2022年安徽省滁州市鳳陽臨淮、明光三中、關(guān)塘中學(xué)、定遠(yuǎn)三中四校物理高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第1頁
2022年安徽省滁州市鳳陽臨淮、明光三中、關(guān)塘中學(xué)、定遠(yuǎn)三中四校物理高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第2頁
2022年安徽省滁州市鳳陽臨淮、明光三中、關(guān)塘中學(xué)、定遠(yuǎn)三中四校物理高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第3頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、下面有關(guān)說法中正確是( )A.物體對水平桌面的壓力就是重力B.某百米賽跑運動員起跑快,我們說他的加速度大C.速度很大的物體,很難停下來,說明速

2、度越大,物體的慣性也越大D.跳高時,運動員能跳離地面,是因為人對地面的壓力大于地面對人的支持力2、某同學(xué)站在電梯的水平地板上保持不動,在電梯沿豎直方向運動的過程中地板對該同學(xué)的支持力F隨時間t的變化關(guān)系如圖所示,其中G為該同學(xué)的重力下列說法正確的是A.0t1時間內(nèi),電梯一定豎直上升Bt2t3時間內(nèi),電梯一定豎直下降C.0t1時間內(nèi),該同學(xué)處于失重狀態(tài)D.t2t3時間內(nèi),該同學(xué)處于失重狀態(tài)3、如圖所示,重力為200N的光滑球靜止在傾角為30的斜面和豎直擋板之間,使擋板由圖示位置開始沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)至水平位置在此過程中,球?qū)醢宓淖饔昧Φ淖钚≈禐锳.80NB.100NC.D.200N4、中國跳水

3、隊是中國體育王牌中的王牌,是中國體育奧運冠軍團(tuán)隊,涌現(xiàn)了高敏、吳敏霞、熊倪、郭晶晶等領(lǐng)軍人物如圖所示為運動員高敏最后踏板的過程,可將該過程簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達(dá)最低點(B位置)對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程中,下列說法正確的是A.運動員的動能一直在減小B.運動員到達(dá)最低點時,其所受外力的合力為零C.運動員所受重力對她做的功小于跳板的作用力對她做的功D.運動員機(jī)械能守恒5、如圖所示,離地面高h(yuǎn)處有甲、乙兩個小球,甲以初速度v0水平射出,同時乙以大小相同的初速度v0沿傾角為45的光滑斜面滑下,若甲、乙同時到達(dá)地面

4、,則v0的大小是( )A.B.C.D.6、如圖所示,一只小鳥沿著較粗的均勻樹枝從右向左緩慢爬行,在小鳥從A運動到B的過程中()A.樹枝對小鳥的作用力先減小后增大B.樹枝對小鳥的摩擦力先減小后增大C.小鳥對樹枝的壓力先減小后增大D.小鳥對樹枝的壓力保持不變7、在以0.5m/s2的加速度勻加速上升的電梯內(nèi),分別用天平和彈簧秤稱量一個質(zhì)量8kg的物體(g取10m/s2),則()A.天平的示數(shù)為8kgB.天平的示數(shù)為8.4kgC.彈簧秤的示數(shù)為80ND.彈簧秤的示數(shù)為84N8、質(zhì)量為2m的物塊A和質(zhì)量為m的物塊B相互接觸放在水平面上,如圖所示若對A施加水平推力F,則兩物塊沿水平方向作加速運動關(guān)于A對B

5、的作用力,下列說法正確的是()A.若水平面光滑,物塊A對B的作用力大小為FB.若水平面光滑,物塊A對B的作用力大小為FC.若物塊A與地面無摩擦,B與地面的動摩擦因數(shù)為,則物塊A對B的作用力大小為D.若物塊A與地面無摩擦,B與地面的動摩擦因數(shù)為,則物塊A對B的作用力大小為9、物塊從光滑曲面上的P點自由滑下,通過粗糙的靜止水平傳送帶以后落到地面上的Q點,若傳送帶的皮帶輪沿順時針方向轉(zhuǎn)動起來,使傳送帶隨之運動,如圖所示,再把物塊放到P點自由滑下則( )A.物塊可能仍落在Q點B.物塊可能會落在Q點的左邊C.物塊可能會落在Q點的右邊D.物塊一定會落在Q點的右邊10、如圖所示,傾角為的楔形木塊A放在水平地

6、面上,一物體B的質(zhì)量為m,置于楔形木塊的斜面上,現(xiàn)對木塊A施加水平推力F,恰使A、B一起向左勻加速運動,且B與A不發(fā)生相對滑動,不計一切摩擦,重力加速度為g則A.B所受的合力大小為mgtanB.B對A的壓力大小為mgcosC.若增加推力F,則A對地面的壓力將不變D.若增加推力F,則A對地面的壓力將增加11、如圖所示,A、B、C三球的質(zhì)量均為m,輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,A、B間由一輕質(zhì)細(xì)線連接,B、C間由一輕桿相連傾角為的光滑斜面固定在地面上,彈簧、細(xì)線與輕桿均平行于斜面,初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是()A.A球的加速度沿斜面向上,大小為2gsi

7、nB.彈簧彈力為mgsinC.B、C兩球的加速度均沿斜面向下,大小均為gsinD.B、C之間桿的彈力大小為mgsin12、如圖所示,彈簧左端固定于墻壁,右端自由伸長到O點并連接物體m現(xiàn)將彈簧壓縮到A點然后釋放,物體將在粗糙水平地面上一直向右運動到B點而靜止則下列說法正確的是()A.物體從A點到O點的過程中速度增大,從O點到B點的過程中速度減小B.物體從A點到O點的過程中先加速后減速C.物體從A點到O點的過程中加速度始終減小D.物體從O點到B點的過程中加速度一直增大二填空題(每小題6分,共18分)13、用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力的關(guān)系,實驗時保持小車(含車中重物)的質(zhì)量M不變,將細(xì)線下端

8、懸掛鉤碼的總重力作為小車受到的合力F,用打點計時器打出的紙帶計算出小車運動的加速度a。(1)關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是_。A實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪高度,使滑輪和小車間的細(xì)線與木板平行B平衡摩擦力時,在細(xì)線下端懸掛鉤碼,使小車在細(xì)線的拉力作用下能勻速下滑C每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D實驗時應(yīng)先釋放小車,后接通打點計時器電源(2)圖乙為實驗中打出紙帶的一部分,從比較清晰的點跡起,在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡未標(biāo)出,測出各計數(shù)點到A點的距離。已知所用電源的頻率為50 Hz,打B點時小車的速度vB_m/s,小車的加速度a_m/s2.(結(jié)果

9、均保留兩位有效數(shù)字)。(3)改變細(xì)線下端鉤碼的個數(shù),得到a -F圖象如圖丙所示,造成圖線上端彎曲的原因可能是_。14、在做“探究彈簧彈力與彈簧形變的關(guān)系”實驗時:甲同學(xué)將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端施加豎直向下的外力,通過實驗得出彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系,此操作對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響的原因是_乙同學(xué)按正確操作步驟進(jìn)行實驗,但未測量彈簧原長和形變量,而是每次測出彈簧的總長度,并作出外力與彈簧總長度的關(guān)系圖線如圖所示,由圖可知,該彈簧的原長為_;該彈簧的勁度系數(shù)為_丙同學(xué)通過實驗得出彈簧彈力與彈簧形變量的關(guān)系圖線如圖所示,造成圖線后來彎曲的原因是_15、關(guān)于“探究力

10、的平行四邊形定則”的實驗,下列說法正確的是A.實驗中,橡皮條、細(xì)繩必須與木板平行B.兩彈簧測力計必須在與木板保持接觸狀況下讀數(shù)C.兩彈簧測力計的拉力一定比橡皮條的拉力小D.只用一個彈簧測力計也可完成本實驗三計算題(22分)16、(12分)如圖所示,某幼兒園要做一個滑梯,底邊長度為6m?;菪泵媾c兒童褲料之間的動摩擦因數(shù)為0.4。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,為使小孩能從滑梯斜面上滑下,滑梯至少要多高?17、(10分)某運動員進(jìn)行百米賽跑訓(xùn)練,假設(shè)其運動過程先做勻加速直線運動,然后做勻減速直線運動,最后以10m/s的速度沖到終點,成績?yōu)?0s,問:(1)該運動員百米賽跑全程的平均速度是多少?(2

11、)假設(shè)其加速過程中的加速度大小是4m/s2,則其加速所用時間是多少?參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、B【解析】物體對水平桌面的壓力受力物體是桌子,物體的重力受力物體是該物體,不是同一個受力物體,所以壓力不是重力,兩者是不同的力,A正確;起跑快,速度變化快,加速度大,B正確;物體速度大,停下來需要一定的時間,所以比較難停下來,物體的慣性只和物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的運動狀態(tài)無關(guān),C錯誤;人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對相互作用力,

12、大小相等,D錯誤;考點:考查了力的基本性質(zhì),慣性2、D【解析】0t1時間內(nèi),該同學(xué)處于超重狀態(tài),則加速度向上,電梯可能豎直上升加速,也可能豎直向下減速,選項AC錯誤;t2t3時間內(nèi),該同學(xué)處于失重狀態(tài),加速度向下,則電梯可能豎直加速下降,也可能減速向上運動,選項B錯誤,D正確;故選D.3、B【解析】小球受三個力作用而保持靜止?fàn)顟B(tài),其中重力大小、方向都不變,斜面對球的支持力方向不變,大小變,擋板對球的支持力的大小和方向都變化,根據(jù)三力平衡的條件,結(jié)合平行四邊形定則作圖分析即可【詳解】小球受重力、擋板彈力和斜面彈力,將與合成為F,如圖所示:小球一直處于平衡狀態(tài),三個力中的任意兩個力的合力與第三個力

13、等值、反向、共線,故F和合成的合力F一定與重力等值、反向、共線由圖可知,當(dāng)?shù)姆较蜓匦泵嫦蛏蠒r最小,最小為:,故B正確,ACD錯誤【點睛】本題關(guān)鍵對小球受力分析,然后將兩個力合成,當(dāng)擋板方向變化時,將多個力圖重合在一起,直接由圖象分析出最小值4、C【解析】A接觸跳板一開始重力大于跳板給的力,運動員先向下加速,后來跳板給的力大于重力,運動員向下減速,A錯誤B到達(dá)最低點以后,運動員會被反彈,最低點加速度不為0,B錯誤C運動員的動能和重力勢能都在減小,轉(zhuǎn)化為跳板的彈性勢能,所以運動員所受重力對她做的功小于跳板的作用力對她做的功,C正確D運動員受到跳板施加的一個其它力,機(jī)械能不守恒,D錯誤5、A【解析】

14、平拋運動的時間為: ;乙在斜面下滑的加速度為: 根據(jù) ,代入數(shù)據(jù)得 故A正確,BCD錯誤故選A【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動的時間由高度決定,初速度和時間相同決定水平位移,抓住平拋運動的時間和勻加速運動的時間相同,結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式靈活求解6、B【解析】A樹枝對小鳥的作用力與小鳥的重力等值反向,所以樹枝對小鳥的作用力大小不變,故A錯誤;B小鳥所受的摩擦力從A到B的過程中,先減小后增大,則摩擦力先減小后增大,故B正確;CD小鳥所受的彈力從A到B過程中,先減小后增大,則彈力先增大后減小,故CD錯誤。故選B。7、AD【解析】AB天平的工作原理是等臂杠桿,測量質(zhì)量,質(zhì)量與加速度無關(guān),故為

15、8kg。故A正確;B錯誤;CD彈簧秤的測力原理是胡克定律,測量力,根據(jù)牛頓第二定律,有F-mg=ma解得F=m(g+a)=84N故C錯誤;D正確。故選AD。8、BD【解析】AB.根據(jù)牛頓第二定律:對整體:對B:物塊A對B的作用力大小為故A錯誤B正確CD.對整體:對B:N-mg=ma代入解得:故C錯誤D正確9、AC【解析】物塊從斜面滑下來獲得一定的速度,當(dāng)傳送帶靜止時,在水平方向受到與運動方向相反的滑動摩擦力,物塊將做勻減速運動,離開傳送帶時做平拋運動;當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動的速度較小時,物體可能一直向前做減速運動,離開傳送帶時速度與傳送帶靜止時相同,所以物體仍落在Q點;當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動的速度較大

16、時,物體可能先減速后勻速,離開傳送帶時的速度大于傳送帶靜止時的速度,所以會落到Q點的右邊;當(dāng)傳送帶順時針轉(zhuǎn)動的速度更大時,物體可能先加速后勻速,也可能一直加速,離開傳送帶時的速度大于傳送帶靜止時的速度,所以會落到Q點的右邊。AC正確,BD錯誤。故選AC。10、AD【解析】對物體B受力分析如圖:B所受的合力大小為mgtan,選項A正確;A對B的支持力,根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系,B對A的壓力大小為,選項B錯誤;若增加推力F,則A與B一起運動的加速度增大,B的合力增大,A對B的支持力增大,所以B對A的壓力增大,那么A對地面的壓力將增加,選項C錯誤,選項D正確。故選AD。11、AC【解析】AB細(xì)線未

17、燒斷前對A、B、C及細(xì)線輕桿組成的系統(tǒng)受力分析,受力如圖由平衡條件得彈簧的彈力為:;細(xì)線燒斷瞬間,彈簧彈力保持原值不變,則對A球由牛頓第二定律得:,故A球此時加速度為a=2gsin,方向沿斜面向上,A正確B錯誤;CD細(xì)線燒斷后B、C及輕桿整體只受到重力和支持力,則加速度,方向沿斜面向下,所以B、C之間沒有相互作用力,C正確D錯誤。故選AC。12、BD【解析】明確運動過程和彈簧彈力的變化情況,從而分析物體在運動過程中受到的合力的變化情況,再根據(jù)牛頓第二定律即可分析加速度的變化情況【詳解】物體從A到O運動的過程中,開始時彈簧的彈力大于摩擦力,加速度方向向右,物體做加速度運動,當(dāng)彈簧的彈力與摩擦力相

18、等時,加速度為零,此時刻速度達(dá)到最大值,然后彈簧的彈力小于摩擦力,加速度方向向左,物體做減速運動,所以從A到O先加速后減速,在AO間某點合力為零,速度最大,而在由O到B過程中,彈力一直增大,摩擦力不變,二者方向相同,故加速度一定增大,做減速運動,則可知,物體由A到O先加速后減速,而加速度先減小后增大,OB過程加速度一直增大,故BD正確,AC錯誤【點睛】解決本題的關(guān)鍵會根據(jù)物體的受力判斷物體的運動,要注意先根據(jù)受力分析情況明確加速度的大小和方向的變化,再根據(jù)加速度和速度的關(guān)系明確速度的變化二填空題(每小題6分,共18分)13、 .A .0.32 .0.93 .隨所掛鉤碼質(zhì)量m的增大,不能滿足Mm

19、【解析】(1)1A調(diào)節(jié)滑輪高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)線與長木板保持平行,否則拉力不會等于合力,A正確;B在調(diào)節(jié)木板傾斜度以平衡小車受到的摩擦力時,不應(yīng)懸掛鉤碼,B錯誤;C由于平衡摩擦力之后有故所以無論小車的質(zhì)量是否改變,小車所受的摩擦力都等于小車的重力沿斜面的分力,改變小車所受的拉力后,不需要重新平衡摩擦力,C錯誤;D實驗開始時先接通打點計時器的電源待其平穩(wěn)工作后再釋放小車,而當(dāng)實驗結(jié)束時應(yīng)先控制小車停下再關(guān)閉打點計時器,D錯誤。故選A。(2)2已知打點計時器電源頻率為50 Hz,則紙帶上相鄰計數(shù)點間的時間間隔打B點時小車的速度。3根據(jù)小車運動的加速度為。(3)4隨著力F的增大,即隨所掛鉤碼質(zhì)量m的增大,不能滿足因此圖線上部出現(xiàn)彎曲。14、 .彈簧自身有重量 .10cm .50N/m .外力已超過彈性限度【解析】由于彈簧自身重力的影響,彈簧豎直懸掛時,彈簧在沒有外力的情況下已經(jīng)伸長了一段距離,故作出的F-x圖像不過坐標(biāo)原點;由圖線和坐標(biāo)軸交點的橫坐標(biāo)表示彈簧的原長可知彈簧的原長為10cm;當(dāng)拉力為10N時,彈簧的形變量為x301020cm0.2m,由胡克定律Fkx得:k50N/m;丙圖,當(dāng)彈力達(dá)到一定范圍時,出現(xiàn)拉力與形變量不成正比,說明彈力超出最大限度15、AD【解析】根據(jù)合力與分力的關(guān)系是等效的,分析橡皮筋的結(jié)點位置要求按實驗原理和方法

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