1、第10頁共10頁2022年常年法律顧問服務(wù)方案要求范本_睿渝律師事務(wù)所法律服務(wù)方案_東熱工業(yè)爐有限公司并賀總：首先，祝貴公司興旺發(fā)達(dá)，在新的一年里再創(chuàng)佳績。我們有幸自薦，并與貴公司總經(jīng)理賀先生就貴公司的基本情況及對法律服務(wù)需求與合作，進(jìn)行了面談。獲悉貴公司是一家以設(shè)計(jì)、制造、加工、銷售：電爐、工業(yè)爐及設(shè)備輔料、爐用配件、環(huán)保設(shè)備、金屬結(jié)構(gòu)件、電控設(shè)備、太陽能發(fā)電設(shè)備；貨物進(jìn)出口、技術(shù)進(jìn)出口的有限責(zé)任公司。我們對貴公司在以前取得的優(yōu)異成績表示祝賀，并愿與貴公司在法律服務(wù)領(lǐng)域通力合作、共同發(fā)展，恭祝貴公司事業(yè)再創(chuàng)高峰。為貴公司更好、更快、更穩(wěn)健的發(fā)展，現(xiàn)就本所擬為貴公司提供的法律服務(wù)范圍、重點(diǎn)處理

2、的法律事務(wù)內(nèi)容及相關(guān)事宜陳述如下，供貴公司選擇時(shí)作參考：一、擔(dān)任貴公司常年法律顧問的主要服務(wù)范圍：1、為貴公司解答日常法律咨詢，提供法律意見。2、為貴公司草擬、修改、_各類法律文件。3、投資策劃及投資法律風(fēng)險(xiǎn)的防范。4、舉辦專業(yè)法律講座，協(xié)助貴公司培訓(xùn)法律人才。具體培訓(xùn)計(jì)劃將依據(jù)貴公司的實(shí)際需要作出。5、協(xié)助貴公司健全各項(xiàng)涉及法律事務(wù)的管理制度，如合同管理制度等。6、公司設(shè)立、重組、改制、并購及建立現(xiàn)代企業(yè)法_理結(jié)構(gòu)。7、應(yīng)邀出席貴公司高層重要會議，提供專業(yè)法律建議。8、根據(jù)貴公司決策的需要，提供其他相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)咨詢及服務(wù)。9、接受貴公司的委托，代理重大非訴訟法律事務(wù)。二、擔(dān)任貴公司常年法

3、律顧問將重點(diǎn)處理的法律事務(wù)(如有)1、對內(nèi)、對外合同起草1.1、協(xié)助貴公司起草銷售合同范本。審核另一方提供的格式合同，提出法律風(fēng)險(xiǎn)意見。1.2、協(xié)助貴公司起草勞動合同范本，增加商業(yè)_保密條款，保障公司的客戶信息的安全性。2、公司內(nèi)部制度2.1、協(xié)助貴公司制定合法合規(guī)的內(nèi)部管理制度，協(xié)助貴公司完善內(nèi)部獎懲機(jī)制。2.2、針對公司銷售人員的違規(guī)情況，進(jìn)行有針對性的法律培訓(xùn)，維護(hù)公司的最大利益。2.3對于公司返聘人員及內(nèi)退人員的聘用方面提出正確的聘用方式以及返聘和內(nèi)退人員可視同工傷方面的規(guī)避方法。3、公司商業(yè)_的管理3.1商業(yè)_泄露的規(guī)避方法，在對內(nèi)員工的商業(yè)_的保密程度制作相關(guān)的公司條款；在對外合作

4、中的預(yù)防商業(yè)_外漏。3.2商業(yè)交易中的商業(yè)_保護(hù)。4、公司知識產(chǎn)權(quán)方面4.1協(xié)助企業(yè)制作專利戰(zhàn)略規(guī)劃。三、擔(dān)任貴公司常年法律顧問的服務(wù)方式我們基于“為客戶提供最優(yōu)質(zhì)、高效、全面、及時(shí)的法律服務(wù)”的原則，盡職盡責(zé)地為貴公司提供優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)，本所擬按定期制度安排貴公司的法律顧問服務(wù)工作。定期服務(wù)方式如下安排：1、顧問每月與貴公司有不少于一次的親自上門的工作聯(lián)系和溝通。(1)、現(xiàn)場解答貴公司所提出的各類法律咨詢；(2)、收集、_貴公司已清查出的可能或已經(jīng)出現(xiàn)的各類情況；(3)、對貴公司需要提起訴訟及應(yīng)訴的案件，及時(shí)收集齊全各類證據(jù)材料，提出辦案方案；2、每兩個月的第一個星期四，定期開展法律服務(wù)工作例

5、會。顧問律師與貴公司有關(guān)人員、聯(lián)絡(luò)員集中討論貴公司上階段法律顧問工作情況。對疑難問題、案件及貴公司提出的各項(xiàng)問題予以討論解決。例會主要內(nèi)容：(1)、總結(jié)上兩個月法律服務(wù)工作情況；(2)、對貴公司提出的疑難問題進(jìn)行討論；(3)、制定下月工作計(jì)劃。3、年終律師顧問向貴公司提交法律顧問工作年度總結(jié)。4、除日常性法律顧問工作以外，對于重大項(xiàng)目，本所將_不局限于顧問律師的本所專家完成貴公司委托的各類專門性法律項(xiàng)目。四、顧問律師收費(fèi)辦法常年法律顧問費(fèi)采取協(xié)商的方式確定，一般均在3_元以上。若貴司要求指派律師作為具體參與有關(guān)仲裁、訴訟和非訴訟案件(重大合同談判等)以及承擔(dān)公司并購、合資、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、企業(yè)股份制

6、改造并上市、上市公司配股、增發(fā)新股、發(fā)行可轉(zhuǎn)換公司債券等重大專項(xiàng)法律服務(wù)時(shí)，雙方應(yīng)另行訂立各階段的委托代理合同，并按照本所的優(yōu)惠收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向本所支付律師費(fèi)用。具體收費(fèi)辦法以雙方合作合同約定為準(zhǔn)。我所是_綜合性律師事務(wù)所之一，我們擁有與客戶合作的豐富經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)技巧，能夠?yàn)榭蛻籼峁┤轿坏姆煞?wù)。我們相信我所的律師團(tuán)隊(duì)提供的法律服務(wù)定能讓您滿意。再次感謝貴公司對我們的信任與支持，對于上述內(nèi)容，若有任何意見或建議，請及時(shí)與我們聯(lián)系，我們將非常樂意聽取。順頌商祺。2022年常年法律顧問服務(wù)方案要求范本（二）一、問題的提出綜合實(shí)踐活動課程是我國基礎(chǔ)教育課程改革中涌現(xiàn)出的一種新的課程形態(tài)，在我國新的課程體

7、系中占有重要位置，它包括信息技術(shù)教育，研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育。按照新課程計(jì)劃，綜合實(shí)踐活動占總課比例的_%_%。它不是其他課程的輔助，而是具有獨(dú)特功能和價(jià)值的相對獨(dú)立的課程形態(tài)。對豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，形成對自然、對社會、對自我的整體認(rèn)識，發(fā)展創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，以及良好的個性品質(zhì)，都具有重要意義。然而，根據(jù)教育部綜合實(shí)踐活動課程組專家的一項(xiàng)調(diào)查，自_年啟動課改實(shí)驗(yàn)五年來，綜合實(shí)踐活動新課程還僅僅停留在部分學(xué)校、部分班級中開設(shè)，僅僅停留在公開課和觀摩課層面上，還沒有真正意義上啟動。專家提出：提出綜合實(shí)踐活動課程“常態(tài)化”基本特征：課程必修，普遍實(shí)施；教師能教，便于操作；學(xué)生

8、愛學(xué)，積極投入；效果實(shí)在，確有收獲。四句話_字，高度概括，較全面地反映了綜合實(shí)踐活動課程走向常態(tài)的基本特征。自治區(qū)自義務(wù)階段全面進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)以來，采取了一系列舉措推進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施，每學(xué)期_專兼職綜合實(shí)踐活動教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)；每年舉行一次綜合實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課競賽；每年舉行一次課改專項(xiàng)檢查，評選課_進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)個人。二、研究依據(jù)1.國家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要(試行)。國家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要(試行)明確指出，綜合實(shí)踐活動課程是九年制義務(wù)教育課程計(jì)劃所規(guī)定的小學(xué)_年級的一門必修課程。它闡明了綜合實(shí)踐活動的課程目標(biāo)，內(nèi)容領(lǐng)域，實(shí)施與評價(jià)，并就學(xué)校及教育行政部門對課程的

9、管理提出了要求，是本課題研究的主要依據(jù)。2.教育部基礎(chǔ)教育課程改革專家組核心成員郭元祥教授提出了1綜合實(shí)踐活動課程“常態(tài)化”實(shí)施的幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，是本課題研究的參考依據(jù)：(1)區(qū)域大面積普遍實(shí)施；地方有規(guī)劃和方案；并完善制度保證；(2)學(xué)校有實(shí)施方案；有全員參與教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；綜合實(shí)踐活動進(jìn)入學(xué)校發(fā)展策略；(3)納入課程表，可持續(xù)實(shí)施；(4)有多樣化的課程資源、相對穩(wěn)定的經(jīng)典實(shí)施主題；(5)每學(xué)期_年級每個學(xué)生每學(xué)期至少完整地經(jīng)歷一個活動主題的全部過程；有比較詳細(xì)的活動過程記錄、活動報(bào)告等結(jié)果性文本。(6)指導(dǎo)教師對每個學(xué)生有學(xué)期綜合實(shí)踐活動的評語和等級評定的結(jié)果。三、研究目標(biāo)(一)明確綜合實(shí)踐活動課

10、程“常態(tài)化”實(shí)施的基本要求。(二)調(diào)查本地區(qū)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的現(xiàn)狀，分析影響該課程“常態(tài)化”實(shí)施的因素。(三)研究保障綜合實(shí)踐活動“常態(tài)化”實(shí)施的相關(guān)策略，推動本地區(qū)綜合實(shí)踐活動課程走向常態(tài)。四、研究對象與方法本課題對學(xué)校3_年級綜合實(shí)踐活動課程進(jìn)行研究。主要采用行動研究法，輔以調(diào)查法、文獻(xiàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、專家咨詢法等。文獻(xiàn)法。查閱指導(dǎo)性文件，課程專家對綜合實(shí)踐的解讀和實(shí)施指導(dǎo)意見或建議，以及實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)或案例等資料。調(diào)查法。調(diào)查實(shí)施現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。行動研究法。邊進(jìn)行研究和實(shí)施，邊總結(jié)和完善認(rèn)識和構(gòu)想，積累經(jīng)驗(yàn)；在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上實(shí)施，進(jìn)一步提高實(shí)踐能力和水平?？偨Y(jié)法?？偨Y(jié)過去

11、的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)當(dāng)前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)課題整個研究過程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索策略。五、研究內(nèi)容(一)綜合實(shí)踐活動“常態(tài)化”實(shí)施的基本要求。1.綜合實(shí)踐活動“常態(tài)化”實(shí)施的內(nèi)涵2.綜合實(shí)踐活動“常態(tài)化”實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)(二)本地區(qū)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施現(xiàn)狀。1.學(xué)校對課程的認(rèn)識及管理現(xiàn)狀2.學(xué)校保證課程實(shí)施的基本條件3.教師對課程的認(rèn)識及實(shí)施能力4.學(xué)生對課程的認(rèn)識及需求_家長及社會對課程的認(rèn)識及態(tài)度(三)保障綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)化實(shí)施的相關(guān)策略。1.制度管理督查策略。綜合實(shí)踐活動課程的“常態(tài)化”實(shí)施，客觀地要求學(xué)校建構(gòu)具有創(chuàng)新性的管理制度、管理方式和管理行為，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證國家制定的課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性。

12、2.資源開發(fā)保障策略。綜合實(shí)踐活動作為一門必修課程，承載著獨(dú)特的教育功能?；顒诱n程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，沒有規(guī)定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因而，課程資源開發(fā)成為綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的核心問題。統(tǒng)整學(xué)校、社區(qū)及社會的教育教學(xué)資源是該課程“常態(tài)化”實(shí)施資源開發(fā)保障的突破口。3_年級綜合實(shí)踐活動課程學(xué)習(xí)指南是一本既分別利于小學(xué)教師活動指導(dǎo)，又利于對小學(xué)生活動進(jìn)行方法和知識引領(lǐng)的綜合實(shí)踐活動學(xué)習(xí)指南，將其作為課程“常態(tài)化”實(shí)施的重要載體。六、呈現(xiàn)方式(一)綜合實(shí)踐活動課程(課內(nèi))(二)學(xué)校所開設(shè)的第二課堂活動，如。舞蹈隊(duì)、笛子隊(duì)、口風(fēng)琴隊(duì)、繪畫組、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、鼓號隊(duì)、腰鼓隊(duì)以及各班專長訓(xùn)練等活動。七、學(xué)校綜合實(shí)踐活

13、動課程常態(tài)化_機(jī)構(gòu)組長：高延安副組長：姜治豹成員：叢培玉王景海馬云燕林慧清王建華何麗娟鄭曉慧楊顯軍宋志艷韓素會康瑞東高海英八、研究原則1、開放性原則綜合實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是多方面的，有來自學(xué)科知識的鞏固、運(yùn)用和驗(yàn)證的學(xué)習(xí)，也有來自學(xué)生興趣、愛好、特長的學(xué)習(xí)，還有來自社會問題和學(xué)校常規(guī)教育等方面的學(xué)習(xí)，充分滿足學(xué)生的各種需要。學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放，才使得學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)時(shí)間的開放成為可能，學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣和愛好，按自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)速度和計(jì)劃，適時(shí)地選擇參與學(xué)習(xí)的時(shí)間，進(jìn)行自主的、個性化的，跨時(shí)空、超鏈接的學(xué)習(xí)。2、自主性原則強(qiáng)調(diào)學(xué)生動手動腦的實(shí)踐過程，它不能單純依靠教師的傳授知識和技能，而

14、是強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的行為與過程。通過創(chuàng)設(shè)類似科學(xué)研究的情境，讓學(xué)生自主地探究、實(shí)踐、發(fā)展和體驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新思維以及分析問題、解決問題的能力。3、協(xié)作性原則學(xué)生個體的學(xué)習(xí)迫切需要小組討論、交流和協(xié)商，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)、師生互動、生生合作和情感交流。充分發(fā)揮小組、班級、指導(dǎo)教師以及互聯(lián)網(wǎng)人網(wǎng)的力量，從而得到團(tuán)隊(duì)成員的幫助和啟發(fā)，進(jìn)行問題的研究和任務(wù)實(shí)踐，共同參與完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、問題性原則綜合實(shí)踐活動以問題學(xué)習(xí)為載體，整體課程主要圍繞著問題的提出和解決來_學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。問題的產(chǎn)生，可以是由老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，提出學(xué)生感興趣、有意義的問題，也可以由學(xué)生自己提出問題。教師提出問題的優(yōu)

15、勢在于問題比較成熟，不確定因素相對較少，較容易指導(dǎo)，學(xué)生的想象力、興趣和特長發(fā)揮受到一定局限性。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，提出他們所_的問題，這樣更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，發(fā)掘其潛力。5、親歷性原則強(qiáng)調(diào)理論與社會、科學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系，_學(xué)生身邊的環(huán)境問題、現(xiàn)代生活問題、社會發(fā)展問題，要求學(xué)生在實(shí)施過程中，親身體驗(yàn)，親自實(shí)踐，自主活動。并需要學(xué)生具有一定的_策劃能力，能與人合作、交往；具有分析問題、解決問題的能力；具有收集和處理信息的能力以及語言、文字表達(dá)的能力；具有責(zé)任感和意志力等素質(zhì)。使他們通過親自經(jīng)歷、實(shí)際操作與活動實(shí)踐來獲得探究問題、與人交往的能力，以及正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。九、保障措施1、政策保障。學(xué)校高度重視，為推進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程提供了政策保障。每學(xué)年對學(xué)校實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程均提出了明確要求，引導(dǎo)并督導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，保證國家制定的課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性。對3_年級班主任所作出突出成績的給予獎勵2、人員保