生物老師的個人工作計劃熱門模板三篇_第1頁
生物老師的個人工作計劃熱門模板三篇_第2頁
生物老師的個人工作計劃熱門模板三篇_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 第 頁生物老師的個人工作計劃熱門模板三篇生物老師的個人工作計劃1 為更好地發(fā)揮學習效果，提高自身的教學水平，提升自己的教學修養(yǎng)，在校本研修中獲得更大的進展，特制訂本計劃。 一.工作目標 1.學習中學生物新課程標準和現(xiàn)代教育理論，把握新課程改變，繼續(xù)深入實踐新課程理念。 2.以課堂為抓手，在觀、評、議課中提升教學技能，提高課堂教學有效性。 3.積極參加活動，拓展視野，獲得進展。 二.工作內(nèi)容 (一)個人讀書 1.學習20*版中學生物課程標準，領悟課程標準改變緣由，知曉課程的改變。完成一篇學習心得文章。 2.學習顧明遠主編的教育心理學，完成教育案例5篇 (二)聽評課 1.聽評課的對象以本校老師

2、為主，每學期至少聽15節(jié)課。 2.每次聽課后要仔細填寫聽課記錄本。 (三)參加小組集中研修 1.積極參加集體備課活動，并做好相關工作。 2.充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的詳細實際開展教學討論。 此處隱蔽3303個字，留意對同學綜合技能的培育，通過組織同學參與各種實踐活動，培育同學的學習愛好。力爭制造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。從而達到全面提高同學的科學素養(yǎng)，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能。 2、通過學習使同學更清晰地知道生物的生殖和發(fā)育，使同學更有意識地愛護生物，促進社會進展。 3、通過學習使同學知道如何健康地生活。 4、對同學進行唯物主義和愛國主義教

3、育。 四,詳細措施： 1、繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。 2、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并留意實時收集和整理相關的資料和模式。 3、組織好同學進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導同學分工合作,樂于溝通。 4、學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量，積極參與教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反思。 5、激發(fā)同學學習愛好，細心設計導語，運用生動的語言，加強情感教育;細心誘導，強化教學。 6、為探究性學習創(chuàng)設情景。例如，提供相關的圖文信息資料，數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;或從同學的生活閱歷，經(jīng)受中提出探究性的問題;或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。 7、鼓舞同學自己觀測、思索、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。 8、重視探究性報告

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論