力，整合能力，獨立備課

4、的能力，可以獨當(dāng)一面。在其間也聽了兩節(jié)公開課，他們給我的感受是沉穩(wěn)、不慌不亂、胸有成竹，這都是教師的個人素質(zhì)的體現(xiàn)。這次培訓(xùn)有意義的地方在于?？梢杂H自給城市的孩子上課。這對于我來說有難度、也有些忐忑不安，更是一次挑戰(zhàn)。農(nóng)村的平行班很少，一下子面對那么多的孩子有些不安和慌亂。但是當(dāng)我看到孩子們時，他們那么有禮貌，那么可愛，一下子就像和他們縮短了距離。在課上，孩子們更是積極的配合我，一個個小手爭先恐后地舉得好高好高，每個孩子的回答都是精彩絕倫。孩子的心靈是純真的，他們總會給人無法言狀的感動。這也是這次培訓(xùn)的最大收獲之一，至今想起來還感動不已。遺憾的是我沒有記住她的名字。這節(jié)課課堂氛圍很好，孩子們表

5、現(xiàn)得很出色，但是由于我太拘泥于教案，表現(xiàn)的不盡人意，自己很不滿意，但是無論怎樣是孩子們實現(xiàn)了我的愿望，從這堂課我也看到了自己的弱點和不足，所以我暗自下決心要不斷的自主學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)，在以后的工作中改進(jìn)不足，把學(xué)到的好的經(jīng)驗、方法運用到實踐中。從中我更清楚的看到了農(nóng)村的孩子在某種程度上和城市的孩子有一定的差距，這種差距是顯而易見的，主要體現(xiàn)在語言的表達(dá)能力、更有自己的想法、見識廣、家庭教育的差異、可塑性強(qiáng)等。但是農(nóng)村的孩子在智商上是絕對沒有差異的，她們也有自己的個性，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們所要做的是大膽地放開手，讓所有學(xué)生自己去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，但是

6、這些一定要有老師的指導(dǎo)和培養(yǎng)(老師也必須提高自己的能力才能勝任)冰凍三尺非一日之寒，因此也需要時間的證明。對于年輕教師，有追求教師，無論環(huán)境怎樣，我們都要保持一顆火熱的心，有一顆追求自我進(jìn)步的心，不敢落后，勇往直前，敢于承認(rèn)自己的不足同時要加強(qiáng)自己的理論知識，還應(yīng)該具備優(yōu)秀的信息素養(yǎng)，信息化的社會離不開計算機(jī)的使用，在日常生活中、工作中應(yīng)該多用計算機(jī)上網(wǎng)查閱資料；多用計算機(jī)寫電子教案、制做課件、寫論文、學(xué)期總結(jié)；上課盡量在多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房上；多用計算機(jī)處理教學(xué)上的日常事務(wù)，如統(tǒng)計學(xué)生成績、學(xué)生的_號碼。我們要做到知識要新，教學(xué)手段要新，教學(xué)方法要新?？墒俏覀兊慕虒W(xué)條件有限，沒有多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，有

7、力使不出，干著急，但這也不耽誤我們接受新的知識。抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)生的愛，我們總能想出一些新點子。環(huán)境會影響人，但環(huán)境不能決定一個人的發(fā)展，我們自己不隨波逐流，時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，把自己的發(fā)展放在首位，他就不會墮落，是金子最終會發(fā)光的。通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，也發(fā)現(xiàn)了自己好多要改進(jìn)的地方，可惜時間太短，還有很多的東西沒有學(xué)到，上的實踐課太少。2022年“千進(jìn)八百”培訓(xùn)心得體會范文（二）_年_月_日，作為一名普通的農(nóng)村一線教師，我非常幸運的在_著名的東郊小學(xué)參加了_市“千進(jìn)八百互動計劃”啟動儀式。認(rèn)真聆聽了領(lǐng)導(dǎo)對本次計劃的重大意義所做的詳講解之后，我了解到這是全國少有的農(nóng)村教

8、師大規(guī)模進(jìn)城學(xué)習(xí)的一次活動，當(dāng)時我很激動，也很期盼，我深知自己能成為第一批學(xué)員是那么的榮幸。在市局領(lǐng)導(dǎo)緊密細(xì)致的安排下，我們這十天的學(xué)習(xí)內(nèi)容很充實也很緊張，培訓(xùn)內(nèi)容包括集中聽金城名校長、金城名師、金城名班主任的專題講座，并與之進(jìn)行面對面的交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念和方法；然后分赴市屬小學(xué)、城關(guān)、七里河等優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟班跟師，深層次了解優(yōu)質(zhì)學(xué)校教學(xué)理念，進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí)。帶著七八年教育工作經(jīng)歷的些許倦怠和對當(dāng)下實際工作中面對的一些困惑，走進(jìn)這次培訓(xùn)的殿堂，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了、思考了，獲益匪淺，它給了我心靈的洗禮和工作的動力，是我教書征途上的一個加油站，感觸很真，想法很多，體會很深，就簡單的總結(jié)如下：一、

9、成功不是偶然，是長期付出的必然。聆聽了四位金城名師的專題講座，從他們的身上我發(fā)現(xiàn)了什么是成功的元素，那就是明確目標(biāo)并堅持不懈的追求，再一次讓我深刻領(lǐng)會了“成功不是偶然，是長期付出的必然”這句話的真實意義。朱文龍校長的專題“我的教育生態(tài)觀”講座告訴我們，教育其實很簡單，就是學(xué)生、教師、教材、課堂的和諧呈現(xiàn)，也讓我對教育生成有了全面的了解和認(rèn)識；_水車園校長金艷的講座“整本書閱讀的理論與實踐”觸發(fā)我對語文教學(xué)的深思，她動聽的閱讀和濃厚的感情感染了我，那一刻我就想其實我們也可以這么做，我們回去就可以行動-給我們的學(xué)生閱讀；七里河小學(xué)金俊莉校長結(jié)合自己的工作實踐給我們講述了“學(xué)校文化和課程建設(shè)”，原來

10、一個學(xué)校的成長背后是校長那么多的付出，也感覺到作為校長其工作的艱巨和不易；榆中一悟小學(xué)校長宋姿遠(yuǎn)給我們講了“追求智慧教育，實現(xiàn)教育夢想”，再一次被她堅毅的拼搏精神打動，個人的力量其實可以很強(qiáng)大。引發(fā)了我對自己追求夢想的思考。這些名師他們的個人_力和精心準(zhǔn)備的講座讓我感觸良深，給我心靈一次真正的洗禮，“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那怎樣才算做了一名真正的好教師呢。我才認(rèn)識到知皮毛容易知內(nèi)涵無論從理論還是實踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心，熱愛學(xué)生，理解和尊重他們，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅信一定會干好的，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要持之以

11、恒努力去做，完善自己，要堅定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)，真正的把教師這一個職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來完成。二、環(huán)境造就差距，觀念可以改變狀態(tài)。在隨后的_天培訓(xùn)里，我和其他_名同仁被安排在西固區(qū)蘭化一校跟班跟師、深層次了解優(yōu)質(zhì)學(xué)校教學(xué)理念、進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí)。這_天的學(xué)習(xí)讓我記憶深刻，又回到了校園，又回到了課堂，和那些與我們一樣在教育第一戰(zhàn)線勤奮教學(xué)的老師們在一起，這是理論學(xué)習(xí)之后的全方位實踐，也是一次方方面面的全新比較和學(xué)習(xí)。樊校長親自坐了兩個小時的班車去接我們，真的讓我們很感動，初進(jìn)校園，蘭化一校的老師和學(xué)生們的熱情和友善給人倍感親切，雖然是陌生的校園，但有一種熟悉的感覺。簡單的歡迎儀式后，我們很

12、快安排和自己的跟班教師見了面，認(rèn)識了我的老師張宏霞教師，我和她都是五年級數(shù)學(xué)教師，幾句隨意寒暄之后很快我們就聊到了有關(guān)教學(xué)種種，她還介紹我認(rèn)識他們同一科室的其他同事，幫我聯(lián)系聽他們的課，讓我學(xué)習(xí)不同教師的不同上課方式，真的很感謝。在這一周的跟班學(xué)習(xí)中，對自己要做一名合格的優(yōu)秀教師有了全新的體會，通過此次跟班學(xué)習(xí)，我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì)，同時也看到了自身的不足之處，此次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多全新的教學(xué)理念，我相信這對于自己今后的教學(xué)工作將會有很大的幫助。做為一名年經(jīng)教師，我自身的教學(xué)經(jīng)驗，肯定是有不足的地方，此次跟班聽課，我發(fā)現(xiàn)某些老師的課給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)。他們在上課時，

13、與學(xué)生的互動性很高，不在是那種傳統(tǒng)的老師講、學(xué)生聽的單一模式，通過采取互動授課的方式，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)課感到興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，也強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生親自動手實踐。因為只有這樣，學(xué)生才不會覺得數(shù)學(xué)課枯燥無味。也只有這樣，才能讓學(xué)生在快樂中不自覺地記住很多知識，而且在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我覺得這是我最應(yīng)該向其它老師們學(xué)習(xí)的地方，我作為一名年輕教師，由于我的課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時間都是我在講，學(xué)生在聽，一味地向?qū)W生灌輸，而忽略了讓學(xué)生通過自學(xué)去發(fā)現(xiàn)，去尋找，去領(lǐng)悟。另外，在這一周中，下午的時候我們比較有空，然后大家就會聚在一起討論，

14、交流一下各自學(xué)校的教學(xué)和管理方式，我想這也是這次跟班學(xué)習(xí)的目的之一吧，來自不同學(xué)校教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問題的方式，取長補短，肯定有利于我們今后的教學(xué)工作。特別是在后來我們要上匯報課時，大家聚在一起討論，都發(fā)表了自己的看法，出謀獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了“人多好辦事”的古訓(xùn)。作為一名教師，如何提升自己的教學(xué)方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個關(guān)鍵性問題。在這些老師熱情、細(xì)心、耐心的指導(dǎo)下，我覺得自己無論是在課堂設(shè)計上還是重難點把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學(xué)經(jīng)驗豐富的教學(xué)能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見解，看問題也比較全面，細(xì)致，有時不經(jīng)意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開的感覺。在我們每次聽課結(jié)束后，我都會與大家進(jìn)行廣泛交流，深入了解她們的教學(xué)設(shè)計思路，談?wù)勊幚硇抡n中重點、難點的方法，和一些常規(guī)的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過這樣的聽課活動，也讓我們更深刻地體會到了什么是