1、一、交流平臺下面是同學(xué)們圍繞文章的寫法展開的討論，請你補(bǔ)全對話。琳琳：我讀文章，常常發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容寫得很詳細(xì)，有些內(nèi)容寫得很簡略。蘭蘭：是呀，比如讀北京的春節(jié)，我發(fā)現(xiàn)課文重點(diǎn)寫了_、_、_、_、_這幾天，其他的日子則一筆帶過。寧寧和_兩件事，重點(diǎn)寫的是_這一部分。剛剛：為什么這樣寫呢？強(qiáng)強(qiáng)：這樣安排，會使文章主次分明，使讀者能更好地_能表現(xiàn)北京獨(dú)特習(xí)俗的，莫過于那幾天了，所以要詳寫。其他的日子大體相似，就沒有必要一一詳細(xì)描述了。麗麗：哦，我知道了，文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要_決定的。娟娟：嗯，是的。我們在寫文章時，也要學(xué)習(xí)運(yùn)用這樣的方法，先想好要表達(dá)哪些主要內(nèi)容，寫得_一點(diǎn)，次要

2、內(nèi)容則_一點(diǎn)。詳略安排得當(dāng)，中心突出，表達(dá)清楚。二、詞句段運(yùn)用1.讀句子，仔細(xì)觀察加點(diǎn)的部分，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部紅樓夢或水滸傳故事。我發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)的部分_。2.我的總結(jié)：在一個句子中用不同的詞表示一樣的意思的好處是()A.可以加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思。B.起強(qiáng)調(diào)作用，引起讀者的注意。C.使語言表達(dá)更全面。D.用詞有變化，使語言更加生動豐富。3.仿照第1題的句子填一填。全校運(yùn)動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中_，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中_，寧寧在游泳比賽中_。4.你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？寫一寫。過年的時候吃魚：_過年的時候吃年糕：_建筑上雕刻蝙蝠：_建筑上雕刻云紋：_三、日積月累長歌行青青園中葵，朝露待日晞。_，_。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。_，_？_，_！1.把詩句補(bǔ)充完整。2.聯(lián)系詩句解釋下列詞語。布：_徒：_3.比喻時間一去不復(fù)返的詩句是：_4.這首詩告訴我們：_語文園地一、蘭蘭：臘八臘月二十三除夕元旦正月十五寧寧：等粥喝粥等粥強(qiáng)強(qiáng)：領(lǐng)會作者要表達(dá)的主要意思麗麗：重點(diǎn)表達(dá)的意思娟娟：具體詳細(xì)簡略二、1.意思是一樣的2.D3喜獲金牌摘得桂冠拔得頭籌4寓意年年有余寓意萬事如意年年高寓意福從天降寓意高升如意三、1.陽春布德澤萬物生光輝百