歷年高考極坐標_第1頁
歷年高考極坐標_第2頁
歷年高考極坐標_第3頁
歷年高考極坐標_第4頁
歷年高考極坐標_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、坐標系與參數(shù)方程專題復習一基礎知識回首:極坐標與直角坐標的互化:極點的直角坐標系的坐標原點重合,極軸和軸的正半軸重合,則有2x2y2xcostany(x0)ysinx橢圓x2y2xacos,2橢圓的參數(shù)方程為參數(shù)).1(ab0)的參數(shù)方程可表示為(a2b2ybsin.3雙曲線的參數(shù)方程x2y21(a0,b0)的參數(shù)方程可表示為xasec,a2b2ybtan(為參數(shù)),4拋物線y22px的參數(shù)方程可表示x2ptan2(1)(為參數(shù))不包含極點.為拋物線上的點和原點連線的傾斜角.2pytan(2)x2pt2,.y(t為參數(shù)).表求拋物線上除極點外的隨意一點與原點連線的斜率的負倒數(shù)2pt.5.經(jīng)過點

2、M0(x0,y0),傾斜角為的直線l的參數(shù)方程為xx0tcos(t為參數(shù))yy0tsin由M0Mte,參數(shù)的幾何意義:因為e(cos,sin),所以|e|1,由,,獲得,M0Mte|M0M|t|.由此,直線上的動點M到定點M0的距離,等于參數(shù)t的絕對值.當0時,sin0,所以直線的方向向量老是向上的,此時,若t0,則M0M方向向上,若t0,,則M0M方向向量向下,若t0,則點M與點M0重合.6.直線的參數(shù)方程還能夠為經(jīng)過兩點M1(x1,y1),M2(x2,y2)的直線的參數(shù)方程為xx1t(x2x1)yy1t(y2,此時t不擁有幾何意義.y1)二典型例題:把以下直角坐標方程化成極坐標方程(1)x

3、4(2)2x3y10把以下極坐標方程化成直角坐標方程(1)sin2(2)(2cos5sin)403.已知直線的極坐標方程sin()2,為求點A(2,7)到這條直線的距離。4244把以下參數(shù)方程化為一般方程,并說明它們各表示什么曲線:x32txcos(為參數(shù))(1)(t為參數(shù))(2)cos2y14ty11x1t(t為參數(shù))()x5cos()t(為參數(shù))314y3sinytt5在橢圓x2y21上求一點M,使點M到直線x2y100的距離最小,并求出最小距離946.設直線l經(jīng)過點M0(1,5)傾斜角為,(1)3求直線的參數(shù)方程(2)求直線l和直線xy230的交點到點M0的距離.(3)求直線l和圓x2y

4、216的兩個交點到點M0的距離的和與積.7.已知直線l;xy10與拋物線yx2交于A,B兩點,求線段AB的長和點M(1,2)到A,B兩點距離之積.8(2010重慶)(8)直線y3xx33cos,0,2)交于A、B兩2與圓心為D的圓(3y13sin,點,則直線AD與BD的傾斜角之和為()CA、7B、5C、4D、564339(2000北京、安徽理)(6)直線a和直線sina1的地點關系是BA垂直B平行C訂交但不垂直D重合10(2011安徽理)(5)在極坐標系中,點(2,)到圓2cos的圓心的距離為D322A2B49C1D3911(2011北京理)3在極坐標系中,圓=-2sin的圓心的極坐標系是BA

5、(1,)B(1,)C(1,0)D(1,)2212(2011廣東理)14.(坐標系與參數(shù)方程選做題)已知兩面線參數(shù)方程分別為x5cos(0)ysinx5t225和4(tR),它們的交點坐標為)_._(1,5yt13(2000北京、安徽理)(4)曲線xy1的參數(shù)方程是D21xt2,xsin,xcos,xtan,A1BCDycsc.ysec.ycot.yt2.14(2010上海)16.直線lx=1+2tR),則l的方向向量是d能夠是【答】(C)的參數(shù)方程是(ty=2-tA(1,2)B(2,1)C(-2,1)D(1,-2)分析:直線l的一般方程是x2y50,k1,所以C正確215(2010湖南)3極坐

6、標方程cos和參數(shù)方程x1t,(t為參數(shù))所表示的圖形分別是Ay23tA圓、直線B直線、C圓、圓D直線、直線16(2010廣東)15(坐標系與參數(shù)方程選做題)在極坐標系(,)(02)中,曲線2sin與cos1的交點的極坐標為_解法1】兩條曲線的一般方程分別為x2y22y,x1解得x1,y1.xcos,1,1)的極坐標為(2,3)由ysin得點(4【解法2】由2sin得sin21,02024,12cos23或232,3或7(舍),進而2,交點坐標為(2,3)。2244417(2010安徽)(7)設曲線C的參數(shù)方程為x23cos為參數(shù)),直線l的方程為x3y20,y1(3sin則曲線C到直線l的距

7、離為710的點的個數(shù)為B10A1B2C3D418(2010北京)(5)極坐標方程(p-1)()=(p0)表示的圖形是CA兩個圓B兩條直線C一個圓和一條射線D一條直線和一條射線19(2010陜西)C.(坐標系與參數(shù)方程選做題)已知圓C的參數(shù)方程為xcos為參數(shù))以原點為y(sin極點,x軸正半軸為極軸成立極坐標系,直線l的極坐標方程為sin1,則直線l與圓C的交點的直角坐標系下的坐標為_(-1,1).(1,1)_3分析:直線l的極坐標方程為sin1化為一般方程為y=1,所以直線l與圓x2(y1)21的交點坐標為(-1,1).(1,1)20(2011江西理)若曲線的極坐標方程為2sin4cos,以

8、極點為原點,極軸為x軸正半軸成立直角坐標系,則該曲線的直角坐標方程為.答案:x2y24x2y0。分析:做坐標系與參數(shù)方程的題,大家只要記著兩點:1、x?cos,y?sin,2、2x2y2即可。依據(jù)已知2sin4cos=2?y4x,化簡可得:22y4xx2y2,所以分析式為:x2y24x2y021(2010江蘇)在極坐標系中,已知圓=2cos與直線3cos+4sin+a=0相切,務實數(shù)a的值。分析此題主要考察曲線的極坐標方程等基本知識,考察轉變問題的能力。滿分10分。解:22cos,圓=2cos的一般方程為:x2y22x,(x1)2y21,直線3cos+4sin+a=0的一般方程為:3x4ya0

9、,又圓與直線相切,所以|3140a|2,或a8。1,解得:a324222(2010福建)在直角坐標系xOy中,直線L的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),在極坐標系(與直角坐標系xOy取同樣的長度單位,且以原點O為極點,以x軸正半軸為極軸)中,圓C的方程為=25sin。()求圓C的直角坐標方程;()設圓C與直線L交于點A,B。若點P的坐標為(3,5),求PA+PB。【分析】()由25sin得x2y225y0,即x2(y5)25.()將l的參數(shù)方程代入圓C的直角坐標方程,得(32t)2(2t)25,22即t232t40,因為(32)24420,故可設t1,t2是上述方程的兩實根,所以t1t232,又直線l過

10、點P(3,5),故由上式及t的幾何意義得:t1t244|PA|+|PB|=|t1|+|t2|=t1+t2=32。23(2010遼寧)xcosA的坐標為(1,0),已知P為半圓C:(為參數(shù),0)上的點,點ysinO為坐標原點,點M在射線OP上,線段OM與C的弧的長度均為。(I)以O為極點,x軸的正半軸為極軸成立極坐標系,求點3M的極坐標;(II)求直線AM的參數(shù)方程。(24(2011全國新課標理)(23)(本小題滿分10分)選修4-4:坐標系與參數(shù)方程在直角坐標系xOy中,曲線1x2cos(為參數(shù))22sinyM是C1上的動點,P點知足OP2OM,P點的軌跡為曲線C2()求C2的方程()在以O為

11、極點,x軸的正半軸為極軸的極坐標系中,射線1的異于極點的交點為23的異于極點的交點為B,求AB.(23)解:(I)設P(x,y),則由條件知M(x,y).因為M點在C1上,所以22x2cos,x4cos2y即44sin22siny2x4cos為參數(shù))進而C2的參數(shù)方程為4(y4sin5()曲C1的極坐方程4sin,曲C2的極坐方程8sin。射與C1的交點A的極徑14sin,33射與C2的交點B的極徑28sin。33所以|AB|21|23.25(2011寧理)在平面直角坐系xOy中,曲C1的參數(shù)方程xcos參數(shù)),曲C2的參y(sin數(shù)方程xacos參數(shù)),在以O極點,x的正半極的極坐系中,射y

12、(ab0,bsin12各有一個交點當=0,兩個交點的距離2,當=,兩個交點重合2(I)分明C1,C2是什么曲,并求出a與b的;(II)當=4,l與C1,C2的交點分A1,B1,當=,l與C1,C2的交點A2,B2,求四4形A1A2B2B1的面解(I)C1是,C2是.當0,射l與C1,C2交點的直角坐分(1,0),(a,0),因兩點的距離2,所以a=3.當,射l與C,C交點的直角坐分(0,1),(0,b),因兩點重合,所以b=1.21212x2y2x2y21.9當,射l與C1交點A1的橫坐x2,與C2交點B1的橫坐x310.4210當,射l與C1,C2的兩個交點A2,B2分與A1,B1對于x稱,

13、所以,4四形A1A2B2B1梯形.故四形A1A2B2B1的面(2x2x)(xx)2.10分2526(2010海南寧夏)23)(本小分10分)修4-4:坐系與參數(shù)方程x1tcos(t參數(shù)),C2xcos已知直C1tsiny(參數(shù)),ysin()當=,求C1與C2的交點坐;3()坐原點O做C1的垂,垂足,POA中點,當化,求P點的跡的參數(shù)方程,并6指出它是什么曲線。()當3時,C1的一般方程為y3(x1),C2的一般方程為x2y21。聯(lián)立方程組y3(x1),解得C1與C2的交點為(1,0)1,3。x2y2122()C1的一般方程為xsinycossin0。A點坐標為sin2cossin,x1sin

14、2故當變化時,P點軌跡的參數(shù)方程為2為參數(shù)1sinycos22x1y211,半徑為1的圓。P點軌跡的一般方程為416。故P點軌跡是圓心為44高三數(shù)學綜合測試二十八(文)一、選擇題1已知會合Myy2x,x0,Nxy1g(2xx2),MN為()A(1,2)B(1,)C2,)D1,)2已知復數(shù)z知足(33i)z3i,則z等于()A33iB33iC33iD33i224422443在等差數(shù)列an中,已知a12,a2a313,則a4a5a6等于()A40B42C43D45一幾何體的主視圖,左視圖與俯視圖以下圖,則該幾何體的體積等于()A2BC2D15下邊說法正確的選項是(使得x2)第4題圖A命題“xR,x

15、10”的否認是“xR,使得x2x10”7B數(shù)xy是11成立的充要條件xyCp、q命,若“pq”假命,“pq”也假命。D命“若x23x20 x1”的逆否命假命。6如所示的算法框,出的果S的()333第6AB0DC22xy47.P的坐(x,y)足,點P的直與22AB的最小yxC:xy14訂交于AB兩點,、x1是()A26B4C213D38.F1,F(xiàn)2是雙曲x2y21a0,b0的左、右兩個焦點,若雙曲右支上存在一點P,使a2b2OPOF2F2P0(O坐原點),且PF13PF2,雙曲的離心率()A21B21C31D31229m,nz,已知函數(shù)f(x)log2(x4)的定域是m,n,域是0,2,若函數(shù)g

16、(x)=2x-1+m+1有獨一的零點,mn()A2B1C1D010.某大學的信息中心A與大學各部,各院系B,C,D,E,F(xiàn),G,H,I之成立信息網(wǎng)工程,算的用如所示(位:萬元)。察形,能夠不建部分網(wǎng),而使得信息中心與各部、各院系都能通(直接或中),最少的建網(wǎng)用是()A、12萬元B、13萬元C、14萬元D、16萬元二、填空:2x2,x010)的。11已知函數(shù)f(x),ff(lg(x),x0823456712.在會合x|xn,n1,2,10中任取一個元素,所取元素恰巧3579111364710131619足方程cosx1的概率是_591317212526111621263113ABC的外接的心O,

17、半徑1,2OAABAC0,且71319253137OAAB,向量BA在向量BC方向上的投影。14表1中數(shù)稱“森德拉姆”,其特色是每行每列都是等差數(shù)列,表中數(shù)字206共出次。三、解答表115已知正數(shù)列an中,a16,點Anan,an1在拋物y2x1上;數(shù)列bn中,點Bnn,bn在點0,1,以方向向量1,2的直上。求數(shù)列an,bn的通公式;16已知函數(shù)f(x)sin(x)(0,0)的一系列如表:x0344246y0101012(1)求f(x)的分析式;(2)若在ABC中,AC=2,BC=3,f(A)12(A角),求ABC的面。17認識高中一年學生身高狀況,某校按10%的比率全校700名高中一年學生

18、按性行抽,得身高數(shù)散布表以下表1、表2表1:男生身高數(shù)散布表身高(cm)160,165)165,170)170,175)175,180)180,185)185,190)頻數(shù)25141342表2::女生身高數(shù)散布表9身高(cm)150,155)155,160)160,165)165,170)170,175)175,180)頻數(shù)17126311)求該校男生的人數(shù)并達成下邊頻次散布直方圖;2)預計該校學生身高在165180cm的概率;(3)從樣本中身高在180190cm之間的男生中任選2人,求起碼有1人身高在185190cm之間的概率。頻次組距0.070.060.050.040.030.020.01

19、身高/cm0160165170175180185190男生樣本頻次散布直方圖18在邊長為6cm的正方形ABCD中,E、F分別為BC、CD的中點,AF、EF折疊,使B、C、D三點重合,組成一個三棱錐1)鑒別MN與平面AEF的地點關系,并給出證明;2)求多面體E-AFMN的體積ADMFNM、N分別為AB、CF的中點,現(xiàn)沿AE、BMNAFBECE19.已知定點A(0,1),B(0,1),C(1,0),動點P知足APBPk|PC|2(1)求動點P的軌跡方程,并說明方程表示的曲線。(2)當k2時,求|APBP|的最大值和最小值1020.(2010福建文)已知函數(shù)f(x)1x3x2xb的圖像在點P(0,f

20、(0)處的切線方程為y3x2.3()務實數(shù)a,b的值;()設g(x)f(x)m是2,)上的增函數(shù).x1()務實數(shù)m的最大值;()當m取最大值時,能否存在點Q,使得過點Q的直線能與曲線yg(x)圍成兩個關閉圖形,則這兩個關閉圖形的面積總相等?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,說明原因.參照答案一、選擇題:題號12345678910答案ADBCDABDCB二、填空題11、112、1,13、114。4,252三、解答題15(本小題滿分14分)解:(1)將點Anan,an1代入y2x1中得an1an1an1and1ana1n11n5直線l:y2x1,bn2n116(本小題滿分12分)解:(1)f(x)

21、cos2x(2)f(A)cos2A1,且A為銳角2BCACA,在ABC中,由正弦定理得sinAsinB3sinBAC?sinA3BCACBAcosB6BC33311sinCsin(AB)sinAcosBcosAsinB3236SABC1?AC?BC?sinC3232217.(本小分14分)解:(1)本中男生人數(shù)40,由分抽比率10%可得全校男生人數(shù)400-2分率散布直方如右示:(2)由表1、表2知,本中身高在165180cm的學生人數(shù):5+14+13+6+3+1=42,本容量70,所以本中學生身高在165180cm的率f423705-6分頻次組距故由f估校學生身高在165180cm0.0730

22、.060.05的概率p50.04(3)本中身高在180185cm之的男生有0.034人,其號本中身高在185190cm0.02之的男生有2人,其號從上述6人中任取2人0.01身高/cm的狀:01601651701751801851902男生樣本頻次散布直方圖3314243445655556666故從本中身高在180190cm之的男生中任2人得全部可能果數(shù)15,求起碼有1人身高在185190cm之的可能果數(shù)9,所以,所求概率p9315518(本小分13分)B解:(1)因翻折后B、C、D重合(如),所以MN是ABF的一條中位,3分MNMNAFMNMN平面AEF6分平面AEFAF平面AEFAF(2)

23、因ABBEAB平面BEF,EABAF且AB6,BEBF3,VABEF9,又VEAFMNSAFMN3,VEAFMN27VEABFSABC441219.解:(1)設p(x,y)則AP(x,y1)BP(x,y1)PC(1x,y)由APBPk|PC|2得x2y21k(x1)2y2整理得(k)x22kx(k)yk10(*)11當k=1時,*式化為x=1表示直線(k)21k,)為圓,1當k1時,*式化為表示心(為半徑的圓xk1y(k1)2k10|k1|(2)當k=2時,*式化為(x2)2y21,x1,3此時,|APBP|2x2y224x3其最小值為2,最大值為613分20解法一:()由f(x)x22xa及題設得f(0)3即a3。f(0)2b2()()由g(x)1x3x23x2xm得g(x)x22x3m。31(x1)2g(x)是2,)上的增函數(shù),g(x)0在2,)上恒成立,即x22x3m0在2,)上恒成立。設(x1)2t。x2,),t1,),(x1)2即不等式t2m0在1,)上恒成立當m0時,不等式t2m

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論