1、F i r stB o u t i q ueIn v e s t m en tB a nkS e r v i ngth eE d u c a t i o nIn d u s tryinC h i n a2018年“新高考”創(chuàng)投風口新高考帶來的結構性機會陳晶桃李資本首家專注于教育行業(yè)資本服務的精品投行目錄政策解讀：新高考究竟新在哪里政策解讀：新高考究竟新在哪里創(chuàng)投機會：應該關注的幾大方向創(chuàng)投機會：應該關注的幾大方向政策解讀新高考政策解讀以及在各省市的落地高考政策的幾大典型模式政策解讀：新高考改革的政策推動2014年，國務院印發(fā)了關于深化考試招生制度改革的實施意見，標志著新高考改革全面啟動高校學生

2、高中首批試點第二批試點高校學生高中首批試點第二批試點第三批試點選擇選擇第四批試點政策解讀：新高考改革的推動進度進度地區(qū)啟動首次新高考首批試點（2地）浙江、上海2014年9月2017年6月第二批（4地）北京、天津、山東、海南2017年9月2020年6月第三批（18地）黑龍江、遼寧、吉林、貴州、山 西、福建、西藏、內蒙古2018年9月2021年6月第四批（7地）青海、山西、云南、甘肅、寧夏、廣西、新疆2019年9月2022年6月新高考核心邏輯：兩依據一參考新高考兩依據一參考依據統(tǒng)一高考成績依據高中學業(yè)水平考試成績參考學生綜合素質評價語文數學政治歷史地理物理綜合素質評價外語化學生物技術全國統(tǒng)一組織實

3、施的每年一次性高考，將分化為全國統(tǒng)一組織的高考、地方按照教育部要求實施的學業(yè)水平選考和高中學校按要求實施的綜合素質評價新高考改革：影響逐步傳遞，需求爆發(fā)可預期政策支持高校高校高校錄取參考統(tǒng)一高考招生自主招生綜合評價招生特長、貧困生、專項招生統(tǒng)一高考招生自主招生綜合評價招生特長、貧困生、專項招生高中高中用戶高考統(tǒng)一招生：浙江模式與上海模式試點模式浙江模式上海模式高考科目大三門+小三門（7選3）大三門+小三門（6選3）總分750=150*3+100*3660=150*3+70*3文理不分不分考核方式大三門卷面分+小三門等級賦分大三門卷面分+小三門等級賦分外語考試時間6/10月，2次取其高1月/6月

4、，2次取其高聽說測試滿分10分（語音技術識別）滿分10分（語音技術識別）小三門科目政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術（含信息技術與通用技術）政治、歷史、地理、物理、化學、生物考核100分=學考70分+選考30分（5等21級）70分=合格考40分+等級考30分（5等11級）方案規(guī)劃35種方案20種方案考試時間學考每年4/10月，學考、選考2次機會合格考每年4/6月，等級考5月，僅有1次機會，合格考通過才能參加等級考錄取方案專業(yè)+學校（80個志愿）院校專業(yè)組（24個志愿）高考統(tǒng)一招生：山東模式模式山東模式模式山東模式高考科目大三門+小三門（6選3）總分750=150*3+100*3文理不分考

5、核方式大三門標準分+小三門等級賦分外語考試時間聽力考試+統(tǒng)一高考卷面聽說測試僅聽力測試小三門科目政治、歷史、地理、物理、化學、生物考核合格考通過即可，等級考100分，劃分8個等級方案規(guī)劃20種方案考試時間合格考每年2次，等級考僅有1次機會，每個考生僅能參加1次，在6月9-10日完成錄取方案專業(yè)（類）+ 學校（12個學校+6個專業(yè)志愿）91-10081-90A（等級3）91-10081-9071-80B+（等級7）71-8051-6061-7041-5031-4021-30B（等級C+（等級C（等級D+（等級E（等級3）51-6061-7041-5031-4021-30新高考改革最有可能落地的場

6、景試點出現的問題及新試點的修正，山東模式為改革藍本小三門選科小三門選科師資和空間不足無法應對走班排課等級賦分無法應對現有的高考人數區(qū)分度考試前置到高一至高二，打破原有教學秩序物理選科不足,生物/地理受歡迎以行政班為主的走班,擴充師資,加強師資培訓按照滿分100分賦分,合格考不計入成績考試后置到高考后6月9-10日高校強調物理學科,列為專業(yè)(類)選考科目要求英語考試英語考試新增口語考試+聽力考試,學生負擔變重各地的聽力和口語測試受教育程度不一先考聽力,口語暫時不考先在學校端進行提高性教育，時機合適再納入創(chuàng)業(yè)者在新高考改革中遭遇的機遇與挑戰(zhàn)業(yè)務端資本市場端新高考改革可能帶來的問題走班排課+分層教學

7、=師資供給不足，教室空間難以匹配等級劃分必須參考本省往年學生人數及分層，那么等級賦分的必要性？生涯規(guī)劃究竟是興趣選擇還是田忌賽馬？高中學生是否有能力決定將來的專業(yè)方向？前置的方向確定會否造成大量的高校專業(yè)調整？新高考改革統(tǒng)考制新高考改革統(tǒng)考制中國國情申請制新高考改革可能會被調整和修正的方向學科變化：物理遇冷，地理趨熱2017屆江高選占比普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（試行）單位：百分比50.00%50.00%47.79%43.00%50.00%50.00%47.79%43.00%40.00%35.78%29.20%31.18%允許不提選考科目要求不允許不提選考科目要求68.82%50.0

8、0%45.00%40.00%35.00%30.00%25.00%生物化學地理歷史政治物理技術自主招生：關鍵在科學特長與創(chuàng)新潛質清華大學2017年錄取浙江籍考生150位：萬人2015-2018年自主招生報名人數三位一體自主招生、領軍計劃、自強計劃、特長生裸分數據來源：愛培優(yōu)統(tǒng)計，桃李資本整理9081.9260.5681.9260.5647.6816.27060504030201002015年2016年2017年2018年數據來源：陽光高考網，桃李資本整理2月3月4月4月底6月7-86月10-22競賽準備/背景提升招生簡章發(fā)布自招申請自招材料審核初審名單公布高考自招高校考

9、核綜合評價錄取改革：探索申請制學業(yè)水平測試、綜合素質評價和統(tǒng)一選拔考試三位一體的多元化招生考試評價體系30綜合素質評價Z10高中學考X60統(tǒng)一高考G高考成績占比原則上必須=綜合成績的50高校綜合素質測試由高校組織，評價標準和形式高校自主定義：有的高校會重新組織一場考試，如浙大； 有的高校是上一節(jié)新課然后測試，如中科大；最常見的是進行結構性面試、無領導小組面試；還有一些醫(yī)科類大學是體驗式測試，比如，會讓學生觀摩醫(yī)生給病人插管的全過程，然后以一篇文章表達自己的觀察與思考。創(chuàng)投機會新高考帶來的需求以及產業(yè)鏈改變創(chuàng)業(yè)者及投資人在新高考改革中的機遇高一上高一下 - 高三上高三下自主招生志愿填報選科規(guī)劃高

10、一上高一下 - 高三上高三下自主招生志愿填報選科規(guī)劃學科型補充素質教育+社會實踐外語口語自招服務志愿填報6選37選3平行志愿專業(yè)院校組創(chuàng)新潛力學科特長英語聽力/口語1年2考小三門：高中學業(yè)水平測試+選考等級考試家校溝通競賽培訓語音識別外教供給兩依據一參考文化素質+職業(yè)技能兩依據一參考文化素質+職業(yè)技能高職本科走班排課綜合素質評價走班排課綜合素質評價教育信息化應用（B端/C端）教師培訓+師資供給（B端）底層硬件（B端）教育信息化應用（B端/C端）教師培訓+師資供給（B端）底層硬件（B端）去偽存真，探索新高考改革中的真實需求新高考改革的細分賽道功能性需求走班排課生涯規(guī)劃綜合素質評價考試組織 志愿填

11、報新高考學科性需求語文學科素養(yǎng)英語聽說提升數學基礎夯實閱讀能力寫作能力外教供應口語測評（軟硬件）差異性需求競賽培訓素質教育社會實踐賽道參考：立思辰天使基金王心雨新高考改革帶來的創(chuàng)投機會大公司布局賽道玩家大公司布局選科規(guī)劃語文素養(yǎng)選科規(guī)劃語文素養(yǎng)競賽培訓自主招生排課走班英語外教課程志愿填報口語軟硬件綜合素質評價信息技術信息化應用閱卷評價課堂教學課后練習走班排課：天聞數媒（具備研發(fā)能力與渠道 能力）學科內容：大語文：立思辰大語文、學而思高思教育、卓越教育、巨人教育新高考改革應該關注的幾大機會用能夠提高教學效率的產品，幫助教學資源合理配置（無論學生是否使用終端）走班排課下進行教學管理：考試閱卷、作業(yè)收發(fā)（無論學生是否使用終端）家校溝通、語音識別等產品學