1、來源網絡，搜集整理，僅供參考學習 來源網絡，搜集整理，僅供參考學習 高二的議論文800 字 - 位置決定價值蓋爾是準備高三的階段。高中的階段對于我們都是很重要的。下面就跟橙子一起來看看高二的議論文800 字 -位置決定價值吧!位置決定價值老榆樹的根，吮吸自然的氣息，演繹四季的精彩，見證村莊的歷史在正確的位置上，它實現了自身的價值。展覽室的根，享受紅毯的榮耀，禁受人類的打磨，忍受人類的把玩在錯誤的位置上，它在一把烈火中結束了一無是處的一生。由此可見，位置決定價值。位置決定價值。是鳥兒，就應該像雄鷹一般，在搏擊長空中實現自身的價值，籠中的金絲雀，充其量只是人類的玩物。亞馬遜創(chuàng)始人貝佐斯，曾經是一名

2、待遇豐厚的金融公司副總。倘若他安于現狀，這個世界不過是多了名商業(yè)精英罷了。然而他發(fā)現了網絡帶來的巨大機遇，毅然辭職，去網絡這一更為廣闊的天空下追尋生命的精彩，于是便有了如今享譽全球的亞馬遜網上書店，改變了千萬人的生活。金融公司副總的身份固然令人艷羨，但再耀眼，也只是千萬顆星星中的一顆。明智選擇，在更適合自己的位置發(fā)光，貝佐斯便成為了讓世界因他而不同的太陽，照亮了一代人的生活。位置決定價值。是花兒們，就應感受自然的撫摸， “野芳發(fā)而幽香” ， 在田野實現自身的價值; 溫室中的花朵，恐怕只是人類生活的陪襯罷了。翻開歷史的書頁，那些留下不朽名字的人們往往都很相似：選擇更適合自己的位置，實現更高的價值

3、。面對國人的麻木不仁與冷漠無情，魯迅毅然棄醫(yī)從文，以筆為武器。在作家的位置上，用強有力的吶喊打破寂寥的天空，用文字的光芒照亮黑暗的世界，終成不朽; 面對國家國防力量的薄弱及日本侵略者的放肆的叫囂，已在文史領域取得豐凡成就創(chuàng)造了自身的價值。迷失了自己的位置，縱有才高八斗的學識，也會陷入“英雄無用武之地”的困境 ; 選對自己的位置，你便會收獲“如虎添翼” “錦上添花”的效果，在適合自己的天地間實現事業(yè)的騰飛。位置決定價值。選錯位置，劉翔只會陷入更大的失敗，奧黛麗赫本只會擁有芭蕾舞演員的平凡，李冰冰只會收獲幼兒園老師的平庸;選對位置，劉翔便會成就“中國飛人”的奇跡，赫本便能在熒屏上向世界傳達她的美麗

4、，李冰冰便能在紅毯上贏得眾人的矚目。是鳥兒，就選擇遼闊的天空，飛出震撼人心的精彩;是花兒，就選擇寬廣的土地，開出沁人心脾的芬芳。“天生我材必有用”， 讓我們選好自身的位置，實現自己的價值，締造生命的精彩，演繹生活的美麗。曲徑通幽捷徑，又稱短路，是一條平坦而又直接的康莊大道。但這條道路卻是要精心挑選的，往往需要前輩的指引。曲徑，又稱彎路，是一條顛簸而又彎曲的泥濘小路。但這條路卻是容易尋找，自己就可以做出選擇，這種選擇往往是要付出巨大代價的。其實，目的的只有一個，而可以到達他的道路卻是有很多的，有泥濘不堪的，也有充滿荊棘的; 有陡峭的山峰，也有低矮的平原。還有一條美麗平坦的林蔭大道。目的的當然是不

5、同凡響的，就用寫的那個海市蜃樓作比擬吧!海市蜃樓，忽隱忽現，怎樣才能遇見如此的仙境呢?這也是母的的之所在，也是問題根本之所在?；叵牍沤?，成大事者往往是多災多難的，不難想象，他們選的是一條曲徑，且泥濘不堪還充滿荊棘的陡峭的路，他們有忍辱負重，頭懸梁、錐刺骨的越王勾踐，也有受胯下之辱的韓信; 有躬耕南陽的諸葛亮，也有得不到任用，備受曹操猜忌的司馬懿。等等。這些古今名士，所受非常人之所受，所苦非常人之所苦，所以得到的也是非常人之所能得。他們才真正能到達非常人之所能達的仙境，他們走的是曲徑卻能通幽。難道只有曲徑才能通幽嗎?我可以肯定的回答，不是。因為每條道路的目的的是一樣的，所以能通幽。但是到達幽境處

6、的感慨和心情是不一樣的，走捷徑的人一路上看到的都是美好的景色，路旁有鮮花，也有供休息的涼亭，且一路平坦，沒什么特別，每天按部就班的走走停停，沒多久就到達了，沒什么感覺，只覺得是一次無味的旅行。而走曲徑的則不同了，一路上顛簸，有泥濘的沼澤，有陡峭的山路，有暴風雨，有閃電，還有一座座破爛的斷橋，連個休息的破廟也沒有，一路上不知疲倦，一往無前，因為回去也難而又沒有美景，而前進雖難但有完美仙境，他們只有一往無前，期望早日能擺脫這痛苦，等他們到達仙境的心情可想而知，一定是激動萬分，感慨萬千，試想一下，一個人曾今為爭一件襤褸而幸福，如今得到滿屋子的綾羅綢緞他的心情是怎樣的; 一個人曾今食糟糠，如今得一桌滿

7、漢全席，他的心情又是怎樣的。所以， 其實幽處只是漫漫人生路的一個小節(jié)，而通往幽處的那個共同奮斗的過程才是人生最寶貴的財富，那個顛簸的路況才是值得一生回憶的幸福。切記，曲徑才能到達更美的地方，曲徑通幽!最后的眸光感動， 是一個普遍的字眼，生活中無處不在，我曾被一個細節(jié)感，被一個動作感動，被一句話感動，但最讓我感動的是小女孩最后一絲的光芒。這是一個真實的故事，2012年 12月的一個上午，一名男子槍殺自己母親后，全副武裝的闖入小學，向手無寸鐵的師生大開殺戒，并當場殺死十幾名小學生后飲彈自盡。幾名小學生受傷倒在血泊中。當救護人員趕到學校時，小女孩已經奄奄一息，被送進醫(yī)院時只剩下微弱的心跳，醫(yī)生遺憾地

8、告訴小女孩家長，小女孩已經腦死亡，繼續(xù)搶救已經沒有了任何意義，但肝腸寸斷的父母不愿放棄，求醫(yī)生竭盡全力將小孩從死神手中奪回來。在小女孩隔壁的急救室，又一個7 歲的小男孩受槍擊肝臟破裂，鮮血不停地往外流，如果在一個小時內沒有移植肝臟，后果不堪設想，可是那個小鎮(zhèn)離最近的大城市也有100 多公里，時間如此短，到哪里去匹配合適的肝源呢，如果立刻進行活體移植，小男孩就會死里逃生，但小女孩起死回生的希望就會徹底破滅，面對泣不成聲的父母，醫(yī)生開不了口。經過一番掙扎，小男孩的父親終于鼓起了勇氣，想請小女孩的父母原諒他們的自私，給小男孩重生的機會，頓時，醫(yī)院走廊里的空氣凝固了，小男孩父親誠惶的注視著對方。一陣沉默后，小女孩父母含淚回答，女兒有自己的主見，希望能征求她的同意。女孩的母親走入病房，聲音擅抖地對深度昏迷的小女孩說： “小心肝，你的伙伴需要肝臟移植，你能捐獻自己的肝臟幫幫他嗎?如果你同意，就請你睜開眼睛看我們一眼吧! ”監(jiān)護儀上腦電波仍是一條平線，但在眾人的希望下，小女孩雙眼竟微微睜開。里面閃爍出一絲光芒，但沒有說話，她的眸光似乎在提醒人們抓緊時間