1、第一單元 題嗎嗎 量 紙紙運(yùn)動會 幣 導(dǎo)入新課. 板書課題 學(xué)生說出 你了解多呢 討論：遇辦 搶:外 小結(jié)：勞 廠了解紙的 廠論教 理 , 導(dǎo)入 填寫“用. 小組討論? 學(xué)生匯報(bào) 教師根據(jù)據(jù)說 學(xué)生制作. 品 引入新課 學(xué)生將自來 小組內(nèi)欣 學(xué)生介紹. 評出優(yōu)秀品教揚(yáng) 總結(jié)。第二單元 涵. 導(dǎo)入新課.天史 板書課題幣. 將學(xué)生搜 學(xué)生根據(jù) 學(xué)生發(fā)表 寫出我的 討:錢幣的出現(xiàn) 分別說出代 角色表演買賣東西。 小結(jié)。 幣關(guān) 導(dǎo)入新課 . 你 板書課題:生活幣 學(xué)生說出 你了解多呢 討:遇幣應(yīng) 搶答：外. 小結(jié)：勞 況 :小錢 行 第三單元 為 導(dǎo)入新課 , 板書課題查 學(xué)生觀察 學(xué)生匯報(bào)況. 課外

2、延伸觀察校外的浪費(fèi)現(xiàn)象。 導(dǎo)入新課.計(jì),我國人均水資源占 全國城 億立方米。專家預(yù)測,中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。 板:認(rèn) 填寫表格 課外延伸 慣 導(dǎo)入新課 將用水情、 結(jié)合校園 指導(dǎo)學(xué)生 學(xué)生訂出 總結(jié)。第四單元 論1、中國的插花起源，發(fā)展過程。、中國古代插花藝術(shù)有什么造型。、古代插花藝術(shù)與現(xiàn)代插花藝術(shù)的差.點(diǎn).、。 導(dǎo)入新課 板書課題 出示有關(guān) 貼出有關(guān) 寫出做拼 指導(dǎo)學(xué)生盤.、驟. 2、拼 水果拼盤 學(xué)生評出 總.第五單元 區(qū),我愛生活 論什么是社區(qū)？ A、 B 涵.史.人畫第六單元 、教育學(xué) 查活動 , 、通過開展交通 、教育學(xué) 出示調(diào)查表，對有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋。 通過分析，你對現(xiàn)在的交通狀況滿意嗎？讓我們充 指導(dǎo)學(xué)生畫出心中的交通藍(lán) 設(shè)計(jì)交通安全標(biāo)語。 派發(fā)倡議書：遵守交通規(guī)則，珍惜生命。 小結(jié).第七單元 點(diǎn)開闊學(xué)生告,培養(yǎng)動,學(xué)做 導(dǎo)入新課. 小導(dǎo)游 填表 小結(jié)。 導(dǎo)入新課。 查閱本地區(qū)旅游景點(diǎn)的資料，并記錄 收集有關(guān)風(fēng)景,向同學(xué)作實(shí)景介紹 為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)廣告詞 小結(jié)。 導(dǎo)入新課。 b)d)f) 組內(nèi)對“一日游方案進(jìn)行評議，修改 模擬表演,我 將自己發(fā)現(xiàn)到的旅游學(xué)問記錄下來