1、教師教育座心得體 教師教育講座心得體會范文（精選 5 篇）教師育講座得體 110 月 13 日下午，正值金風送爽、丹桂飄香，江蘇省特級教師、連云港市教育 博客管理者“好好先生”、贛榆縣外國語王常亮副校長百忙之中抽出時間蒞臨塔山 鎮(zhèn)第二中心小學，并精心做了以教育博客與教師的成長為主題的講座。講座伊始，王校長的一番面對面敘敘與我校的不解之緣拉近了與大家的距離， 讓我們見識到他的幽默風趣和平易近人的同時更體會到這位從塔山二中走出來的名 師身上所迸發(fā)出來的沖勁、激情與智慧?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”， 講座中王校長借自身初踏講臺時所遇到的清苦條件來激勵在山村從教的年輕老師， 他的這番語重心長的

2、鼓勵，著實給年輕的山村教師的工作甚至是生活做了及時的指 引?！白尳逃┛统蔀榻處煂I(yè)成長的助推器”，針對教育博客與教師成長之間的 關系，王校長在講座中對寫博之因、如何申請博客、如何寫博、如何發(fā)博等等做了 詳細的介紹，尤其當他展示出一張張既精美豐富又有時效指引性的多媒體課件，還 有 793 篇的博文和 131978 次點擊數(shù)量時，在座的教師對“好好先生”更是敬佩不 已，也再一次體會到這位名師身上所具有的拼搏努力的精神。“萬紫千紅總是春”，借用王校長這句話來形容他從教二十二年的工作業(yè)績再 好不過了。他先進的治校方略、先進的班級管理方法、睿智的育人理念、近百節(jié)各 級公開課還有 60 多萬字的反思筆記

3、以及他的著作追夢對在座的老師無疑是一 種鞭策和指引。因“一枝獨秀不是春、百花齊放春滿園”，王校長以自己取得佳績 的原因，在講座中還特別鼓勵教師尤其是年輕的教師面對挑戰(zhàn)要敢迎頭直上，敢于 磨練自己，不要放過展現(xiàn)自我的機會?！霸诮逃闹校绻麤]有做過班主任的老師，應該說不是一個最完美的老 師”、“我還想再做班主任”王校長以此做了這次講座的感言，簡單的一番話，卻 我們從這位名師身上體會到教育離不開激情、拼搏和樂觀的心態(tài)。教師育講座得體 2這次福州市骨干班主任培訓，我有幸聆聽了劉曉明的中小學教師心理健康教 育狀況講座。首先是教師的講座非常的生動有趣；其次就是通過教師心理健康講 座，在我心中奠定了教師

4、心理健康對于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對“健康”有了重新認識，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學 技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與 溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造 成一種緊張或恐怖的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素 質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點 和首要原則。在日常的生活中我們往往只關注自已的身體健康，事實上除了身體健 康，更應該關注心理的健康，心理專家認為，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職

5、業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。心理的健康不僅影響我們教師的個人生活，還會影響我們周圍人的生活，也會 影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。通過學習，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自 我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點；學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié) 的方法，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持 心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的 人際關系；樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好， 陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去?？傊?，在今

6、后的教學工作中，我一定會保持一顆健康的心態(tài)，關注每一個學 生，善待每一個學生。時刻保存高度的責任心，關心愛護自己的學生，讓他們在輕 松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。教師育講座得體 3前兩周學校組織全體教師學習魏老師的講座，我深受啟發(fā)，尤其是他的管理藝 術(shù)，以及他的人格魅力深深的吸引著我?？戳怂闹v座，我明白了，魏書生能有今 天卓著的成就，決不是因為機遇與巧合，而靠的是他自強不息的精神，靠的是他教 學中的睿智，靠的是他把鉆研作為一種快樂來經(jīng)營的積極態(tài)度其實，自己從事教育 教學工作才剛剛開始，一直都在不斷地實踐與探索，總感覺他所講的那些自己也曾 經(jīng)歷過、感受過！但所缺少的就是他那種堅持不

7、懈、持之以恒的精神！一、多變自己少埋怨境魏書生談到：人不能要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境。大的環(huán)境人是 沒有辦法選擇的，只能在現(xiàn)實的環(huán)境中用自己的主觀努力來適應環(huán)境。我擔任班主 任工作，由于學生學習成績差，自我約束能力差。我一看到學生上課亂七八糟，總 是愛發(fā)火，愛發(fā)牢騷，牢騷滿腹但無濟于事。為什么不學習魏書生先生？既然教了 低年級，這應該是現(xiàn)實了，那么，你就應該想辦法改變自己的心態(tài)與方式，盡快的 適應環(huán)境。二、用常之心求卓越魏書生身兼數(shù)職，卻輕松自如，用他自己的話說：“我是提倡苦中求樂、忙中 求閑、失中求得、鬧中求靜。也不能說我生存的環(huán)境不喧囂，但我的內(nèi)心可以說是 比較寧靜的。我這些工作

8、加在一塊就外人來看，應該說比較忙，但是不管怎么忙， 我真的是感覺很輕閑。如果每個人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人，周圍 的事，對待自己的本職工作，那么你就不會有那么多的抱怨，那么多的不如意。面 對失敗，你會變得從容；面對成功，你不會忘乎所以。三、堅住心靈寧靜，守住快的心之道魏書生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒 情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所 有在場的人，讓聽眾產(chǎn)生強烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作 艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對教育的深 刻認識和真摯的厚愛。他的思想

9、不是超然無蹤縹緲的，而是真實質(zhì)樸的，根植于我 們的教育狀況，根植于我們的教師的需求，根植于廣大學子的心靈。因為，他總是 把走向?qū)W校當作一種精神享受，把認真教書育人當作是一種人生享受，把一切不如 意之事之人當作體驗生活的一種愉悅享受。因為，有一失，必有一得；有一利，必 有一弊；翻開手背，必定是手心；走出陰影，必定是陽光。當一名優(yōu)秀的人民教師是我的理想，魏書生先生用他自己的智慧、豁達和獨特 的人格魅力為我上了寶貴的一課。在今后的工作和學習中，我要不斷的學習教學的 藝術(shù)，從魏先生身上找到適合自己的育人策略，真正地服務于學生，服務于教育事 業(yè)。教師育講座得體 4作為一名青年教師，很慶幸能有機會參與此次

10、的科學領域基地活動，通過昨天 的第一次活動，已使我收獲頗豐、受益匪淺。更加讓我對組織方安排的后期活動充 滿期待。在第一次的基地活動中，南開區(qū)居華里幼兒園的董園長為大家做了精彩的講 座。講座中闡述、講解了科學的基本概念，讓教師們對看似最平常的字眼又有了新 的認識和體會，讓教師在實施相應的科學教育活動前，有了正確的理論指導方向， 幫助教師避免了科學活動設計與科學學習目的之間的脫節(jié)。聆聽董主任的概念講述 和梳理，絲毫沒有以往對定義學習所固有的枯燥感，力求每條概念都能用最淺顯易 懂的例子為老師們講解透徹，從董主任的話語中，我能真切地感受到她對教育的熱 愛和用心。正如董主任所說，探究是一個提問和質(zhì)疑的過

11、程。我用這句話反思著自己的科 學領域教育活動，我意識到孩子們的提問大多都是概念性問題，鮮有探究性問題的提出，而質(zhì)疑就更談不上了。通過此次的講座活動，我認為自身的科學素質(zhì)還有待 于進一步提高，在科學教育活動中，不僅要讓幼兒知道科學方法的五個步驟，更重 要的是要讓幼兒學習和使用科學方法，要和幼兒一起通過探究去解決問題?！笆谌艘贼~不如授人以漁”?？茖W探究是每個個體從出生之日起就開始進行的 活動，從學前階段就讓幼兒認識、學習和實踐正確的科學探究過程和方法是極為重 要的，用正確的方法解決生活中遇到的實際問題關系到每個孩子一生的發(fā)展，作為 一名一線幼兒教師，培養(yǎng)幼兒從小具有一定的科學素養(yǎng)是我們的當務之急。

12、雖然培訓活動才剛剛拉開帷幕，但我已經(jīng)躍躍欲試地想要把新的理念和新的想 法運用到我的教育實踐之中，迫切地希望能盡快地在實踐中糾正之前存在的認識偏 差或錯誤，真正地使幼兒園的科學探究活動具有操作性和嚴謹性。教師育講座得體 5有幸參加了上周五，周六的教師培訓工作，更加幸運的聆聽了三位專家老師用 時間和思考積淀下來的輕驗，每一位專家老師的發(fā)言都很精彩，讓我收獲很多，同 時也深深地被他們身上對教育的熱忱而感動。日常工作的繁雜曾讓新入職的我很迷 茫，讓我意識到對待學生僅僅充滿熱情的態(tài)度是不夠的，更要講究方法。我將本次 培訓的心得總結(jié)為以下幾點。一、越大越平越細致端正心周五的培訓是教育界名師魏書生老師的專場

13、講座，在這之前我對魏者知之甚 少，講座開始出現(xiàn)在我眼前的是一個精神抖擻的老者，與鄰家老頭并沒有什么區(qū) 別。魏老師告訴我們一個道理，那就是越偉大越平凡越細致。首先，我們要管理班 級，要完成學校交給的各項任務，還要完成自己的班級任務，我們起早貪黑、披星 戴月，作為一個老師我們的工作是繁雜的，辛苦的，面對這些我們應該有一顆平常 心，用平常心做平常事。魏者說：“越是緊張就越是要放松，越是浮躁就是越要靜 心。”緊張、抱怨、浮躁并不能拯救我們。其次，工作越復雜任務越多我們更應該 越細致，只有把每一件事做好，每一件事做細才能讓自已從焦慮和抱怨中解脫出 來?！凹毠?jié)決定成敗”細致的做好每一件小事就是細節(jié)的體現(xiàn)。

14、從高處看眼，從小 處看手，把生活中的總總難題化成一個個小的問題，一步步的解決才會活得輕松。二、“愛而語用愛孕希望周六上午聽了陜西商洛中學英語教師劉小紅的講座，這是一位美女教師，用自 己身體力行的行動去影響感染學生?！捌鯔C就是教育的最佳時間”劉老師抓住學校 生活中的點點滴滴來教育學生，將教室環(huán)境布置成花的海洋。劉老師利用現(xiàn)代信息 技術(shù)將班級的點點滴滴記錄到所創(chuàng)立的公眾平臺“因愛而語”。從創(chuàng)立到運行，全 部依靠學生自己。劉老師讓學生從每件小事上去獲取直接經(jīng)驗，讓孩子充分表達內(nèi) 心的真實想法，是會傾聽孩子內(nèi)心想法的老師。劉小紅老師說“讓孩子成為最好的自己。”發(fā)現(xiàn)孩子身上的長處，發(fā)現(xiàn)孩子的 興趣點，情

15、感點和共鳴點。最讓我感觸深的是，劉老師利用每一次次的小活動，讓學生充分參與并提出明 確的要求，每次需要寫出 800 字的作文和 100 左右的英語短文。不僅讓學生經(jīng)歷 了活動，又在活動中總結(jié)經(jīng)驗，寫出內(nèi)心的想法，提升作文水平。從劉小紅老師身上，讓我看到，作為一名老師是智慧的。為了讓孩子記住枯燥 的單詞，讓孩子進行英語配音秀，唱英語歌曲的過程中記單詞和語法。三、打開學生隱形翅膀的“九個維度”下午，山東優(yōu)秀教師董向東老師，提倡“無痕教育”，利用心理學的知識來分 析和幫助學生。董老師說“一位孩子童年的經(jīng)歷對孩子一生都是有影響的?！薄懊?一位孩子都有自己的故事?！薄懊總€人不同，每個世界就不同?！泵恳粋€孩子的現(xiàn) 在都是多姿多彩的，