1、2022年江蘇淮安淮陰區(qū)七上期中生物試卷被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是 A李時(shí)珍B錢學(xué)森C達(dá)爾文D袁隆平下列各項(xiàng)中，不屬于生命現(xiàn)象的是 A螳螂捕蟬B潮漲潮落C雨后春筍下列有關(guān)科學(xué)研究方法的運(yùn)用，不合理的是 A了解蠶生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程：觀察法B探究光照對(duì)鼠婦的影響：實(shí)驗(yàn)法C探究水分對(duì)植物生存的影響：觀察法下列不是生物適應(yīng)環(huán)境的事例是 A塞罕壩林場(chǎng)的建成大大改善了周圍的生態(tài)環(huán)境B西北地區(qū)的沙棘葉成針形，根系發(fā)達(dá)C尺蠖的形態(tài)與周圍的環(huán)境相似“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”這句話中影響生物生存的非生物因素是 A光B溫度C水D空氣下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 A農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)為人工生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)物

2、種非常豐富C海洋生物組成了海洋生態(tài)系統(tǒng)觀察如圖顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和顯微鏡視野圖片，完成下題。選擇低倍物鏡觀察，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的哪一個(gè)結(jié)構(gòu) ABC觀察如圖顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和顯微鏡視野圖片，完成下題。用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都未能將視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)在 ABC觀察如圖顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和顯微鏡視野圖片，完成下題。用顯微鏡視觀察圖象，如果圖象不清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的哪一個(gè)結(jié)構(gòu) ABC某同學(xué)測(cè)量了菜園、裸地和樹(shù)林的空氣相對(duì)濕度，該探究實(shí)驗(yàn)的單一變量是 A空氣濕度B植被C溫度地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 A海洋生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)C生物圈D濕地生態(tài)系統(tǒng)下列不屬于生物因素對(duì)生物的影響的是

3、 A捕食B競(jìng)爭(zhēng)C穴居已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡組合是 A 5，10 B 10，40 C 10，10 “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”凋落的花瓣經(jīng)微生物分解成為肥料，為植物生長(zhǎng)提供 A氧氣B脂肪C無(wú)機(jī)鹽D維生素在探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響時(shí)，得出了水溫的變化與金魚呼吸次數(shù)的關(guān)系。這是科學(xué)探究過(guò)程的哪一步 A提出問(wèn)題B作出假設(shè)C得出結(jié)論D制定計(jì)劃如圖，將一盆銀邊天竺葵（葉片的邊緣部分不含葉綠素）進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，若要探究光合作用是否需要葉綠素，進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選取葉片上的部位是 A甲和乙B甲和丙C乙和丙一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，

4、主要體現(xiàn)了生物的哪種特征 A新陳代謝B生長(zhǎng)C繁殖D應(yīng)激性某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲(chóng)大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的 A生產(chǎn)者B食物鏈C消費(fèi)者一次施肥過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因 A根細(xì)胞吸水過(guò)多B根細(xì)胞失水過(guò)多C根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)多D根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽過(guò)少在大棚里種植蔬菜、水果時(shí)，為提高作物的產(chǎn)量，可向大棚中充入適量的 A二氧化碳B氮?dú)釩一氧化碳下列敘述中，不屬于非生物因素對(duì)生物的影響的是 A春來(lái)江水綠如藍(lán)B雨露滋潤(rùn)禾苗壯C春江水暖鴨先知D草盛豆苗稀圖為葉光合作用的過(guò)程示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A圖中 A 表示二氧化碳B圖中 B 表示水，由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片C

5、圖中 C 表示氧氣，人們稱它為“氣肥”D圖中 D 表示有機(jī)物，由植物光合作用產(chǎn)生科學(xué)研究的基本方法是 A觀察與實(shí)驗(yàn)B觀察與調(diào)查C調(diào)查與測(cè)量D測(cè)量與觀察在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，下列選項(xiàng)組合中，不符合單一變量原則的是 實(shí)驗(yàn)編號(hào)所處環(huán)境A 1 和 2 B 1 和 3 C 1 和 4 D 2 和 3 影響生物生活的環(huán)境因素包括 A生物因素B非生物因素和生物因素C非生物因素D陽(yáng)光、溫度、水等生物圈的范圍包括 A大氣圈的上部、水圈的大部分、巖石圈的上層B大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈的下層C大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈的上層D大氣圈的上部、水圈的上部、巖石圈的下層將蘿卜條放入濃鹽水中，過(guò)一會(huì)兒，蘿

6、卜條發(fā)生的變化是 A失水，變硬，變短B吸水，變硬，變長(zhǎng)C失水，變軟，變短D吸水，變軟，變長(zhǎng)光合作用的實(shí)質(zhì)是 A制造有機(jī)物，貯存能量B制造有機(jī)物，釋放能量C分解有機(jī)物，貯存能量D分解有機(jī)物，釋放能量根毛細(xì)胞能夠吸水的原因是 A根毛非常多，大大增加了根的表面積B根內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能將水分運(yùn)輸?shù)角o和葉C土壤溶液濃度小于根的細(xì)胞內(nèi)溶液濃度D根尖的伸長(zhǎng)區(qū)很長(zhǎng)，能伸到很遠(yuǎn)的地方吸水在一定面積的土地上，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，種植農(nóng)作物應(yīng) A盡量稀疏，留出空地，有利于農(nóng)作物接受陽(yáng)光B盡量密植，提高單位面積的種植量來(lái)提高產(chǎn)量C合理密植，讓陽(yáng)光照在農(nóng)作物上，但農(nóng)作物間相互遮光D合理密植，讓陽(yáng)光盡量多地照在農(nóng)作物上，

7、但農(nóng)作物之間不相互遮光圖甲和圖乙所示，是某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)的兩個(gè)視野，當(dāng)他將甲圖所示視野轉(zhuǎn)為乙圖所示視野時(shí)，除轉(zhuǎn)換物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外，還應(yīng)將裝片向 移動(dòng)。A上B下C左D右下列各組生物中，屬于生產(chǎn)者的是 A細(xì)菌和白菜B兔子和草C水藻和小麥D鼠婦和大豆使用顯微鏡，下列說(shuō)法正確的是 A從目鏡看物鏡使鏡筒下降B觀察時(shí)左眼睜開(kāi)，右眼緊閉C對(duì)光時(shí)，使用高倍物鏡，正對(duì)通光孔D顯微鏡鏡頭臟了，要用專用擦鏡紙擦植物生活需要量最大的三種無(wú)機(jī)鹽是 A氮、磷、鉀B鈣、鐵、鉀C氮、鎂、鋅D鈣、磷、硼植物根尖吸水的主要區(qū)域是 A根冠B分生區(qū)C伸長(zhǎng)區(qū)D成熟區(qū)將寫有“p”字的透明紙片放在載玻片上制成玻片

8、標(biāo)本用顯微鏡觀察時(shí)，在視野里看到的是 A b B d C q D p 如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下題?！熬G葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)順序是 A 1324756 B 3124657 C 1237456 D 1327465 如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下題。步驟 6 中，滴加的試劑是 A酒精B水C碘液D氫氧化鈉溶液如圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列小題。步驟 6 中，滴加的試劑是 A酒精B水C碘液D氫氧化鈉溶液下列關(guān)于光合作用意義的敘述，錯(cuò)誤的是 A制造有機(jī)物，不僅供給植物自身營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也是動(dòng)物和人的食物來(lái)源B釋放能量，供植物各項(xiàng)生命活動(dòng)

9、需要C貯存能量，是動(dòng)植物和人的生活所必需的能量來(lái)源D產(chǎn)生氧氣，是空氣中氧的主要來(lái)源答案1. 【答案】D【解析】袁隆平，北京人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，是著名的世界雜交水稻之父，故D正確。2. 【答案】B【解析】生物具有一下特征：1 、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2 、生物能夠進(jìn)行呼吸。3 、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4 、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5 、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6 、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。螳螂捕蟬、雨后春筍都屬于生命現(xiàn)象；潮漲潮落是自然現(xiàn)象。3. 【答案】C4. 【答案】A5. 【答案】B【解析】根據(jù)分析可知“人間四月芳菲

10、盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高 1 千米氣溫下降 6C 左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)故選B。6. 【答案】C7. 【答案】C8. 【答案】B【解析】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。所以用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都未能將視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)在物鏡。9.

11、【答案】B10. 【答案】A【解析】裸地上沒(méi)有植物，草坪上有大面積的單子葉草本植物，茂密的灌木叢中有較高的灌木，若三處都無(wú)水洼，則三處空氣濕度的不同主要是由植物引起的，因此測(cè)量裸地、草坪和灌木叢的空氣濕度，能說(shuō)明植物對(duì)空氣濕度的影響。因此本實(shí)驗(yàn)探究的是不同植被對(duì)空汽濕度的影響，該探究實(shí)驗(yàn)的單一變量是空氣濕度。故選A。11. 【答案】C【解析】生物圈是地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境的總稱，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它。故選C。12. 【答案】C【解析

12、】生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系、共生關(guān)系等。穴居是動(dòng)物的一種居住方式，不是生物與生物之間的關(guān)系。故選C。13. 【答案】A【解析】A選項(xiàng)：顯微鏡的放大倍數(shù)：510=50（倍）；B選項(xiàng)：顯微鏡的放大倍數(shù)：4010=400（倍）；C選項(xiàng)：顯微鏡的放大倍數(shù)：1010=100（倍）；因此顯微鏡放大倍數(shù)最小的是A選項(xiàng)：50 倍，所以視野中細(xì)胞數(shù)目最多應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是目鏡 5 、物鏡 10。故選A。14. 【答案】C【解析】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！痹?shī)中蘊(yùn)含了科學(xué)道理：落在地上的“紅”（花瓣）通過(guò)微生物分解，產(chǎn)生水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳等物質(zhì)重新被植物

13、吸收。故選C。15. 【答案】C【解析】在探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響時(shí)，首先要提出問(wèn)題：水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎？然后針對(duì)提出的問(wèn)題做出假設(shè)：水溫的變化對(duì)金魚的呼吸次數(shù)有影響；其次要在不同的水溫條件下觀察并記錄金魚呼吸的次數(shù)，再次，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論；該實(shí)驗(yàn)已經(jīng)得出了“水溫的變化與金魚呼吸次數(shù)的關(guān)系”；說(shuō)明實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行到得出結(jié)論一步。16. 【答案】B【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知：該實(shí)驗(yàn)裝置可以形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：圖中丙和甲以葉綠體為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；丙和乙以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用需要光。故選B。17. 【答案】B【解

14、析】一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這主要體現(xiàn)了生物生長(zhǎng)現(xiàn)象。故選B。18. 【答案】B【解析】在題干中的生態(tài)系統(tǒng)中，水稻為植物屬于生產(chǎn)者，而害蟲(chóng)和青蛙為動(dòng)物屬于消費(fèi)者，它們之間存有吃與被吃的關(guān)系，構(gòu)成一條食物鏈，即：水稻 害蟲(chóng) 青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲(chóng)大量繁殖，破壞了食物鏈，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，使害蟲(chóng)增加，水稻減產(chǎn)。故選B。19. 【答案】B【解析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。給植物一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，即出現(xiàn)燒

15、苗現(xiàn)象。20. 【答案】A【解析】根據(jù)分析可知：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件。如合理密植、增加光照，提高二氧化碳濃度等。在大棚里種植蔬菜、水果時(shí)，可以向大棚里中添加一定量的二氧化碳?xì)怏w，使蔬菜、水果產(chǎn)量得到提高。故選A。21. 【答案】D22. 【答案】C23. 【答案】A【解析】科學(xué)探究可以通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)。（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。（2）實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通

16、過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論。故選A。24. 【答案】D【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，除了控制的該條件不同以外，其他條件都相同，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，應(yīng)使對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一組變量。A選項(xiàng)：1 和 2，只有光照唯一變量，符合單一變量原則，故A正確；B選項(xiàng)：1 和 3，只有水分唯一變量，符合單一變量原則，故B正確；C選項(xiàng)：1 和 4，只有空氣唯一變量，符合單一變量原則，故C正確；D選項(xiàng)：2 和 3 變量有兩個(gè)：光和水分，不符合單一變量

17、原則，故D錯(cuò)誤。25. 【答案】B【解析】根據(jù)分析可知，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等。溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物。故選B。26. 【答案】C【解析】生物圈是指地球，上有生物存在的地方，范圍從海平面以上約 10000 米至海平面以下約 10000 米，包括大氣圈的底部、巖石圈的上層和水圈的大部分，故C正確。27. 【答案】C【解析】當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)

18、胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水。放入濃鹽水中的蘿卜條，由于蘿卜條細(xì)胞液的濃度小于濃鹽水溶液的濃度，會(huì)導(dǎo)致蘿卜細(xì)胞失水，從而導(dǎo)致蘿卜條皺縮變短、變軟。故選C。28. 【答案】A【解析】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。故選A。29. 【答案】C【解析】植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水。題中根毛細(xì)胞之所以能夠從土壤溶液中吸收水分，說(shuō)明根毛細(xì)胞液濃度大于周圍土壤溶液

19、濃度。30. 【答案】D【解析】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的。為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就要充分的利用光能，合理密植、兼作套種讓陽(yáng)光盡量多地照在農(nóng)作物上，但農(nóng)作物之間不相互遮光，增加光合作用的有效面積等，故D正確；故選D。31. 【答案】C【解析】通過(guò)分析知道觀察到的物像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向之間的關(guān)系是相反的。因此從視野甲變?yōu)橐曇耙业臓顟B(tài)，物像應(yīng)向右方移動(dòng)，而玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向與之相反，所以裝片應(yīng)向左方移動(dòng)。故選C。32. 【答案】C【解析】根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。其中生產(chǎn)者指的是綠色植物；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。所以水藻和小麥屬于生產(chǎn)者。故選C。33. 【答案】D34. 【答案】A【解析】植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。35. 【答案】D【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表