孩子學(xué)習(xí)問題常因缺少方法_第1頁(yè)
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總和驗(yàn)。6-11 總和驗(yàn)。6-11 常置之不理。如果孩子沒有達(dá)到家長(zhǎng)的要求,家長(zhǎng)又開始責(zé)怪孩子:“你為什么不認(rèn)真?”“為什么不仔細(xì)?為什么不好好檢查?”之后,父母的教育就終止了,再無下文,等到下次,類似的,查,好嗎?”官先生,現(xiàn)在請(qǐng)你檢查第一題!”,查,好嗎?”官先生,現(xiàn)在請(qǐng)你檢查第一題!”當(dāng)然,作為家長(zhǎng),你還可以繼續(xù)引導(dǎo)孩子,“你還有沒有更好的辦法?”“何能做到?”“?”囑“復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?”孩子又不知道了。于是我開始帶領(lǐng)他制定計(jì)劃。我說:“

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