1、幼兒園中班教養(yǎng)方案_中班幼兒園班務(wù)方案 幼兒園中班教養(yǎng)方案。 資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。平常的學(xué)習(xí)工作中，我們會常常使用到一些資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高?？墒悄阒恢牢覀儑业馁Y料有哪些呢？我經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)幼兒園中班教養(yǎng)方案，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。如何制定教養(yǎng)工作方案？下面是我收集整理的幼兒園中班教養(yǎng)方案，歡迎閱讀。 幼兒園中班教養(yǎng)方案篇一 一、班級狀況分析：本學(xué)期我班有的五十多名幼兒，從力量上看，每一個孩子在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，經(jīng)過了一個寒假孩子們也都沒遺忘在幼兒園一日生活

2、的常規(guī)，所以開學(xué)第一天班級里的常規(guī)就井井有條，這些新升中班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中，能在幼兒園開心的生活學(xué)習(xí)。在以下是我對本班孩子各方面狀況的分析： 1、普遍存在的不足：通過上學(xué)期的了解，發(fā)覺幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng)，很喜愛插嘴，寧靜傾聽的習(xí)慣欠缺。其次，體能熬煉較少，再就是幼兒規(guī)章意識淡薄，缺乏主動整理的習(xí)慣。在飲食方面習(xí)慣較差、規(guī)章意識較差、語言表達(dá)力量較弱、想象制造力量普遍較弱、集體意識不深厚、攻擊性行為較多等等。對于我班來說，要轉(zhuǎn)變這樣的狀況還需要很長的一段時間，而且需要我們老師付出更多的努力并爭取更多的家長協(xié)作才能讓孩子有很大的提高。本學(xué)期，我們將針對班級的不足之處用科學(xué)的方法對孩子

3、進(jìn)行訓(xùn)練，努力使他們的規(guī)章意識、語言表達(dá)力量、想象力等個方面力量都有所提高。 2、個體狀況分析：我班狀況較為特殊，班級中有部分幼兒更加需要針對性的個別訓(xùn)練，如李夢琳小伴侶，幾乎不說話，很難與我們溝通主要是由于他們平常都和長輩生活在一起的緣由，李夢琳等幾個小伴侶年齡較小，在集體活動中的參加率很低，自制意識很差;另外，鄭鈺博等幾個小伴侶的攻擊性行為較為嚴(yán)峻，這主要是由于奧特曼的副面影響所引起。所以，本學(xué)期，我們將連續(xù)實(shí)行一幫一，大形式來關(guān)心個別幼兒，并且與這些幼兒家長建立親密的聯(lián)系，以促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)變。 3、家長狀況：通過學(xué)期的接觸，本班家長能主動參加我們的各項(xiàng)活動，80%能供應(yīng)必要的資料和資源。

4、二、要把保育工作做到實(shí)處幼兒健康，老師才會歡樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。我們將做好以下幾方面工作： 1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。 2、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。訓(xùn)練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口;不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里，不任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水。 3、定期在家長園地上，宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健. 4、始終以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好

5、的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。因此本學(xué)期我們還實(shí)施了一個自己的事情自己做的課題，我們要求幼兒不管什么事情，只要自己能做的都要自己動手去做，在幼兒園是這樣！我們要求家長在家中督促幼兒自己動手如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、掖衣服等都讓孩子自己去做！ 三、家長工作： 通過家長會，是家長了解本學(xué)期的任務(wù)、內(nèi)容、和目標(biāo)。虛心聽取家長的看法和建議，耐心解答家長的問題，并改進(jìn)工作，使家園訓(xùn)練更協(xié)調(diào)。 幼兒園中班教養(yǎng)方案篇二 我班幼兒都是活潑可愛的好孩

6、子，通過長時間的相處，對每個孩子我都非常了解。為使本學(xué)期工作做得更好，我班將制定以下方案。 一、幼兒狀況分析： 我班本學(xué)期有幼兒38名，男18名，女20名。本班幼兒活潑好動，喜愛參與激烈的競賽活動。他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)章，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能樂觀主動參加科學(xué)活動，有劇烈的奇怪心和探究科學(xué)的愛好;能用多種形式表達(dá)對美的感受，有肯定的審美力量。在語言表達(dá)方面，通過上學(xué)期得多途徑培育，孩子們的語言表達(dá)力量有了很大提高，但仍有部分性格內(nèi)向的幼兒不能連貫的敘述、大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、缺乏責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作經(jīng)常需要別人提

7、示;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中留意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護(hù)力量有待加強(qiáng)。 二、主要工作與詳細(xì)措施 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個中班幼兒來說是至關(guān)重要的。本學(xué)期我們將圍繞幼小連接這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展比一比，誰能坐端正、我的作業(yè)最干凈、最愛動腦的好寶寶等競賽活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球競賽、詞匯競賽、講故事競賽等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。 三、幼兒各項(xiàng)活動 抓住一日活動的有利機(jī)會，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的力量。 本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，準(zhǔn)時抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的

8、活動供應(yīng)依據(jù)，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培育幼兒的.性，適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識。另外，請大班老師來園敘述大班的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，參觀大班活動室，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等，為幼兒進(jìn)入大班打好基礎(chǔ)。 下一頁更多精彩幼兒園中班教養(yǎng)方案 培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，留意培育幼兒良好的坐姿和握筆姿態(tài);學(xué)習(xí)仔細(xì)的傾聽，留意留意力的培育。 結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的訓(xùn)練內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中把握愛護(hù)和改善環(huán)境的初潛意識和簡潔技能，初步確立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光

9、榮感。 四、區(qū)域活動的開展 一個班組的活力，就在于他所開展的活動是否符合幼兒的進(jìn)展，是否有新意，是否有創(chuàng)新。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時，將注意創(chuàng)新。 1、注意區(qū)域活動的創(chuàng)新 2、本學(xué)期我班將依據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，供應(yīng)大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動手操作力量，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培育幼兒對認(rèn)讀漢字的愛好，以及早期閱讀的力量;依據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)嬉戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思，玩中求進(jìn)展，在指導(dǎo)做到月月有重點(diǎn)，月月有進(jìn)展。 3、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。環(huán)境是孩子的第

10、三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每一個主題內(nèi)容，準(zhǔn)時更換，準(zhǔn)時展現(xiàn)幼兒的作品。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在中班這個集體里，開心的生活，健康的成長，和諧的進(jìn)展。 五、注意家長工作的創(chuàng)新。 為了便于教學(xué)，要常常和家長聯(lián)系，把幼兒在家園狀況聯(lián)系起來，使家庭訓(xùn)練與幼兒園訓(xùn)練親密結(jié)合，以便更好的訓(xùn)練幼兒，使幼兒在德智體美方面健康和諧進(jìn)展，要充分利用好玩具，對上級下發(fā)的各種玩具，做到充分利用，力爭在今后的各種競賽中取得優(yōu)異成果。 幼兒園中班教養(yǎng)方案篇三 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的盼望，對老師

11、來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足。 一、班級狀況分析： 本學(xué)期我班在原有的54名幼兒的基礎(chǔ)上又增加了2名幼兒，其中由于個別幼兒家長工作變更，因此本學(xué)期我班有2名幼兒離園，人數(shù)和上學(xué)期相同，從力量上看，每一個孩子在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，經(jīng)過了一個寒假孩子們也都沒遺忘在幼兒園一日生活的常規(guī)，所以開學(xué)第一天班級里的常規(guī)就井井有條，新插班的孩子也已經(jīng)融入到我們的集體之中，能在幼兒園開心的生活學(xué)習(xí)。 今年，我們班仍舊是由我和王老師組成，在協(xié)作上會更加默契，在訓(xùn)練教育我班幼兒上也會找到一些更有成效的方法，讓幼兒有更大的進(jìn)展，以下是我對本班孩子

12、各方面狀況的分析： 1、普遍存在的不足： 通過一學(xué)期的了解，發(fā)覺幼兒表現(xiàn)的欲望強(qiáng)，很喜愛插嘴，寧靜傾聽的習(xí)慣欠缺。其次，體能熬煉較少，再就是幼兒規(guī)章意識淡薄，缺乏主動整理的習(xí)慣。在飲食方面習(xí)慣較差、規(guī)章意識較差、語言表達(dá)力量較弱、想象制造力量普遍較弱、集體意識不深厚、攻擊性行為較多等等。對于我班來說，要轉(zhuǎn)變這樣的狀況還需要很長的一段時間，而且需要我們老師付出更多的努力并爭取更多的家長協(xié)作才能讓孩子有很大的提高。本學(xué)期，我們將針對班級的不足之處用科學(xué)的方法對孩子進(jìn)行訓(xùn)練，努力使他們的規(guī)章意識、語言表達(dá)力量、想象力等個方面力量都有所提高。 2、個體狀況分析： 我班狀況較為特殊，班級中有部分幼兒更加

13、需要針對性的個別訓(xùn)練，如張羽童、賈書晴等幾個小伴侶，規(guī)章意識極差并且有時與他們溝通困難，主要是由于他們平常都和長輩生活在一起的緣由;郭守鵬、管西娜等幾個小伴侶年齡較小，語言表達(dá)較少，在集體活動中的參加率很低，在語言表達(dá)方面也存在較大的問題;另外，王雨成、劉航凱等幾個小伴侶的攻擊性行為較為嚴(yán)峻，這主要是由于媒體傳播的副面影響以及家庭教養(yǎng)方式不當(dāng)所引起。所以，本學(xué)期，我們將連續(xù)實(shí)行一幫一，大帶小的形式來關(guān)心個別幼兒，并且與這些幼兒家長建立親密的聯(lián)系，以促進(jìn)他們的轉(zhuǎn)變。 3、家長狀況： 通過一個學(xué)期的接觸，本班家長能主動參加我們的各項(xiàng)活動，80%能供應(yīng)必要的資料和資源，15%的家長能了解我們的活動，

14、但無法賜予關(guān)心，另有5%的家長不關(guān)懷本班幼兒的各項(xiàng)活動。緣由：1、幼兒家長工作繁忙，有老人或鄰居帶領(lǐng)。2、部分家長文化水平低，無法賜予必要的關(guān)心。 二、要把保育工作做到實(shí)處 幼兒健康，老師才會歡樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。我們將做好以下幾方面工作： 1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。 2、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。訓(xùn)練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口;不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里，不任憑

15、把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3、做好幼兒活動的護(hù)理工作。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。 4、定期在家長園地上，宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。 5、始終以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。因此本學(xué)期我們還實(shí)施了一個自己的事情自己做的課題，我們要求幼兒不管什么事情，只要自己能做的都要自己動手去做，在幼兒園是這樣！我們要求家長在

16、家中督促幼兒自己動手如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等都讓孩子自己去做！我們還特地請人做了一個評比欄，全部孩子的名字都一目了然的在上面，每項(xiàng)活動表現(xiàn)好的，我們都給她貼了一個小五星，每天我們都進(jìn)行評比，沒有得到標(biāo)志或者標(biāo)志少的幼兒，我們也用語言進(jìn)行鼓舞，讓他們努力，爭取讓自己成為得到標(biāo)志最多的孩子！ 三、訓(xùn)練教學(xué) 本學(xué)期我班開展多個主題的探究，如歡樂的中國年、了不起的我、查找小隱秘、春天來了、奇妙的動物、我們的節(jié)日、家鄉(xiāng)美夏天真好玩等旨在鼓舞幼兒主動發(fā)覺問題，提出問題，培育幼兒語言進(jìn)展力量，以及增加幼兒學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性。在探究嘗試活動中，孩子們樂觀性很高，主動發(fā)覺問題，查找答案。

17、從而激活了孩子的思維，領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的方法。在主題活動的開展中我們也得到了家長的支持，例如：收集各種主題活動資料;幫助完成各項(xiàng)調(diào)查表;樂觀參加親子活動等等，家長與孩子從中一起進(jìn)步，提高了解決問題的力量。我們預(yù)備通過讓幼兒觀看自然角，種植角、飼養(yǎng)角，初步熟悉各種植物和小動物，知道了它們的名稱！ 擴(kuò)展閱讀 幼兒園中班平安方案 幼兒訓(xùn)練新綱要指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下方案 (一)老師做到： 1、堅持每天晨檢。 2、保證幼兒不帶危急物

18、品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。 3、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 4、準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 5、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。 6、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時訂正。 7、戶外活動時,老師仔細(xì)檢查活動場地的平安性，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。 8、培育幼兒的自我愛護(hù)力量,與家長親密協(xié)作,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上,時時提示自己或他人留意平安. 9、嚴(yán)格執(zhí)行

19、幼兒園接送規(guī)章制度。必需見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁生疏人或?qū)W校生接送幼兒;有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。 10、上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。 11、老師在工作中做到時刻高度警惕,把平安放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪. (二)在幼兒方面做到： 1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等. 2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。 幼兒園中班暑期方案 暑期立刻開頭了，為了促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，依據(jù)孩子的實(shí)際狀況

20、，如何制定中班暑期工作方案？下面是我收集整理的幼兒園中班暑期方案，歡迎閱讀。 幼兒園中班暑期方案篇一 課程主題：線條畫。 課題來源：依據(jù)孩子們進(jìn)展的需求，我們主要從孩子的動手操作等方面豐富孩子們的假期生活，關(guān)心孩子們度過一個歡樂、充實(shí)的假期。 課程目標(biāo)：從基本線條方面，快速提高幼兒的手部肌肉敏捷性，感受線條的美感對視覺的沖擊，在動手操作方面促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 第一周：7.167.20 日期名稱目標(biāo) 周一大公雞目標(biāo)：熬煉幼兒手部肌肉，對線條的掌握力。 周二豬目標(biāo)：熬煉幼兒手部肌肉，對線條的掌握力。 周三兔子目標(biāo)：熬煉幼兒手部肌肉，對線條的掌握力。 周四狗目標(biāo)：熬煉幼兒手部肌肉，對線條的掌握力。 周五

21、猴子目標(biāo)：熬煉幼兒手部肌肉，對線條的掌握力。 其次周：7.237.27 日期名稱目標(biāo) 周一貓頭鷹目標(biāo)：依據(jù)線條進(jìn)行演化，任意組合搭配，想象畫出屬于自己的東西。 周二孔雀目標(biāo)：依據(jù)線條進(jìn)行演化，任意組合搭配，想象畫出屬于自己的東西。 周三大獅子目標(biāo)：依據(jù)線條進(jìn)行演化，任意組合搭配，想象畫出屬于自己的東西。 周四長頸鹿目標(biāo)：依據(jù)線條進(jìn)行演化，任意組合搭配，想象畫出屬于自己的東西。 周五蝴蝶與蜻蜓目標(biāo)：依據(jù)線條進(jìn)行演化，任意組合搭配，想象畫出屬于自己的東西。 第三周：7.308.3 日期名稱目標(biāo) 周一海洋依據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。 周二花園依據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。 周三天空依據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力

22、。 周四森林依據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。 周五城市依據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。 第四周：8.68.10 日期名稱目標(biāo) 周一魚鞏固涂色、對顏色的掌握，幼兒的手部的精細(xì)度 周二瓢蟲鞏固涂色、對顏色的掌握，幼兒的手部的精細(xì)度 周三蝦鞏固涂色、對顏色的掌握，幼兒的手部的精細(xì)度 周四太陽鞏固涂色、對顏色的掌握，幼兒的手部的精細(xì)度 周五鴨子鞏固涂色、對顏色的掌握，幼兒的手部的精細(xì)度周一海洋依據(jù)場景，自由發(fā)揮想象力。 幼兒園中班暑期方案篇二 方案如下： 一、古詩詞： 望廬山瀑布九月九日憶山東兄弟贈汪倫絕句楓橋夜泊游子吟詠柳出塞尋隱者不遇 題西林壁送杜少府之任蜀州涼州詞登幽州臺歌送孟浩然之廣陵江雪 二、拼音： 單

23、韻母：aoeiu的聲調(diào)練習(xí) 書寫：jpxzcszhchshryw 目的：使幼兒能正確、嫻熟的運(yùn)用四個聲調(diào) 三、手工剪紙、折紙： 飛機(jī)紅旗菜刀雪糕錘子魚花朵燕魚 目的：熬煉幼兒的動手操作和繪畫力量 四、漢字書寫： 口日中目上下人田 目的：讓幼兒把握正確用田字格本寫字的占格方法及筆順，強(qiáng)調(diào)坐姿和握筆方式 五、講故事： 拔蘿卜狼來啦愛吹牛的小狗鴨媽媽找蛋 要求：幼兒能夠仔細(xì)聽故事，理解故事也許意思，并能敘述出也許意思 六、數(shù)學(xué) 蒙氏數(shù)學(xué) 目的：熬煉幼兒的動手操作力量，擴(kuò)展思路、發(fā)散思維 七、英語 洪恩幼兒英語 目的：學(xué)會哼唱童謠、歌曲，讓幼兒歡樂學(xué)英語 幼兒園中班暑期方案篇三 一、手的操作及動作的進(jìn)

24、展，對幼兒心理的進(jìn)展有重大的意義。手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進(jìn)智力進(jìn)展的重要途徑。通過手的活動，可以獵取更多的外部信息，這些信息能促使大腦樂觀活動，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。因此在假期里開展了一些進(jìn)展幼兒動手力量的活動。 常常讓幼兒做手工，包括畫圖、剪貼、泥工、折紙等，能夠促進(jìn)幼兒手的動作進(jìn)展。當(dāng)發(fā)覺幼兒有不正確的操作時，應(yīng)準(zhǔn)時予以矯正。從一開頭就教會幼兒正確的操作方法，盡量杜絕不正確的操作方法。要特殊留意幼兒操作時的平安衛(wèi)生。同一操作活動不應(yīng)持續(xù)過久，以免孩子手部過度疲憊而失去掌握力，造成事故，并影響手的正常進(jìn)展。孩子在使用金屬工具如剪子、刀子等之前，應(yīng)教給孩子正確的操

25、作方法，并肯定要叮囑孩子留意平安。孩子使用的工具，也應(yīng)有平安措施。如剪子最好是圓頭的，當(dāng)完成手的操作活動后，還要提示幼兒準(zhǔn)時洗手，以保持手部的清潔。總之，幼兒動手力量的培育有利于促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，提高幼兒的整體素養(yǎng)，值得提倡。 二、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)讀和書寫數(shù)字能鞏固對10以內(nèi)數(shù)的熟悉，提高對數(shù)抽象性的理解，本暑期我們提出了正確書寫數(shù)字的要求。正確的書寫姿態(tài)非常重要，它是寫好數(shù)字的前提，也有利于愛護(hù)幼兒的視力及身體正常發(fā)育。因此，從開頭學(xué)習(xí)書寫時就應(yīng)保持正確的姿態(tài)，坐姿的基本要求是： 兩腳自然平放地下，身子坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的距離，紙放正，左手輕輕按住紙，右手握筆。 握筆的要領(lǐng)是：

26、用大拇指、食指、中指這三個手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點(diǎn)。 其次，要留意書寫格式及筆順。幼兒學(xué)習(xí)書寫數(shù)字，一般運(yùn)用田字格本，首先向孩子說明田字格的上下左右部位，字體要寫滿左邊的上下兩格(也就是第一個日字格)，但不能出格。然后依據(jù)每個數(shù)字講解書寫的挨次，即從何處起筆，向什么方向運(yùn)筆，如何拐。家園相互協(xié)作才能取得全都性的訓(xùn)練效果，家長們每天可以抽出肯定的時間關(guān)注孩子，依據(jù)孩子的實(shí)際書寫狀況進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、從語言角度來看，古詩在遣詞造句中力求體現(xiàn)作品的文學(xué)性，講究平仄、對仗、韻律、節(jié)奏，富有音樂美。而幼兒時期是一個人記憶力量最強(qiáng)的時期，假如

27、在此時期能大量記誦古詩，既可以熬煉幼兒口齒清晰伶俐，吐音精確流暢，又能讓幼兒品嘗詩的美麗意境，熏陶情懷，啟迪才智。因此在暑期中我們開展學(xué)習(xí)古詩的活動，每周兩首古詩。 1、古詩教學(xué)內(nèi)容的選擇性 (1)選擇與幼兒生活接近的古詩內(nèi)容。如所見 (2).選擇與季節(jié)相符的古詩內(nèi)容.r如小荷。夏日絕句 (3).選擇與節(jié)日主題相符的古詩內(nèi)容 2、古詩教學(xué)方法的多樣性 (1).敘述故事法 (2).圖示、圖文結(jié)合法 (3).動作表演法 (4).觀賞吟唱法 (5).預(yù)知學(xué)習(xí)法 (6).復(fù)習(xí)鞏固法 通過以上多種的方式，培育了幼兒對古詩的愛好，幼兒在把握肯定量的古詩后，就會進(jìn)一步品嘗詩中之意、詩中之情、詩中之景、詩中之

28、義，才會得到情操的陶冶和升華，才能摘取中國古文學(xué)中這一燦爛的明珠。 四、幼兒學(xué)唱可熬煉孩子的聽神經(jīng)，培育其音樂節(jié)奏感，這些對于孩子的智力開發(fā)是有益的，因此我們在暑期每周支配兩節(jié)音樂活動課。在樂曲的選擇上應(yīng)符合幼兒唱歌的特點(diǎn)，節(jié)奏要簡潔，篇幅要短小，歌詞以錫聲詞為最好，易引起幼兒模枋唱歌的愛好的歌曲，學(xué)歌曲時用嬉戲的方式訓(xùn)練幼兒仿照唱歌，如創(chuàng)編動作，蹦跳節(jié)奏等。 五、在暑期做好幼兒數(shù)學(xué)啟蒙連接工作。由于數(shù)學(xué)啟蒙教材不連接，假如直接學(xué)習(xí)會造成學(xué)問不連接幼兒學(xué)習(xí)困難的狀況，所以在暑期主要就是把缺失的內(nèi)容補(bǔ)上，讓孩子能順當(dāng)學(xué)習(xí)新書的內(nèi)容，在每周的活動中支配兩節(jié)數(shù)學(xué)啟蒙活動。 幼兒園中班活動方案 幼兒園

29、中班平安工作方案. 幼兒訓(xùn)練新綱要指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開展的更好，我們班制定以下方案： (一)老師做到： 1、堅持每天晨檢。 2、保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。 3、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 4、準(zhǔn)時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 5、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。 6、幼兒午睡時

30、檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時訂正。 7、戶外活動時，老師仔細(xì)檢查活動場地的平安性，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。 8、培育幼兒的自我愛護(hù)力量，與家長親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意平安. 9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必需見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁生疏人或?qū)W校生接送幼兒;有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。 10、上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。 11、老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪.。

31、 (二)在幼兒方面做到： 1.在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等. 2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。 4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互關(guān)心.保證幼兒平安. 6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時留意平安，知道正確的使用剪刀。 7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。 各種活動將在幼兒園一日生活、訓(xùn)練教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動關(guān)心幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才真正保證幼兒的平安。 幼兒園中班老師工作方案 做為一名幼兒園老師，深深