1、勞動(dòng)合同續(xù)簽評(píng)分表姓名出生年代入司時(shí)間畢業(yè)院校專(zhuān)業(yè)學(xué)歷部門(mén)崗位合同到期時(shí)間定量部分評(píng)估表評(píng)論指標(biāo)分值（優(yōu)-良-中-差-短缺）得分上司交辦任務(wù)和工作計(jì)劃達(dá)成狀況40-30-20-15-5業(yè)績(jī)工作質(zhì)量、效率，能否差錯(cuò)較少20-15-10-5-0查核專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識(shí)，勝任新工作狀況20-15-10-5-040%團(tuán)隊(duì)協(xié)作及部門(mén)服務(wù)知識(shí)10-8-6-2-0面對(duì)及辦理壓力的能力10-8-6-2-0主要業(yè)績(jī)總分（百分制）100指標(biāo)得分標(biāo)準(zhǔn)分值得分對(duì)本崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)模糊，業(yè)務(wù)知識(shí)、理論基礎(chǔ)較差，工作無(wú)思路，技術(shù)短缺，沒(méi)法知足職務(wù)需求；7-1對(duì)本崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)基本到位，業(yè)務(wù)知識(shí)及理論知識(shí)稍有短缺。工作技術(shù)有待提高，經(jīng)過(guò)

2、努力和指崗位12-8導(dǎo)能夠知足崗位職務(wù)需求；知識(shí)對(duì)本崗位職責(zé)有較深的認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)較為豐富，理論功底扎實(shí)，工作技術(shù)嫻熟，專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)較好，及技17-13能夠知足崗位要求；能對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)貫穿，業(yè)務(wù)知識(shí)及理論功底扎實(shí)，工作中表現(xiàn)高明的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，完整勝任或高出20-18崗崗位職務(wù)需求；位常常沒(méi)法正常貫徹指令，不可以依據(jù)進(jìn)度履行下達(dá)的工作任務(wù)，不可以達(dá)成工作計(jì)劃，履行中不講究7-1能實(shí)效；力在監(jiān)察下能夠貫徹企業(yè)指令和履行下達(dá)的任務(wù)，能夠達(dá)成大多數(shù)工作任務(wù)，履行中比較講究實(shí)效，執(zhí)12-830%但缺少反應(yīng)。行能夠較好的貫徹企業(yè)指令、履行下達(dá)的任務(wù)，能較好的達(dá)成企業(yè)安排的任務(wù)和工作計(jì)劃，履行中力17-13求實(shí)

3、、講究實(shí)效，并能夠反應(yīng)；能夠優(yōu)異的依據(jù)進(jìn)度達(dá)成任務(wù)和工作計(jì)劃；履行中及其求實(shí)、講究實(shí)效，在困難狀況下，還能夠20-18召集資源并創(chuàng)建條件和履行并保持實(shí)時(shí)的反應(yīng)；組織交流能力短缺不可以有效分配資源，缺少組織協(xié)調(diào)能力，沒(méi)法達(dá)到組織目標(biāo)；7-1協(xié)調(diào)具備基本的交流能力但主動(dòng)性短缺，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)能夠有效分配資源，具備必定的組織協(xié)調(diào)能力但方12-8能力法欠佳，基本能夠達(dá)成組織目標(biāo)；具備優(yōu)異的交流能力，能夠有效分配資源，組織協(xié)調(diào)方式適當(dāng)，順利達(dá)成組織目標(biāo)具備優(yōu)異的交流能力及技巧，擅長(zhǎng)分配各樣資源，運(yùn)用不一樣的方式組織協(xié)調(diào)工作，圓滿(mǎn)地達(dá)成組織目標(biāo)不可以嚴(yán)格恪守企業(yè)制度，職業(yè)操守較差，工作中悲觀，工作缺少熱忱職業(yè)能

4、夠依據(jù)企業(yè)規(guī)定要求自己，擁有必定的職業(yè)道德，工作中有基本的責(zé)任心，碰到困難及挫折經(jīng)操守幫助能夠戰(zhàn)勝與工能夠依據(jù)企業(yè)規(guī)定要求自己，擁有優(yōu)異的職業(yè)道德，工作敬業(yè)，有優(yōu)異責(zé)任心且較為主動(dòng)，碰到作態(tài)困難及挫折能踴躍調(diào)整自己并保持工作熱忱；度嚴(yán)于律己，品德正直，擁有優(yōu)異的職業(yè)道德，擁有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任心，工作踴躍主動(dòng)，遇素質(zhì)到較大的挫折狀況下一直能保持飽滿(mǎn)的工作熱忱；評(píng)論學(xué)習(xí)能力較低或主觀上基本不進(jìn)行學(xué)習(xí)與提高，能力向來(lái)阻滯于現(xiàn)狀；30%有必定的學(xué)習(xí)夢(mèng)想及能力并常常督導(dǎo)自我學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)自己能力稍有提高；學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)意向較高，面對(duì)新事物及新工作能較快的適應(yīng)其實(shí)不短研究以獲得專(zhuān)業(yè)技術(shù)和知識(shí)的提高，自能力身專(zhuān)業(yè)能力有較大的提高；學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠迅速適應(yīng)新工作，掌握新事物的重點(diǎn)，變通性強(qiáng)。工作中思路靈巧，自己能力有顯提高評(píng)定總分17-1320-187-18-1217-1320-187-18-12