1、書（ 第 1 篇：讀書先進(jìn)事跡讀書先進(jìn)事跡白學(xué)敏，女，今 19 歲，職業(yè)高中高二三班學(xué)習(xí)委員，語文課代表。白學(xué)敏 同學(xué)性格開朗、聰慧善良、責(zé)任心強(qiáng)，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。她 品學(xué)兼優(yōu)樂于助人熱愛集體積極上進(jìn)她小小年紀(jì)卻以良好的思想品質(zhì)， 優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人。在學(xué)習(xí)上，她具有強(qiáng)烈的求知欲，勤于動腦，善于思考，知識面寬，從進(jìn)入 到職業(yè)高中到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年獲得三好學(xué)生稱號。在工作上，積極熱情，工作能力強(qiáng)，樂于助人，熱愛集體，責(zé)任心強(qiáng)。職高 二年級的學(xué)生正處于人生的起步時期如一株株剛破土的幼苗渴望吮吸知識的 甘露以使自己茁壯成長而這“甘露”

2、的獲得除了靠老師課堂上有限的傳授 外，更需要學(xué)生依靠課外閱讀去采集。因此，不能不深思：早引導(dǎo)學(xué)生去正確面 對紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界博覽群書開拓視野豐富學(xué)生的知識儲 備。韓玉冰同學(xué)酷愛讀書。無論是童話故事、歷史讀本、自然科學(xué)，她都讀的津 津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，也提高了她的寫作水平。閱讀能夠積累大量的知識，提升理解的能力。培根先生說過：“知識就是力 量?！辈诲e，多讀書可以增長課外知識，可以激勵著我們不斷地前進(jìn)，不斷地成 長。從書中，往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使我們不斷地改正錯誤，擺正 自己前進(jìn)的方向。所以，書是我們的良師益友。閱讀，可以增廣見聞，每天閱讀 一篇文章使孩子的

3、學(xué)問增加不少這樣不但能夠幫助理解課文提高孩子的語言 感悟能力，而且課外閱讀上的一些好詞好句，在寫作文時，可以用上去，會令自 己所寫的文章變得更生動、形象、具體。多讀書，可以讓我們變聰明，變得有智 慧去戰(zhàn)勝對手讓我們用自己的方法來解決遇見的問題多讀書也能使心情變 得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動， 使我們身心健康所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情用讀書來為 自己放松心情也是一種十分明智的方法書能陶冶人的情操知識和智慧。 所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！總之，閱讀量給孩子帶來了很多好處，比如提高表達(dá)能力、感悟能力、習(xí)作水平

4、等等。 白學(xué)敏同學(xué)會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，一步步地前進(jìn)，全面認(rèn)識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實(shí)踐中磨練意志！第 2 篇：先進(jìn)教師先進(jìn)事跡本人能積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法忠誠黨和人民的教育事業(yè)， 熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事，以身作則，認(rèn)真履行崗位責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)，開拓進(jìn)取，發(fā) 揮自身專長并以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)工作全身心地投入工作努力提高教育 教學(xué)質(zhì)量，能較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。作為一名教師，我深知，教書育人的核心是育人。為了樹立學(xué)生正確的人生 觀、價值觀和道德觀，在教學(xué)中，我時刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律已，以身 作則用自己的行動影響和感染學(xué)生以愛心關(guān)愛學(xué)生以

5、責(zé)任心做好本職工作 對學(xué)生負(fù)責(zé)以恒心堅(jiān)持投入教育教學(xué)工作孜孜不倦以創(chuàng)“心”在教學(xué)措施 方法上推陳出新，善于吸收和借鑒別人的長處，滲透教育理念，完善教學(xué)；以進(jìn) 取心順應(yīng)時代需要不斷充實(shí)自身專業(yè)知識儲備豐富課外知識更好的傳道授業(yè) 解惑。我愛我的學(xué)生，我愛教師這個職業(yè)。在今后的工作中，我還會更嚴(yán)格要求 自己，一心撲在教學(xué)上，不斷提升教學(xué)水平，努力創(chuàng)造，為教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)著 一份光和熱。第 3 篇：教師讀書事跡以書為友，且讀且行孫吳縣第一小學(xué)徐輝坐在窗前，聆聽春夏秋冬，手中總是捧著一本厚厚的書，書香為我編織了一 片清清淡淡的夢讀書是成功之路“徐老師班的孩子都愛讀書！”老師們常常這樣說?；蛟S是我所熱愛讀

6、書的 性格吸引了孩子們，我們班上的小書迷、小書蟲特別多！教一年級時，我向孩子們推薦了愛麗絲漫游奇境學(xué)們，如果追趕一只會說話的小兔子入一個奇妙的地下世界將會是什么感覺？而經(jīng)歷了這一切 的愛麗絲在這個神奇的地方展開了一連串的奇妙之旅”孩子們聽了老師繪 聲繪色的講述都露出了想要馬上讀上一讀的神情這是個良好的開端讀書就 使我的教育成功了一半。孩子們親身體會了讀書是多么有趣，就會這樣讀下去。 而我想讓孩子們一直愛閱讀我就得讀過更多這樣才能與孩子們一同暢游書籍 的美好夢境。時光流過，了然無痕，學(xué)校擺著的圖書都讓我和孩子們讀遍了。從 讀學(xué)寫學(xué)生已在腦海中刻下語感學(xué)會了寫作我們已經(jīng)在書之路途中摘得了 累累碩果

7、我發(fā)表了多篇論文隨筆孩子們也在各種征文活動中取得優(yōu)異的成 績。讀書是情感之紐帶一張曬得掉了色的書簽，悠閑的母女倆似乎成了一幅定格的畫面書，不 知何時已成了我和女兒之間的紐帶周末休息時間里我和女兒必去的地方是圖 書館。我家在文化街東邊，而圖書館則在西邊，去時，我和女兒總是手拉手，一 會談?wù)撨@要還的書的內(nèi)容一會又在討論著將要借什么書在討論聲中已經(jīng)到了 圖書館我和女兒還了書就立即走上二樓在書架間躑躅拿到心怡的書就習(xí)慣 性地坐在熟悉的位置靜靜地享受其中穿越時空的阻擋聽圣人的諄諄教誨， 涵養(yǎng)自己稚拙的心靈。讀書是遠(yuǎn)航之舟楫我是一名語文老師，更需要文學(xué)的滋養(yǎng)。我把所有的書都視為我的教學(xué)參考 書，因?yàn)楹穹e才

8、能薄發(fā)，要想成為一名優(yōu)秀的語文老師，文化底蘊(yùn)必須深厚，而 書則成了載我成功的一葉小舟每學(xué)期除了我最愛的文學(xué)類書籍我還會選擇勵 志類、心理學(xué)類、教育專業(yè)類書籍來看。我是學(xué)校的工會主席，每學(xué)期都會為同 事們推薦書目我們學(xué)校校長魯艷斌十分注重書香校園的創(chuàng)建總是委托我為老 師們選書然后用學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)購置圖書充實(shí)圖書室讓老師們沐浴書香陶 冶性情，充實(shí)思想。我希望我們都能乘著書之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。以書為友，且讀且行，和書籍生活在一起，我們永遠(yuǎn)編織那美麗的夢第 4 篇：讀書先進(jìn)事跡材料平 凡 中 的 執(zhí) 著讀書月活動先進(jìn)個人事跡材料王艷麗 灑河橋中學(xué)本人 1991 年畢業(yè)于唐山師范?？茖W(xué)校歷史專業(yè)?？茖W(xué)歷現(xiàn)任九

9、年級年級 組長，并擔(dān)任兩個班歷史、九1）班班主任。 20 多年的教學(xué)生涯中，始終以 一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，特別是本次的“讀書月”活動深受學(xué) 生家長同事領(lǐng)導(dǎo)的好評為進(jìn)一步推動她校教育工作激發(fā)學(xué)生讀書熱情， 增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。她校在 上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下積極開展“讀書月”活動全校各班都創(chuàng)造性地開展 讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好 習(xí)慣。本人具體做法如下：一、制訂閱讀方案，營造閱讀氛圍1、確立閱讀方案。為抓好此項(xiàng)工作，王老師能主動爭取校長的關(guān)心重視，

10、認(rèn) 真制定了學(xué)校讀書活動方案依有據(jù)有序地開展學(xué)校的讀書活動2造閱讀氛圍為營造“書香校園”爭當(dāng)閱讀之星”活動的濃厚氛圍， 王老師組織召開了動員大會，設(shè)計和布置各級、各班濃郁的閱讀氛圍：（1設(shè)立班級圖書柜營造書香班級各班分別開展了“捐一本讀百本”活 動同學(xué)之間圍繞相關(guān)閱讀主題互相推薦與年齡特點(diǎn)相適宜的書籍圖書角吸納 來自學(xué)生自購的書籍和家庭藏書生或選擇或購買踴躍捐書全班同學(xué)閱讀， 極大地豐富了讀物的來源，學(xué)生在課間課余可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。 ） 設(shè)立讀書基金會，對愛讀書，會讀書，在讀書活動中收獲大的同學(xué)進(jìn)行表彰，并 通過隆重的表彰會活動，把學(xué)校的這項(xiàng)工作宣傳到孩子家庭中

11、，社會中去。（3）重視板報宣傳，開辦“共青團(tuán)員閱讀角”，營造書香校園的氛圍。走進(jìn) 灑河橋中學(xué)每一塊的板報上都傳遞出學(xué)校精心映照的讀書氛圍作為主管學(xué)校 “書香校園”的創(chuàng)建工作的王老師，她要求學(xué)生每兩個星期至少寫一篇讀書筆 記專門為了展示學(xué)生讀書活動中的收獲而在各學(xué)習(xí)園地抽出二分之一的 版塊做“閱讀天地”給愛閱讀的孩子展示的舞臺并且定期評比讀書心得評 選讀書積極分子，張貼作品，表揚(yáng)先進(jìn)。學(xué)校 “共青團(tuán)員閱讀角”每天開放的時間更是人頭涌涌，好學(xué)的孩子爭相借閱。（4召開主題班會不斷把讀書活動推向深入按照活動方案各班分別召開 了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列 主題班

12、會。開展了全校性的讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛 活躍他們談到閱讀的收獲并向大家推薦怎樣選擇好書選擇適合自己閱讀的 好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過此次交流會，同學(xué)們互取所長， 學(xué)到了更多讀書知識和方法加深了愛書用書的思想認(rèn)識同時又促進(jìn)了同學(xué) 間讀書競賽活動的自覺形成。（5動員學(xué)生積極參加征文演講比賽學(xué)校舉辦多次征文演講比賽其中有 （1） “普及安全知識，構(gòu)建和諧校園”征文演講比賽；（2）“光輝的旗幟”征文活動等。在老師認(rèn)真組織，學(xué)生踴躍參加，通過活 動，展現(xiàn)了她班學(xué)生的別樣風(fēng)采！二、開展閱讀活動，共享閱讀樂趣為強(qiáng)化讀書活動效果做到學(xué)用結(jié)合她組織全校學(xué)生開展了形式多樣

13、的讀 書活動。 、組織各類班級讀書活動。（1開好“班級讀書會”各班每兩周開展一次“班級讀書會”組織學(xué)生 展示匯報自己近期的閱讀收獲。（2根據(jù)每學(xué)月讀書主題和各年級閱讀主題結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際開展美文 誦讀比賽、講故事比賽，課本劇表演等各類讀書活動。 （3）制作讀書卡評比和 讀書筆記展評項(xiàng)是王老師定期的工作過制作讀書卡和進(jìn)行讀書筆記展評， 引導(dǎo)學(xué)生交流讀書心得極大地提高了學(xué)生的閱讀興趣是王老師開展工作中積 極有效的一項(xiàng)閱讀舉措。（4真組織教師開展閱讀指導(dǎo)公開課教師開展讀書活動的交流平臺。、溝通社會，重視校內(nèi)校外讀書活動的延續(xù)及補(bǔ)充。每個學(xué)期，王老師都 和校外一些書店開展“好書進(jìn)校園”活動力踐行“我讀書快樂長” 的信念讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)為了激 勵孩子們的讀書熱情王老師很重視教育局舉辦的各級閱讀比賽重視組織學(xué)生 參加閱讀之星評比重視組織學(xué)生參加各種的閱讀征文比賽并且取得了不錯的 成績。、親子共讀，為閱讀護(hù)航。王老師充分利用親子活動的平臺，架起了親子 共讀的橋梁，使家長與子女之間平等、和諧，營造良好家庭閱讀氛圍，受到了家 長和孩子的歡迎。三、讀書結(jié)碩果，校園書香飄溢作為九年級年級組長王老師積極響應(yīng)全民閱讀系列活動精神帶領(lǐng)著學(xué)校 里的師生一起齊心協(xié)力開展各項(xiàng)讀書讀報活動工作盡職盡責(zé)效果顯著為學(xué) 校爭取了不少的榮譽(yù)：蔡穎同