1、Word - 9 -關于文明禮儀主題班會教案 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。下面為大家?guī)淼氖顷P于文明禮儀主題班會教案，歡迎閱讀參考。關于文明禮儀主題班會教案篇一 一、活動目的： 利用本次德育活動，使同學熟悉到文明禮儀就在我們身邊，體味文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)同學從現在做起，從自我做起，從點一滴做起，從每時每刻做起，努力提升本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中同學。 二、活動預備： 1、召集班委研究、打算班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。 2、按照班會內容確定班會骨干學生。 3、排練節(jié)目。 4、設計主題班會課件。 三、活動

2、過程： (一)主持人致辭 華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的自豪和財寶。時至本日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數。 (二)引入話題說話禮儀 “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要把握禮貌的語言。 文明禮儀教導之所以要從說話做起，是由于他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活交往的質量，影響人生的價值。 “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河學校十

3、分重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教導的第一站。 1.研究：話怎么說更得體。 2.師生小結： 跟什么人說什么話; 干什么事說什么話; 到什么地方說什么話; 最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素質和當初的社會時尚。 (三)班長帶領全班發(fā)誓： 1.自尊自愛，注意儀表; 2.誠摯友善，禮貌待人; 3.遵紀守法，勤奮學習; 4.勤奮儉樸，孝敬父母; 5.遵守公德，嚴于律己。 (四)班主任（總結） 語言文明看似容易，但要真正做到并非易事。這就需要我們平常多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族禮儀之邦的優(yōu)良傳統，能得到進一步的發(fā)揚光大。 (五)主持人致辭，宣布班會結束。 四、活動反思： 這一學時

4、的活動，我本著調動同學的樂觀參加精神，把同學的樂觀性帶到“校內禮儀表演”中來，并利用樂觀的參加親身的體悟越發(fā)深化的理解校內禮儀的一些規(guī)范，并利用大面積的鼓舞活動調動同學再次參加的樂觀性。 關于文明禮儀主題班會教案篇二 活動目的 1.利用本次活動課，使同學熟悉到文明禮儀就在我們的身邊，體味文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。 2.利用活動使校內里展現出一派祥和的氣氛，處處可見文明用語，使文明禮儀教導見效。 3 .培養(yǎng)同學從現在做起，從一點一滴做起，努力提升自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。 活動內容 一、活動導入 班長：學生們，你們知道嗎?我們的祖國是一個有

5、著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的自豪和財寶。祖國母親以自己的傳統美德養(yǎng)育著很多炎黃子孫。在我國歷史上浮現過許許多多像孔子一樣的文明典范。我們是祖國的花朵，祖國的將來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。請學生們齊唱文明從小講禮貌 歌詞：A 晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小伴侶呀，歡歡喜喜進小學。見了教師敬個禮，見了學生問聲好，教師您好，學生你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。 B 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小伴侶呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結親愛心一條，團

6、結親愛心一條。 二、活動過程 1.宣布班會開頭 主持甲：合著快樂的節(jié)拍，我們開頭了新學期的生活。 主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心意。 主持甲：文明人要有良好的行為， 主持乙：文明人要有良好的習慣， 主持甲：今日，就讓我們一起遨游文明的世界! 合：教師、學生們，大家好!“文明禮儀伴我行”主題班會現在開頭! 2. 朗誦三字經 主持丙：絢爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方徐徐升起。 主持?。汗廨x絢爛的日光灑滿大地。 主持丙：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽。 主持丁：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅制造出了令世界矚目的絢爛文明，而且也形成了古老民族的傳統美德。 請聽三字經 全班

7、齊背 三字經 3.三句半 主持甲：古老的神州向世界出示了文明古國的風采。 主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。 主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的（故事）如群星璀璨的銀河奕奕閃光。 主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。 主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校內禮儀開頭吧! 三句半:校內禮儀 我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦，看，看，看! 穿戴整潔又整齊，拉鏈紐扣要系好!胸卡領巾每天戴!講儀表! 校內內外不亂跑，自覺排隊往右靠!危急嬉戲不要做，別忘掉! 自尊自愛重儀表，誠實守信講禮

8、貌!遵規(guī)守紀勤學習。要記牢! 每天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習慣好!碰到廢紙不放過!重環(huán)保! 準備鈴響進教室，課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙! 升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊!校訓呼號要嘹亮!要有力! 學生之間要親愛，互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明! 校內禮儀搞得好，好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧! 4.現場采訪 學生飾演小記者：我是中國少年報的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活動，我特來采訪各位學生歡迎嗎? (場景一)當你想向學生借筆時，你該怎么說?怎么做呢? (場景二)假如你不當心碰掉了學生的文具盒，你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了，你憤怒嗎? (場景三)中午取飯時特

9、殊擁擠你該怎么辦呢? (場景四)假如你在上樓道時，有學生被撞到了怎么辦? (場景五)假如你回到家發(fā)覺忘了教師支配的家庭作業(yè)你怎么向教師打電話咨詢呢? 小記者：利用采訪活動你都知道了哪些文明用語? 文明共同生活在這漂亮的校內，共學生習在這個大家庭中我們和睦相處，團結互助，相互謙讓，才干說的愉快，這個大家庭就會越來越美妙。 5.相聲說話 主持人丙：你知道嗎，生活中有些學生還不會說話呢! 主持人?。翰粫f話? 主持人丙：說曹操，曹操就到了不是，你看- 主持人丁：請聽相聲說話 甲、乙：嗨，好久不見，您好! 甲：哎!你說我會說話嗎 乙：你怎么不會說話 甲：我我不是啞巴吧 乙：誰說你是啞巴啦 甲：可有人說

10、我呀! 乙：誰呀! 甲：咱們街坊趙爺爺。 乙：他怎么說的呀? 甲：挺機智的孩子不會說話。 乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。 甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，你為什么聽不懂!噢，我明了了，你是老外吧，外國趙老頭兒! 乙：你是不會說話。 甲：怎么不會說話? 乙：你說的話都是橫著出來的。 甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信，你看! 乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比方。 甲：比方? 乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。 甲：那我應當怎么說呀? 乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。 甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦! 乙：嗯!這還不錯，是個有禮貌的孩子。就應當這樣。 甲：我知道錯了，感謝你協助了我。 乙：不客氣。讓我們大家都成為有禮貌的好孩子。 合：感謝大家。 6.結束班會 主持人甲： 文明禮儀似一縷春風，培育了你們，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田，滋潤著你們健壯成長，直到長成參天大樹。 主持人乙：我希翼每一個學生都能樂觀主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心祝福你們這朵朵文明之花能永久綻放。 主持人甲：下面，讓我們用熱情的掌聲歡迎班主任