1、Word - 6 -養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 通過班會(huì)，使同學(xué)進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺性；讓同學(xué)能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺并改正不良習(xí)慣，提高自我掌握力量。從同學(xué)們身邊的故事和事跡入手來進(jìn)行一系列的活動(dòng)，使他們?cè)跀⑹?、談話、?zhēng)論、問答等形式獲得教育，從而督促自己改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班會(huì)預(yù)備：古人的故事、快板、兒歌、問答題等班會(huì)過程：（甲）1、背十個(gè)好習(xí)慣中的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。2、班長(zhǎng)講話。各位老師、同學(xué)們下午好?。ㄓ褠鄣耐瑢W(xué)們，孔子曾經(jīng)說過：少成若天性，習(xí)慣如自然。我們是祖國(guó)的花朵，是和諧社會(huì)的建設(shè)者和接班人。將來的競(jìng)爭(zhēng)

2、是激烈的，要迎接將來的挑戰(zhàn)，我們必需從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們，只要我們努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，將來肯定能夠成就大事業(yè)。）今日，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。我宣布：三（1）班養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)現(xiàn)在開頭（鼓掌）！問題篇一、主持人甲：各位老師、同學(xué)們好！主持人乙：同學(xué)們，學(xué)習(xí)，對(duì)于我們是特別熟識(shí)的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能提高我們的學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順當(dāng)完成，使我們學(xué)得輕松拘束，還有利于我們身心健康進(jìn)展。那什么才是習(xí)慣呢？（請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言）同學(xué)答：習(xí)慣是指我們?cè)诤荛L(zhǎng)的時(shí)間里漸漸養(yǎng)成的、一時(shí)不簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變的行為。主持人乙：在

3、很長(zhǎng)的時(shí)間里漸漸養(yǎng)成的、一時(shí)不簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)變的好的學(xué)習(xí)行為就可以稱作是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、主持人甲：上一周，鄭老師在問題信箱中，向同學(xué)們征集了大家在學(xué)習(xí)中存在的不良習(xí)慣，我班的細(xì)心人徐玉潔把這些問題給大家歸了個(gè)類，下面有請(qǐng)曹司媛。潔：大家好，問題信箱中征集到的同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的不良習(xí)慣主要有：1、上學(xué)丟三落四，不帶作業(yè)，忘帶書。2、課前不做下一節(jié)課的預(yù)備工作就出去玩，鈴聲響過了，桌子上還空空的，什么都沒擺。3、早讀時(shí)，有些同學(xué)讀書不張嘴，講話，東張西望，在走道里走來走去交作業(yè)，教室里顯得亂。4、課堂上有些同學(xué)上課吃東西，愛講話，發(fā)言不舉手；有些同學(xué)手里玩東西；有些同學(xué)不愛動(dòng)腦筋,上課發(fā)呆；有些同學(xué)上

4、課傳紙條，相互扔?xùn)|西；有些同學(xué)明明知道，但因膽小，不敢發(fā)言；還有些同學(xué)看課外書。5、自習(xí)課磨蹭、講話、不能按時(shí)完成自習(xí)作業(yè)。6、有些同學(xué)寫字姿態(tài)不端正，老師在，就仔細(xì)寫，老師不在，作業(yè)書寫就馬虎，丟字、因貪玩而字跡潦草。7、有些同學(xué)只做寫的作業(yè)，背誦的作業(yè)從來不做。析因篇主持人甲：感謝徐玉潔，有了問題不要緊，關(guān)鍵是要找到解決問題的方法，現(xiàn)在我們就來說一說這些壞習(xí)慣是怎樣產(chǎn)生的？誰先來說？那么你有什么好方法來訂正這些壞習(xí)慣呢？（同學(xué)發(fā)言）榜樣篇乙：針對(duì)問題信箱中征集到的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的不良習(xí)慣，宋老師特別重視，特地主持召開了一次班委會(huì)，本次會(huì)議中，老師首先要求班干部以身作則，起到模范帶頭作用，其次，讓各組小組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組同學(xué)向壞習(xí)慣告辭，并評(píng)比了我班的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，他們是黃旭坤、徐玉潔、徐冰清、馬怡然、肖卓、喬詩意、嚴(yán)太成、劉子傲、馬雪怡。甲、下面請(qǐng)聽故事神通看看我們的偉人們是怎么學(xué)習(xí)的。乙：聽故事孔子拜師甲：有請(qǐng)來自第一組的馬怡然同學(xué)。乙、誰來說說聽了故事后的感受。從這個(gè)故事中我們知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重要。下面有請(qǐng)第四組組長(zhǎng)嚴(yán)太成同學(xué)講講自己期末考試怎么審題的吧。主持人甲：行動(dòng)篇主持人乙：感謝這一小組的精彩表演。有請(qǐng)其次組組長(zhǎng)徐冰清。大家好！我和大家來做一個(gè)擊鼓傳花的嬉戲，花傳到誰，鼓聲停了，誰就站起來回答我的問題。聽明白了嗎？好的，開頭擊鼓?。?）課后先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)