1、Word - 6 -主題班會(huì)心存感恩與愛(ài)同行四篇 #主題班會(huì)心存感恩與愛(ài)同行4# 感恩父母 從心開(kāi)頭 現(xiàn)在的學(xué)校生，他們長(zhǎng)久生活在父母、老師、社會(huì)的賦予中。正由于有了這些賦予，他們才干健康而歡樂(lè)的成長(zhǎng)。但無(wú)數(shù)時(shí)候，我們很少教導(dǎo)同學(xué)們要怎么回報(bào)。雖然父母和教師都不會(huì)去想要他們的回報(bào)，但今后他們都將長(zhǎng)大走入社會(huì)，需要他們懂得回報(bào)、懂得感恩。在家里，他們向父母提出的要求一旦沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就認(rèn)為父母不喜愛(ài)他們，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣，不理會(huì)父母，不顧及父母的感觸，也不體諒父母的辛苦。 1，針對(duì)現(xiàn)在學(xué)校生集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身卻不知感恩的特設(shè)計(jì)此次班會(huì)。 2、利用本次班會(huì)讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感觸父母之情，體悟愛(ài)的圣潔、無(wú)

2、私和宏大。 3、利用本次班會(huì)讓同學(xué)了解父母對(duì)自己的希翼和期盼，從而學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)懷父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。 4、面對(duì)全體同學(xué)，注意道德教導(dǎo)，讓同學(xué)走出情感冷漠帶，懂得感恩。 全班學(xué)生、班主任。 個(gè)人發(fā)言、小組研究、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、寫(xiě)感恩卡、等形式。 一、談話導(dǎo)入 1、家是什么?是一束暖和的陽(yáng)光，能夠溶化掉心上的冰雪寒霜;是一盞明燈，能夠照亮夜行人晚歸的路程;是一個(gè)溫馨的港灣，能夠遮擋人生中不行避開(kāi)的風(fēng)風(fēng)雨雨;每個(gè)人都有自己的家，學(xué)生們，你們愛(ài)自己的家嗎?為什么? (生自由發(fā)言) 2、我們愛(ài)自己的家，由于我們有愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的協(xié)助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我

3、們應(yīng)時(shí)常懷揣著一顆感恩之心，對(duì)待我們的爸爸媽媽。心存感恩，與愛(ài)同行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 二、感悟感恩之情 1、上課初始，教師想先請(qǐng)大家一起來(lái)看個(gè)小故事;(課件展示假如你還活著，請(qǐng)記得我愛(ài)你) 2022年5月13日中午，武警戰(zhàn)士在坍塌的房屋廢墟里，找到一具死尸，她的姿態(tài)很特殊，膝蓋曲著雙手撐在地上，身體已經(jīng)砸的變了形，那姿態(tài)就像一個(gè)遠(yuǎn)古時(shí)代的猿人。戰(zhàn)士們?cè)诖_定她已經(jīng)死去之后，就離開(kāi)了開(kāi)頭尋覓新的生存者。正在這時(shí)候，走在后面的隊(duì)長(zhǎng)驟然叫道，還有人。當(dāng)他和戰(zhàn)士們撥開(kāi)沙礫，在她的身子下面掏了很久，從她的身子下面抱出一個(gè)熟睡的孩子。孩子用黃白相間的小被子裹著，酣睡的樣子好似并不知道世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的

4、變化，親人已經(jīng)遠(yuǎn)去精心的戰(zhàn)士發(fā)覺(jué)有一部手機(jī)夾在小孩的衣服里，上面居然有一條打好的信息：友愛(ài)的寶物，假如你還活著，一定要記得我愛(ài)你! 看完這個(gè)故事，學(xué)生們有什么感觸呢?(生談感觸) 師小結(jié)：父母就是在危難關(guān)頭，情愿用自己的生命去庇護(hù)你的那個(gè)人。 2、看誰(shuí)日常對(duì)父母了解交流的多。 師：父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢? 我們來(lái)看看誰(shuí)能回答出以下這些問(wèn)題： 母親節(jié)是什么時(shí)候? 父親節(jié)是什么時(shí)候? 你知道爸爸媽媽的生日嗎? 你是怎樣給爸爸媽媽過(guò)的生日? 爸爸媽媽喜愛(ài)吃什么? 爸爸媽媽日常有什么興趣? 你知道爸爸媽媽做什么工作嗎? 他們工作一天辛勞嗎? 你為他們做了什么事? 利用剛才的測(cè)試，你

5、覺(jué)得自己表現(xiàn)得好嗎? 總結(jié)：從剛才大家的表現(xiàn)中，能夠看出學(xué)生們與父母的交流還是不夠的。 2，現(xiàn)在我們換個(gè)角度看一看，請(qǐng)學(xué)生們仔細(xì)思量，在你的成長(zhǎng)日子里，你的爸爸媽媽為你做了什么?(同學(xué)敘述)(課件展示) 一個(gè)新生命的孕育有多么奇特，他在娘胎里與母親心愿相通、血肉相通。 看吧，這是爸爸媽媽和寶寶在一起，我們小時(shí)候就是這樣被爸爸媽媽溫和地?fù)г趹阎校瑵u漸地成長(zhǎng) 每一次蹣跚學(xué)步，每一次牙牙學(xué)語(yǔ)，每一次生病哭鬧，友愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)紴槲覀兏冻隽硕嗌?我們漸漸長(zhǎng)大了，驀然回首，就會(huì)發(fā)覺(jué)，在我們的身后，總有那么兩雙手，摔倒時(shí)，生病時(shí)、饑餓時(shí)，嚴(yán)寒時(shí)，疲倦時(shí)是那么暖和有力，護(hù)衛(wèi)著我們成長(zhǎng)。 師小結(jié)： 學(xué)生們，我

6、們低頭深思，不曾想過(guò)父母本來(lái)為我們做了這么多，卻從來(lái)毫無(wú)怨言，而我們呢?又為父母做過(guò)些什么? 3、談到這兒，教師想請(qǐng)大家一起來(lái)看幾個(gè)小故事。 (課件展示黃香溫席、扼虎救父) 黃香溫席、 漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的人，是江夏(今湖北境內(nèi))人。年紀(jì)九歲的時(shí)候，就已經(jīng)懂得孝順長(zhǎng)輩的道理。每當(dāng)炎炎的夏日到來(lái)時(shí)，黃香就用扇子對(duì)著父母的帳子扇風(fēng)，讓枕頭和席子更清涼、爽快，并使蚊蟲(chóng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避免黃香雙親的帳子，讓父母能夠更舒適的睡覺(jué);到了嚴(yán)寒的冬天，黃香就用自己的身體讓父母的被子變得暖和，好讓父母睡起來(lái)時(shí)覺(jué)得溫暖。因此，黃香的事跡流傳到了京城，號(hào)稱(chēng)“天下無(wú)雙，江夏黃香”。 扼虎救父 楊香14歲這年，曾伴同父親楊

7、豐去田里割稻，忽然躥出一只大老虎， 扼虎救父撲向楊豐，一口將他叼住。楊香急壞了，一心只想著父親安危的她，徹低忘了自己與老虎的力氣懸殊。好個(gè)楊香，只見(jiàn)她猛地跳上前去，用力卡住老虎的頭頸。隨便老虎怎么掙扎，她一雙小手始終像一把鉗子，緊緊卡住老虎的咽喉不放。老虎終因喉嚨被卡，無(wú)法呼吸，癱倒在地上，他們父女才得以幸免遇難。 故事中的這些人物給我們樹(shù)立了榜樣。現(xiàn)在，讓我們回到自己的生活中,專(zhuān)心去思量,我們?cè)撛趺醋霾鸥筛卸鞲改浮Ｕ?qǐng)學(xué)生們拿起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)完之后與大家共享，好嗎? 4、希翼你們?cè)谏钪锌梢韵衲銈儗?xiě)的那樣去做，可以做到嗎?教師信任你們。還有，也請(qǐng)你們記住父母為你們做的事情，等你們的父母老了，也請(qǐng)你們?yōu)樗麄冏鲞@些，好嗎? 三、心靈告白 1、信任學(xué)生們現(xiàn)在對(duì)父母膚淺、無(wú)私的愛(ài)，一定感受頗深，教師知道現(xiàn)在學(xué)生們心中絕對(duì)有千言萬(wàn)語(yǔ)，想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)，課后，請(qǐng)你們寫(xiě)一封信寄給父母，表述對(duì)他們的愛(ài)，表述你們的感恩之心，好嗎? 2、 生研究：我們還想感恩誰(shuí)?還應(yīng)感恩誰(shuí)?(親人、伴侶、教師、學(xué)生、生疏人) 3、 讓我們懷著感恩之心，一起朗讀這段話。 謝謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地疼著我愛(ài)著我。 謝謝教師，傳授我學(xué)問(wèn)，告知我做人的道理。 謝謝伴侶，在我困窘