1、人教版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué) 三角形的特性 哈爾濱市安靜小學(xué)校 王 寧 紅領(lǐng)巾找找共同點(diǎn)找出圖片中的三角形找出圖片中的三角形找出圖片中的三角形找出圖片中的三角形找出圖片中的三角形紅領(lǐng)巾什么是三角形的底和高？如何正確畫出三角形的底和高？三角形的特性什么是三角形？三角形的特征？如何表示三角形？三角形的特性是什么？理解三角形的含義 由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。下面的圖形哪些是三角形？為什么？( )( )( )( )( )XXXX( )X三角形有（ ）條邊，（ ）個(gè)頂點(diǎn),（ ）個(gè)角。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)333認(rèn)識了三角形，那你知道它的特征是什么？ABC三角形ABC3條邊

2、：AB、AC、BC；3個(gè)頂點(diǎn)：A、B、C； 3個(gè)角： A、 B、 C。 如何表示三角形？ 從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。認(rèn)識三角形的底和高高底 底高頂點(diǎn) 從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫作三角形的高，這條對邊叫作三角形的底。對邊學(xué)習(xí)畫高的方法說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。（1）畫三角形指定底邊上的高，用三角板的一條直角邊與底邊重合， 平移，讓另一條直角邊經(jīng)過頂點(diǎn)，作高。（2）在三角形中，如果有一個(gè)角是直角，那么以一條直角邊為底， 另一條直角邊就是它的高。底底底想一想，一個(gè)三角形可

3、以畫幾條高？1、分別畫出下面三角形底邊上的高。檢測練習(xí) 你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？頂點(diǎn)底高 底高頂點(diǎn)你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？ 頂點(diǎn)底高你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？直角三角形高底高底高底ABC每個(gè)邊都有自己所對應(yīng)的一條高，垂足在哪條邊身上 這條邊就叫作底，這條垂線就是這個(gè)底的高。 用3根小棒擺三角形，用4根小棒擺四邊形，看看各能擺出 幾個(gè)。（小棒的長度都一樣。） 同樣的4根小棒可以拼成多種平行四邊形，而同樣的3根小棒只能拼成一種三角形。也就是說，3條邊的長度確定后，這個(gè)三角形的形狀和大小就不會改變，這就是三角形的特性。你發(fā)現(xiàn)了什么？看看下圖中哪兒有三角形，想想它們有什么作用？探索三角形的特性三角形具有穩(wěn)定性。2.哪種籬笆更牢固，為什么？ 三角形的籬笆更牢固，因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性。1填一填。 （1）由三條（ ）圍成的圖形叫做三角形。一個(gè)三角形有（ ）條邊，（ ）個(gè)角，（ ）個(gè)頂點(diǎn)。 （2）從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊做一條垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的（ ），這條對邊叫做三角形的（ ）。任意一個(gè)三角形都有（ ）條高