1、第 第 頁數(shù)學(xué)校本教研工作計(jì)劃5篇 數(shù)學(xué)校本教研工作計(jì)劃1 為了更好地落實(shí)學(xué)校教育工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充斥勃勃活力和生氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”的教學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高老師整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以生命化課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細(xì)搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)

2、老師、同學(xué)共同進(jìn)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作思路： 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，加強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的生命課堂，要從同學(xué)的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)同學(xué)需要掌控的知識和技能，努力鍛造課改精品課，著重提高生命課堂教學(xué)的水準(zhǔn)，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。 三、主要工作 一加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作 1、備課。老師備課遵循“研討、性格備課、教后

3、反思”具有生命的模式。在備課前，老師先對每一單元的教材、教法等進(jìn)行研討，以便老師精確把握教材，采用適當(dāng)教法，融合集體聰慧；然后每位老師結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合班級同學(xué)實(shí)際，進(jìn)行備課。各老師再依據(jù)自己執(zhí)教狀況記住自己的教學(xué)反思。 2、上課。各數(shù)學(xué)老師在課前應(yīng)熟識教案，上課中著重動態(tài)生成，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。 3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改實(shí)時(shí)規(guī)范，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對同學(xué)訂正后的反饋，且著重批改的格式，同時(shí)對同學(xué)強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。 4、輔導(dǎo)。要做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作，各老師可以利用早上、中午等

4、課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 5、考試。仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)閱歷與教訓(xùn)，爭論有效的改進(jìn)措施。 二仔細(xì)開展數(shù)學(xué)教研活動，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能 1、根據(jù)學(xué)校教育處要求，以“三定”定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進(jìn)一步提升老師的新課改理念及業(yè)務(wù)技能。力求做到討論專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強(qiáng)評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。 2、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老

5、師之間通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。 3、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動，采納理論學(xué)習(xí)、座談溝通、集體備課研討、校本討論等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動。老師每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次。 4、進(jìn)一步推動生命化課堂實(shí)施，同時(shí)本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把生命化課堂和提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點(diǎn)工作。 三、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。 三、詳細(xì)活動內(nèi)容與時(shí)間安排： 教研組教研活動安排： 預(yù)備周及三月份 1、各老師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度 2、老師備好超前課 3、各老師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制 4

6、、教研組長制定教研組工作計(jì)劃。 四月份 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解學(xué)校全冊教學(xué)內(nèi) 2、深入課堂聽課、評課、溝通指導(dǎo) 3、組織本組數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4、教學(xué)常規(guī)檢查 五月份 1、校級公開課 2、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測 3、組織期中測查的卷面分析工作。 4、教學(xué)常規(guī)檢查 六月份 1、校級公開課 2、組織本組數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 3、教學(xué)常規(guī)檢查 4、六班級同學(xué)畢業(yè)會考 5、各任課老師做好期末復(fù)習(xí)工作 6、各任課老師仔細(xì)完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的溝通。 7、有效復(fù)習(xí)研討 七月份 1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動 2、同學(xué)應(yīng)用技能測試 3、期末檢測及學(xué)期總結(jié) 4、上交各項(xiàng)資料 數(shù)學(xué)校本教研工作計(jì)劃2 本

7、學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，開心工作，合融工作”的工作立場，仔細(xì)貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效，精誠合作、同心協(xié)力、相互學(xué)習(xí)、努力提高自己，喜愛、關(guān)懷和援助每一位同學(xué)，發(fā)覺其“閃光點(diǎn)”，挖掘其潛能，讓每一位同學(xué)在新學(xué)期有更高的進(jìn)展與提高。 二、主要任務(wù)和目標(biāo)：著重課程建設(shè)，教研組的科學(xué)建設(shè)，追求教研活動的實(shí)效性。 2、把集體備課落到實(shí)處，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，解讀現(xiàn)行教材。做好集體備課教案的修改和反思。 3、開展以“構(gòu)建抱負(fù)課堂，實(shí)施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研討活動，著力改革老師的教學(xué)方式，提高老師的課堂教學(xué)水平。 4、加強(qiáng)對同學(xué)的管理，分階段有重點(diǎn)地

8、培育同學(xué)的數(shù)學(xué)技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、細(xì)心備課。堅(jiān)持在每次教研組活動中進(jìn)行集體備課，主講人要對要備課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分預(yù)備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分爭論，統(tǒng)一認(rèn)識。 2、仔細(xì)上課。在備好課的基礎(chǔ)上，仔細(xì)、敏捷實(shí)施，不超時(shí)、超前、超難。尤其要留意： 面對全體同學(xué)，重視同學(xué)的個(gè)體差異，多給同學(xué)鼓舞，對學(xué)有困難的同學(xué)要有耐煩，避開急躁心情，多采納表揚(yáng)性評價(jià)，查找其閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)確定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性；對中等生要采納激勵(lì)性評價(jià)，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采納競爭性評價(jià)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、虛心，不斷超越自己。 3、作業(yè)

9、的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點(diǎn)，隱性作業(yè)為面，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面”。并采納雙分制對所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改仔細(xì)、實(shí)時(shí)、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采納集體講評，個(gè)別性問題還要采納個(gè)別講解，面批的方式。 4、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識，能主動在教學(xué)中運(yùn)用多媒體課件。 5、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)討論課。每位老師要結(jié)合本組參加的課題試驗(yàn)討論內(nèi)容，積極預(yù)備，仔細(xì)上好組內(nèi)討論課，課后要從教學(xué)討論的目光來端詳、反思自己的教學(xué)，實(shí)時(shí)記錄點(diǎn)滴體會。 6、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參加

10、、仔細(xì)學(xué)習(xí)、博采眾長、拓寬自己教學(xué)思路。 7、本組老師在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學(xué)雜志，看教學(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆等方式來進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。 8、做好學(xué)習(xí)困難同學(xué)的輔導(dǎo)工作。首先要尊敬班級同學(xué)的學(xué)習(xí)差異，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)不能急躁，要有耐煩，要多疏導(dǎo)多援助，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱忱和積極性，使其學(xué)習(xí)成果進(jìn)步。 9、協(xié)作班主任為培育合格的畢業(yè)生做好班級同學(xué)常規(guī)管理工作 三月份：1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解學(xué)校全冊教學(xué)內(nèi)容 2、制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，及落實(shí)互聽課 3、學(xué)習(xí)老師教學(xué)用書說明 4、嚴(yán)格做好作業(yè)量的掌握 四月份： 1、組織本組數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

11、。 2、依據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。 數(shù)學(xué)校本教研工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以同學(xué)全面進(jìn)展、老師業(yè)務(wù)技能不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下： 二、教研目標(biāo)： 1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。 2、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新老師的

12、教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實(shí)踐閱歷，進(jìn)一步提升本組老師的教科研技能，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。 3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 4、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。 三、教研重點(diǎn)： 1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。 2、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，做好優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案資料收集。 3、通過數(shù)學(xué)教研活動，促進(jìn)數(shù)學(xué)老師整體素養(yǎng)的提高。 4、建立新老老師教學(xué)閱歷傳幫帶檔案。 5、利用形式多樣的活動方式培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。 6、開展以“學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)”為課題討論活動； 四、教研措施 一扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)

13、準(zhǔn)，討論新課標(biāo)、新教材。全體老師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī) 律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探究、討論、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。 2、細(xì)化課改過程管理。在課程改革試驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并實(shí)時(shí)總結(jié)教改閱歷，確保課改工作落在實(shí)處。 (二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展 1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互好聽課，要求老師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀

14、教案，依據(jù)本校同學(xué)實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位老師要積極參加研討，依據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行性格化的修改，課后實(shí)時(shí)寫好教學(xué)反思。 2、積極開展教研組活動，以課題討論、專題研討、閱歷溝通、競賽等方式開展好教學(xué)討論工作。 3、進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)作業(yè)，切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 三開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)老師專業(yè)成長 1、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。 2、開展聽課、評課的研討活動，老師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過相互聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研技能。 3、加強(qiáng)對青年老師的培育，為青年老師的進(jìn)展制造環(huán)境，為青年老師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課

15、競賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。外出學(xué)習(xí)的老師要進(jìn)行二次培訓(xùn)；代表學(xué)校參與縣、省州競賽的老師及輔導(dǎo)老師予以相應(yīng)加分。 數(shù)學(xué)校本教研工作計(jì)劃4 一指導(dǎo)思想： 本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題討論為主線，引導(dǎo)成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題討論活動，積極實(shí)施素養(yǎng)教育，營造良好的教研氛圍。以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動力，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線，推動素養(yǎng)教育和課程改革工作，開展校本教研，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、供求進(jìn)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，團(tuán)結(jié)全都

16、，幫助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實(shí)工作，提高數(shù)學(xué)教研效率。 二主要工作： 1、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。 要做到深備課，做到不備課不進(jìn)課堂；實(shí)上課，著重同學(xué)獲得知識的過程；精作業(yè)，有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化，實(shí)時(shí)反饋；活教法，以敏捷多變的方法進(jìn)行教學(xué)。仔細(xì)落實(shí)好集體備課制度，積極協(xié)作教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù)，表達(dá)其有效性。 2、加強(qiáng)常規(guī)教育，規(guī)范行為，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本干凈的習(xí)慣，自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣

17、等，尤其是著重同學(xué)用心聽講的習(xí)慣。 3、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。 要讓同學(xué)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)、人人都獲得必需的數(shù)學(xué)、不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。 1開展有意義的數(shù)學(xué)活動，如：作業(yè)明星評比、最正確合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等。 2結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織同學(xué)進(jìn)行有針對性的聽算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算競賽等！ 3落實(shí)集體備課。我們將以周周有課聽為依托，加強(qiáng)集體備課，提高老師研討課的質(zhì)量。備課時(shí)通過集體爭論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。 4抓作業(yè)輔導(dǎo)。制定作業(yè)目標(biāo)。掌握作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改，無漏批、誤批，有批閱日

18、期，有激勵(lì)性評語。 三教研安排： 九月份： 1、制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃。 2、老師暑期讀書溝通會，目的提升老師教學(xué)理論水平。 3、周周有課聽位置研討主講人：齊珊珊 十月份： 1、主題教研：如何培育同學(xué)口算技能。 2、周周有課聽0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法研討主講人：姜海清 3、周周有課聽認(rèn)識圖形研討主講人：趙國英 4、周周有課聽8、9的認(rèn)識和加減法研討主講人：趙國英 5、周周有課聽連加、連減、加減混合研討主講人：姜海清 6、教學(xué)常規(guī)工作檢查。 十一月份： 1、綜合實(shí)踐活動課數(shù)學(xué)樂園展示。 2、期中考試復(fù)習(xí)方案、期中教學(xué)質(zhì)量分析會。 3、周周有課聽20以內(nèi)的進(jìn)位加法研討主講人：齊珊珊 十二月

19、份： 1、作業(yè)檢查、教學(xué)常規(guī)工作檢查。 2、老師“讀好書、助成長”讀書溝通會。 3、老師反思溝通會。 4、教研組制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃。 一月份： 1、本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 2、迎接期末考試。 數(shù)學(xué)校本教研工作計(jì)劃5 一、指導(dǎo)思想 以深入推動課程改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教育為重點(diǎn)，以探究學(xué)校數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的討論，加強(qiáng)評價(jià)與考試的討論。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課標(biāo)試驗(yàn)教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)規(guī)劃課題的試驗(yàn)、討論和指導(dǎo)工作。創(chuàng)新教研方式，努力提高討論、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、主要工作 一老師方面在引導(dǎo)廣闊數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的

20、理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。 1、進(jìn)一步做好學(xué)校數(shù)學(xué)112冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作。要求各位一線數(shù)學(xué)老師依據(jù)每人實(shí)際抽時(shí)間仔細(xì)研讀數(shù)學(xué)教材，熟識所教班級教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)以及與上、下冊教材的連接點(diǎn)，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。 2、要引導(dǎo)數(shù)學(xué)老師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導(dǎo)廣闊數(shù)學(xué)老師“依標(biāo)靠本”，仔細(xì)領(lǐng)悟課標(biāo)精神，要在仔細(xì)討論教材，討論教法，討論習(xí)試題的基礎(chǔ)上上心備課、用情備課、用聰慧備課。數(shù)學(xué)備課要講究實(shí)效，一切從同學(xué)的接受效果出發(fā)。各人可依據(jù)自身實(shí)際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好閱歷好做法，

21、力爭向全校推廣。 3、抓實(shí)課堂教學(xué)，努力提高學(xué)校數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四非常鐘要質(zhì)量。要引導(dǎo)廣闊數(shù)學(xué)老師仔細(xì)上好每一堂數(shù)學(xué)課，充分做好每一堂課的課前預(yù)備。課堂教學(xué)中要關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、學(xué)習(xí)的主動性、積極性、參加度、留意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)同學(xué)在課中能集中留意力仔細(xì)傾聽、積極思索，要讓絕大多數(shù)同學(xué)基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平常的每一堂課都能做到扎實(shí)有效。 二同學(xué)方面以“學(xué)校生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，全面提高同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。著力抓好以下幾項(xiàng)工作。 1、抓實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期，努力促使老師在各班級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強(qiáng)對同學(xué)的基本概念、基本計(jì)算、基本數(shù)量關(guān)系、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的.訓(xùn)練，努力為同學(xué)的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、培育愛好。各班級老師在平常的教學(xué)中要留意引導(dǎo)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，通過“我們愛數(shù)學(xué)”、“數(shù)學(xué)周”、“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”推選等活動切實(shí)提高學(xué)校生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。平常，肯定要用好小數(shù)報(bào)，帶報(bào)紙進(jìn)課堂，為學(xué)校及中學(xué)優(yōu)秀數(shù)學(xué)群體的培育做好預(yù)備。 3、養(yǎng)成習(xí)慣。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，各班級要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣的培育。老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中要加強(qiáng)對同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培