1、第3頁共3頁2022年創(chuàng)意親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：營(yíng)造活潑向上的和諧校園文化，為學(xué)生的校園生活注入新鮮活力，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂輕松的兒童節(jié)。二、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)四、活動(dòng)的準(zhǔn)備及安排：組織者認(rèn)真準(zhǔn)備好游園活動(dòng)節(jié)目，在活動(dòng)開始前把場(chǎng)地布置好。五、活動(dòng)的要求：1、開好第一節(jié)游園安全、活動(dòng)主題班會(huì)。2、以班級(jí)為單位，做到人人參與。3、每開展一項(xiàng)活動(dòng)要求以班級(jí)為單位排好隊(duì)伍，保證參與的公平性及廣泛性。4、大隊(duì)委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。六、“六一”游園活動(dòng)節(jié)目方案1、游戲項(xiàng)目：踩氣球活動(dòng)規(guī)則：兩人三足踩氣球，每?jī)山M進(jìn)行比賽，先踩完的為勝，獲獎(jiǎng)品兩份。2、游戲項(xiàng)目：

2、猜謎語活動(dòng)規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎(jiǎng)品一份。3、游戲項(xiàng)目：妙接諺語或歇后語活動(dòng)規(guī)則：主持人先準(zhǔn)備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對(duì)的即得獎(jiǎng)品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。4、游戲項(xiàng)目：比比誰的記憶好(背古詩)活動(dòng)規(guī)則：比比誰的記憶好：主持人要準(zhǔn)備好若干組不一樣的詩，讓同學(xué)根據(jù)提示背出相應(yīng)的詩句，回答正確即得獎(jiǎng)品，反之沒有獎(jiǎng)品。七、獎(jiǎng)品另設(shè)。八、未盡事宜，另行通知。2022年創(chuàng)意親子活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)過程：(一)準(zhǔn)備部分

3、(1)孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。(2)一起做圈圈操。(二)進(jìn)行部分(1)孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。(2)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法。(3)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。方法：游戲開始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。規(guī)則：1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。(4)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽