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1、13 從森林里帶走什么執(zhí)教者：羅文霞湘教版二年級上冊學(xué)習(xí)第一、第二自然段。、小剛跟爸爸去森林干什么？小剛心情怎樣？想一想：2、小剛和爸爸是怎樣尋找獵物的？3、他們找到了獵物了沒有？打獵、小剛跟爸爸去森林_,很高興小剛心里_。、小剛和爸爸是怎樣尋找獵物的？他們不時的好奇地張望著、傾聽著。、他們找到了獵物了沒有？誰能用課文中的話回答？ 可是，沒有遇到山雞，也沒有碰上狼，連野兔子也沒有見到一只。、這時候，小剛的心情怎樣？你覺得這個句子應(yīng)該怎么讀？失望學(xué)習(xí)第三自然段聽一聽：正當(dāng)小剛他們失望時，聽，遠(yuǎn)處傳來什么聲音？他們看到了誰在唱歌？是怎樣唱歌的？比一比，寫一寫百靈鳥站在樹枝上，翹著尾巴唱著。百靈鳥站

2、在樹枝上，翹著尾巴快樂地唱著?？鞓返亍?六一兒童節(jié)那天，孩子們玩耍思考：小松鼠聽到這么動聽美妙的歌聲，小松鼠的心里充滿了什么？學(xué)習(xí)第四、第五自然段：小松鼠哥倆聽到百靈鳥美妙動聽的歌聲，心里充滿了（ ）。小松鼠聽歌聽得很入神，他們忘記了（ ）。喜悅危險學(xué)習(xí)第六自然段小剛和爸爸看到這種情景（百靈鳥快樂的唱歌和小松鼠入神聽歌）后，他們怎樣了？馬上走了嗎？議一議：小剛和爸爸被這傻乎乎的小哥倆吸引住了，也被百靈鳥的歌聲迷住了。他們一直待到傍晚才回家。課文：學(xué)習(xí)第七自然段討論：小剛和爸爸為什么不把百靈鳥和小松鼠打下來帶回家呢？小剛他們沒有打到獵物，那他們獲得了什么呢？請找出課文中的原話。、美好的心指的是什么呢？ 善良的心。 不隨便傷害小生命，不破壞大自 然的心靈 。、小剛他們?yōu)槭裁床婚_槍打下百靈鳥和松鼠呢？他們被百靈鳥動聽的歌聲迷住了。他們被傻乎乎的小松鼠吸引住了。他們不想傷害百靈鳥和小松鼠。他們覺得森林里太美了，人類不能去破壞這美好的大自然！小剛和爸爸從森林里帶走的是什么呢？是百靈鳥的歌聲，松鼠哥倆的喜悅，還有他們自己美好的心。全班帶著感情齊讀最后一自然段：小結(jié)課文,升華主題。、小剛的心情變化：高興失望興奮喜愛美好、如果你在森林里看到這種情

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