2022年《關愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂》心得體會范本_第1頁
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1、第4頁共4頁2022年關愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂心得體會范本關愛學生是師德的核心內(nèi)容,教師對學生的關愛,對學生健康成長有著重要意義,也是教學成功的條件和標志。(一)關愛學生的方法如何更好的關愛學生呢。我認為關愛學生必須做好以下幾個方面。1、_學生。努力記住每一個學生的名字,知道他(她)的特長和缺點,最好能記住他的一些事情。上課能目光_學生,不要老是目光從學生頭上飄過。下課能與學生正常交流、交往。2、欣賞與贊揚學生欣賞學生的才能和優(yōu)點,對學生進步和成績及時給予各種形式的贊揚。接納有明顯缺點的學生,找到其閃光點,給以肯定。3、對學生嚴格要求要嚴愛結(jié)合。對學生的問題一定及時糾正,嚴格要求。4、對學生的

2、困難給予及時的幫助5、激發(fā)學生學習動機,教學生做一個積極向上的人。6、教育學生時刻注意安全和健康。7、關心學生的終身發(fā)展,不為分數(shù)而教書。8、在緊急時刻能挺身而出保護學生。(二)實踐中的體會有時聽一些師德標兵的報告,反思自己的教育教學實踐,我有許多做得不夠好的地方,比如,對學生了解不夠,關心、關愛不夠,工作有不主動懈怠,對學生要求不夠嚴格等等。同時我也認為自己有值得堅持的方面,比如,工作認真,經(jīng)常無償?shù)剌o導學生,對學生嚴格要求等等。2022年關愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂心得體會范本(二)近期,我社相繼_全社職工進行了一次案例警示教育。我認真參加了學習后心情久久不能平靜。信用社的發(fā)案率遠遠高于其他專

3、業(yè)銀行,內(nèi)控不嚴,內(nèi)部人員作案是所有案件的兩大基本特點。看到這龐大的數(shù)字和那些觸目驚心的案件,沉思之后,頗多感慨:(一)天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,“任何作奸犯科的人要想在現(xiàn)場不留下任何蛛絲馬跡都是不可能的”,“要想人不知,除非己莫為”等耳熟能詳?shù)脑挌v經(jīng)了無數(shù)前人的經(jīng)驗提煉,而作案的人卻總帶著僥幸心理,認為自己高明,不會被發(fā)現(xiàn),鋌而走險。然而最終還是難以逃脫法律的制裁,而最終陷入痛苦的深淵?;蛟S他們曾有過短暫的“成就感”或者提心吊膽地揮霍金錢的“幸福感”,但他們想過沒有,他的這種所謂“成就”和“幸?!笔墙⒃跓o數(shù)領導、同事、前輩,甚至無數(shù)后輩們辛勤勞動的果實之上。不用問他們是否對得起天,對得起地,對

4、得起國家,對得起人民,因為這些太抽象了,捫心自問,他們對得起自己的良心嗎。對得起自己的父母、親人嗎。他們拿什么來留給下一代。他們肆意踐踏領導、同事對他們的信任,辜負父母對他的殷切希望,又與自己的目標-幸福、快樂背道而馳,而最終承受最多痛苦的人是他們自己和他們的親人。真是一葉障目,不見泰山,說直白點就是沖動的懲罰。人是萬物之靈,人和動物最大的區(qū)別就在于人有自制力。我們每一個生命都是極其偶然的存在,而人從生下來那一剎那起就注定要回去。我們所擁有的生命原本就是一種責任和承諾-對父母、對親友、對社會。然而,生命太短促了,我們更應該倍加珍惜。一個人只要記住無論在什么時候,什么地方留給別人都是美好的東西,

5、那么他的生活將非常愉快。而守住誠實、正直、忠貞、善良和表里如一的品質(zhì)最終才會獲得幸福。其實在生活中,富貴的人并不一定幸福,貧窮的人也并不見得痛苦。何況我們只要踏踏實實、認認真真干工作,也不可能淪為貧窮階層。_不腳踏實地走正道,遵紀守法做好人呢。(二)我十分珍惜我這份來之不易的工作,它讓我有最基本的生活保障和跟男人一樣養(yǎng)家糊口的成就感。我深知,如果放棄現(xiàn)在的工作而想再就業(yè)絕非易事。在這物欲橫流、急功近利的社會,人人面前都充滿著巨大的誘惑。但是,只要學會了在寂寞中堅守住人間最寶貴的真、善、美,堅守住生命的最樸實自然與純凈,學會將誘惑放在適當?shù)木嚯x之外,讓它維持一貫的_力,那么我就征服了自己。以前我認為作為一名普通員工,只要盡職盡責、安份守紀、保質(zhì)保量地做好每一天的工作就行了。通過學習,我認為光這樣做還不夠,還應該具有敏銳的觀察力,智慧的頭腦,在工作中和一起共事的同事共同堅持制度,嚴格按照各項規(guī)章制度辦事,才能有效地抑制案件發(fā)生。為有效防范案件專項,聯(lián)社加大了對內(nèi)控制度執(zhí)行的管理力度,對手工填制存單、轉(zhuǎn)帳業(yè)務、大額現(xiàn)金存取、操作員_設置更換、沖帳抹帳、數(shù)據(jù)恢復、重空領用、使用、銷號、重空交接、日終資料的打印等都作了新的規(guī)定。新的規(guī)章制度涉及了日常業(yè)務的方方面面,對我們的工作也提出了更高的要求。作為門市臨柜會計的我將會認真執(zhí)

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