1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、物體作勻加速直線運動，已知加速度為2m/s2，那么在任意1s內(nèi)（）A.物體的末速度一定等于初速度的2倍B.物體的末速度一定比初速度大2m/sC.物體的

2、初速度一定比前1s的末速度大2m/sD.物體的位移一定比前1s內(nèi)的位移大2m2、關(guān)于曲線運動，下列敘述中正確的是A.物體做曲線運動時所受的合外力一定是變力B.變速運動一定是曲線運動C.當(dāng)物體所受合外力的方向與物體速度方向不在同一直線上時，物體一定做曲線運動D.當(dāng)物體做曲線運動時，物體所受的合外力方向與物體加速度方向不在同一直線上3、A、B兩物體都做勻速圓周運動，在 A 轉(zhuǎn)過45角的時間內(nèi)， B 轉(zhuǎn)過了60角，則A物體的角速度與B的角速度之比為（ ）A.1:1B.4:3C.3:4D.16:94、體育器材室里，籃球擺放在如圖所示的球架上.已知球架的寬度為，每個籃球的質(zhì)量為，直徑為，不計球與球架之間

3、的摩擦，重力加速度為.則每個籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為（）A.B.C.D.5、如圖所示，一個物體在外力F的作用下沿光滑的水平面沿曲線從M運動到N，下面關(guān)于外力F和速度的方向正確的是A.B.C.D.6、蹦床運動深受青少年兒童喜歡，其運動可以簡化為如圖乙所示的模型，輕彈簧豎直固定在水平面上，一質(zhì)量為m=0.2kg的小球，從彈簧上端某高度處自由下落，從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中（彈簧始終在彈性限度內(nèi)），其速度v和彈簧壓縮量x之間的函數(shù)關(guān)系如圖丙所示，其中A為曲線的最高點，取g=10m/s2，則下列說法正確的是A 小球剛接觸彈簧時速度最大B.當(dāng)x=0.2m時，小球所受的合力為零C.該彈簧的勁度

4、系數(shù)為10.0N/mD.從接觸彈簧到壓縮彈簧至最短的過程中，小球的最大加速度為30m/s27、下列對牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma及其變形公式的理解，正確的是（）A.由a=可知，物體的加速度與其所受合力成正比，與其質(zhì)量成反比B.由m=可知，物體的質(zhì)量與其所受合力成正比，與其運動的加速度成反比C.由F=ma可知，物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比D.由m=可知，物體的質(zhì)量可以通過測量它的加速度和它所受到的合力求出8、如圖，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間（x一t）圖線，由圖可知A.在時刻t1，a車追上b車B.時刻t2，a、b兩車運動方向相反C.在t1

5、到t2這段時間內(nèi)，b車的速率先減少后增加D.在t1到t2這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車大9、跳板跳水運動員在跳板上起跳的過程中，下列描述中說法正確的是()A.跳板給運動員的彈力大于運動員受到的重力B.跳板給運動員的彈力大于運動員給跳板的壓力C.跳板給運動員的彈力等于運動員給跳板的壓力D.跳板給運動員的彈力小于運動員給跳板的壓力10、如圖所示，兩個完全相同的光滑球的質(zhì)量均為m，靜止在豎直擋板和傾角為的固定斜面間。若逆時針緩慢轉(zhuǎn)動擋板至與斜面垂直，在此過程中（）A.A、B兩球間的彈力逐漸增大B.B球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小C.B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大D.A球?qū)π泵娴膲毫Ρ３植蛔兌?、實驗題11、（4分

6、）為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置請回答下列問題：（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是_A將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動B將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動C將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動D將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動（2）圖為某次實驗得到的紙帶，已知打點計時器每隔0.02s打一次點根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_m/s2（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）（3）某學(xué)生在實驗中，保持小車質(zhì)量不變，測得小車的加速度a和拉

7、力F的數(shù)據(jù)如下表所示F/N0.100.200.300.400.500.600.70a/ms-20300.500.700.901.051.151.20根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中坐標(biāo)紙上畫出a-F圖線_在操作過程中沒有始終滿足保證鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量，則小車收到拉力的真實值_測量值（填“大于、等于”或“小于”）12、（10分）如圖所示，物體在三個共點力的作用下保持平衡。這三個力的合力大小是_。如果撤去力F1，而保持其余兩個力不變，這兩個力的合力方向_。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）放風(fēng)箏是

8、春天時大人、小孩都愛玩的一項有趣的體育活動，手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑，就可以將風(fēng)箏放飛到高處有一小朋友將一只重為7N的風(fēng)箏放飛到一定的高度后，便拉住線的下端以一定的速度勻速跑動，線恰能與水平面成370角保持不變，這時小朋友拉住線的力為15N，求此時風(fēng)箏所受到的風(fēng)力大小和方向（）14、（14分）如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距s=2m，工件（可以看作質(zhì)點）與傳送 帶間的滑動摩擦因數(shù)=0.1。（g=10m/s2）問：（1）若傳送帶不轉(zhuǎn)動，要使工件達(dá)到B端，工件水平滑上A端瞬時速度至少多大？（2）若傳送帶以v=1m/s的速度順時針勻速轉(zhuǎn)動，將工件輕輕放于傳送帶A端，則工件由A端被傳送到B端所用

9、時間為多少？（3）調(diào)節(jié)傳送帶的速度v可以改變工件從A端被傳送到B端所用的時間t，在忽略工件輕放于A端速度的條件下，定性說明時間t與傳送帶速度v的關(guān)系，并且若要用最短時間t傳送工件，計算傳送帶勻速轉(zhuǎn)動時速度v的最小值。15、（13分）一個靜止在光滑水平面上的物體，其質(zhì)量為7kg，在14N的水平恒力作用下做勻加速直線運動，求：（1）5s末物體的速度的大??？（2）5s內(nèi)通過的位移是多少？參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】考查勻變速直

10、線運動規(guī)律?！驹斀狻緼B由公式1s內(nèi)，則，不是2倍，A錯誤，B正確；C物體的初速度就是前1s的末速度，C錯誤；D由位移公式前一秒的位移：后一秒的位移：位移差：前提是前一秒一直在運動，如果前一秒初還未開始運動，則不成立，D錯誤。故選B。2、C【解析】A.曲線運動受到的合力與速度不共線，但合力可以是恒力，如平拋運動，故A錯誤；B.變速運動不一定是曲線運動，如勻加速直線運動，故B錯誤；C.物體做曲線運動的條件是物體所受合外力方向和速度方向不在同一直線上，故C正確；D.加速度方向與合外力方向相同，故D錯誤；故選C3、C【解析】由角速度的定義式可知故選C。4、C【解析】以任意一只籃球為研究對象，分析受力

11、情況，如圖所示，設(shè)球架對籃球的支持力與豎直方向的夾角為.由幾何知識得，根據(jù)平衡條件得，解得，則得籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大為，故選項C正確.5、B【解析】根據(jù)做曲線運動的物體所受合力指向曲線的內(nèi)側(cè)結(jié)合速度方向為曲線的切線方向即可解答【詳解】曲線運動的速度方向沿切線方向，所以AC錯誤；根據(jù)做曲線運動的物體所受合力指向曲線的內(nèi)側(cè)可知，D錯誤，故B正確故選B6、BCD【解析】A剛接觸彈簧時，彈簧彈力從零開始增大，還小于重力，即小剛接觸彈簧后，在一段時間內(nèi)，重力大于彈力，合力仍豎直向下，即仍向下做加速運動，故小球剛接觸彈簧時速度不是最大，A錯誤；B當(dāng)x=0.2m時，速度最大，加速度減小到零，即彈力等于重力

12、，合力為零，B正確；C根據(jù)圖丙可知，從開始接觸彈簧到速度最大（A點），彈簧被壓縮了0.2m，故有，C正確；D彈簧最短時，速度為零，從圖丙中可知，整個過程中彈簧壓縮了0.8m，故在最低點彈簧的彈力大小為：根據(jù)牛頓第二定律可知，在最低點小球的加速度最大，最大為：，D正確。故選BCD。7、AD【解析】A由a=可知，物體的加速度與其所受合力成正比，與其質(zhì)量成反比，選項A正確；B物體的質(zhì)量與其所受合力以及運動的加速度無關(guān)，選項B錯誤；C物體所受的合力與物體的質(zhì)量以及物體的加速度無關(guān)，選項C錯誤；D由m=可知，物體的質(zhì)量可以通過測量它的加速度和它所受到的合力求出，選項D正確。故選AD。8、BC【解析】由x

13、t圖象可知，在0-t1時間內(nèi)，b追a，t1時刻相遇，所以A錯誤；在時刻t2，b的斜率為負(fù)，則b的速度與x方向相反，所以B正確；b圖象在最高點的斜率為零，所以速度為零，故b的速度先減小為零，再反向增大，所以C正確，D錯誤9、AC【解析】A運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，加速度的方向向上，跳板給運動員的彈力大于運動員受的重力；故A正確；BCD運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的彈力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同物體上，因此始終是一對相互作用力，故BD錯誤，C正確。故選AC。10、BD【解析】AD以A為研究對象，受力情況如圖1，重力mg沒有變化，斜面和B球?qū)球的支持力

14、NA和N1方向沒有變化，根據(jù)平衡條件得到B對A的支持力N1不變，斜面對A球支持力NA不變。根據(jù)牛頓第三定律得到A球?qū)π泵娴膲毫σ膊蛔儯蔄錯誤，D正確；BC以AB整體為研究對象，受力如圖2所示，由圖看出，擋板對B球的彈力F逐漸減小，斜面對A、B兩球總的支持力N減小，則牛頓第三定律得：B球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小。N=NA+NB，斜面對A球支持力NA不變，所以NB減小，B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u減小，故B正確，C錯誤。二、實驗題11、 .（1）C .（2）3.2 .（3） .小于【解析】（1）將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小

15、車的合力就是繩子的拉力故選C（2）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度：（3）圖像如圖：對小車：T=Ma；對鉤碼：mg-T=ma；聯(lián)立解得；當(dāng)mM時，T=mg；若在操作過程中沒有始終滿足保證鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量，則小車受到拉力的真實值小于測量值12、 .0 .與F1的方向相反【解析】12物體在三個共點力的作用下保持平衡，這三個力的合力大小是0。因三力平衡時，任意兩個力的合力與第三個力等大反向，則如果撤去力F1，而保持其余兩個力不變，這兩個力的合力方向與F1的方向相反。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必

16、須明確寫出數(shù)值和單位13、20N,方向與水平成530【解析】對風(fēng)箏進(jìn)行受理分析，受重力，繩子拉力與風(fēng)力處于平衡狀態(tài)，根據(jù)共點力的平衡條件可列出平衡方程，即可求解風(fēng)力及其方向【詳解】解：設(shè)風(fēng)力為F，方向與水平方向成角度則水平方向有：豎直方向有：聯(lián)立解得 ，即14、（1）2m/s；（2）2.5s；（3）2m/s?！窘馕觥恐灰ぜ鄬τ趥魉蛶鄬\動，工件的加速度大小不變，設(shè)工件加速度大小為a，根據(jù)牛頓第二定律可得：解得：a=1m/s2（1）若傳送帶不轉(zhuǎn)動，要使工件達(dá)到B端，工件在A端的速度最小時達(dá)到B端速度為零，根據(jù)速度位移關(guān)系可得：解得：vA=2m/s（2）若傳送帶以v=1m/s的速度順時針勻速轉(zhuǎn)動，將工件輕輕放于傳送帶A端，則達(dá)