1、第 第 頁英語教師個人工作計劃3篇 初中英語教師工作計劃英語老師個人工作計劃1本學期我擔負初三的英語教學工作，初三學年是同學英語學習發(fā)生質(zhì)的改變的一年。第二學期的學習是特別重要的，他們要為即將到來的中招考試打好基礎(chǔ)。一部分學習優(yōu)異的同學已步入英語學習的殿堂，他們掌控了敏捷的方法，對老師所講的每一知識點都能心照不宣，成果頗為抱負。還有一部分同學由于英語底子差，基礎(chǔ)薄，學習立場還存在某些偏差，固而導致英語成果不抱負，針對這一狀況，本學期堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)愛好，提高技能”的指導思想，力爭縮小兩極差距，做好全面教學工作。詳細安排：1、本學期新課的教學內(nèi)容只有2個多單元。每個單元有

2、10課時。其余的時間用來進行綜合復習。2、本學期的語法教學內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在完成時，一般將來時，現(xiàn)在進行時和過去進行時。同時還要復習其它的語法知識，如被動語態(tài)，構(gòu)詞法，不定代詞，疑問詞加不定式的用法等等。3、為了使同學打牢基礎(chǔ)不至于涌現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃的把同學學過的但掌控不好的時態(tài)、句式、狀語從句、動詞不定式以及部分掌控不好的詞匯、短語、句型分插于教學中再次進行復習。4、仔細討論新課程標準和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方，清晰哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學的。在集體備課的基礎(chǔ)上仔細備課、上課，仔細進行自習輔導和批改作

3、業(yè)。5、為了減輕初三同學聽力訓練的壓力，提高同學的聽力水平，從一開始就對同學進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給同學集體放聽力。6、單詞一貫是同學的難點、薄弱點，徑直影響同學綜合技能的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌控。使同學掌控科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。7、堅持每月一次筆頭訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能實時進行講評。鼓舞同學寫英文日記，對個別英語特差的同學盡量多批改、多指導。8、閱讀理解技能的培育是初三教學的重點，也是中考的重頭戲。在單元教學中特地抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解

4、，并且有計劃的指導同學掌控科學的閱讀方法。初三階段的英語教學工作非常關(guān)鍵，而由于以前英語底子不平衡，個別同學學習愛好不高，在這種狀況下，就需要更加深入地討論教材，依據(jù)學科特點及同學特點討論切實可行的課堂教學模式。努力探究適合同學特點、同學樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對于好的同學要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好同學成果更上一層樓;對于差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。英語老師個人工作計劃2一、學好理論知識，更新教學觀念，提高自身素養(yǎng)新時期的英語教學又有了新的要求，為了適應這種新形勢，不被淘汰，力爭成為學者型的老師，在理論學習方面需要做到以下幾點：

5、1、仔細學習先進的教育教學理論和新的課程標準，要圍繞減負、素養(yǎng)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題，結(jié)合教學實踐，通過專題學習和爭論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和同學觀。2、要堅持通讀二、三種英語教學刊物，實時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路;同時，結(jié)合自己的教學實踐，汲取并消化他人的先進的教育閱歷，不斷練好自身的英語教學內(nèi)功，從而更好地適應素養(yǎng)教育對英語老師所提出的更高的要求。3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題討論，并依據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。4、仔細研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思索，并做到學以致用。二、努力抓好教

6、學常規(guī)，改革教學方式，提高教學效率抓課堂教學常規(guī)的落實，英語學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素養(yǎng)教育，課堂教學是主陣地，需要做好以下幾點：1、要對比新的課程標準的要求，真正樹立老師的服務意識，轉(zhuǎn)變同學的學習方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的英語課堂教學模式，討論和設(shè)計科學、新奇、活潑、開放型的英語課堂教學模式;2、英語課堂要著重激活同學的求知欲，培育同學自主學習的習慣和技能，突出創(chuàng)新精神和實踐技能的培育;堅決做到面對全體同學，照看不同程度、不同層次的同學的學習需要，討論和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的化，大大提高英語課堂教學效率。3、對于新教

7、材的備課資料和同學學習資料做好收集和整理的工作，提高教學質(zhì)量。4、仔細研讀英語課程標準，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結(jié)合實際仔細備好每一節(jié)課。5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴高校生知識面，正確引導同學看課外書。6、讓同學在學習中能堅持仔細傾聽老師或同學的發(fā)言，能積極參加課堂爭論，發(fā)表自己的見解，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價，有初步的合作意識，能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)仔細、書寫干凈等良好習慣，促進同學全面進展和終身進展。三、加強與本組內(nèi)老師的溝通學習，進一步提升自己的教育教學水平和自身素養(yǎng)以參與集中學習，培訓和自學自研相結(jié)合為主要形式，進一步深入領(lǐng)

8、悟課改精神，加深對課程標準的理解，正確把握本班級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，仔細實時進行反思，提高課改理論水平。1、積極參與省，市，區(qū)，校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參加，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為;2、積極參與校本教研，按時參與學校和科組組織的教研學習，聽課，評課，溝通，爭論，座談等活動，集思廣益，博采眾長。3、積極開展集體備課活動，明確教學的重點難點，對疑難問題進行探討;4、仔細討論教材，制作教學課件。5、仔細實時反思自己的教學行為，每月作好教學總結(jié)和每周做好課后反思。6、仔細撰寫論文，爭取有一篇論文獲

9、得省級以上嘉獎或者發(fā)表。7、利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上教研和教學溝通。英語老師個人工作計劃3從事學校英語教學工作僅僅一年多的時間，但是感覺自己在這一年中學到了許多，在知識上我還欠缺許多，在技能上我還有許多不足，因此我要繼續(xù)努力學習，鉆研教材，學教結(jié)合，做好自己的本職工作下面是我個人的學期工作計劃：一、教育工作中要課前精備、課上精講、課后精練，減輕同學負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，以改革精神探究提高教學效率的科學方法，激發(fā)同學自覺參加學習的意識，限度地提高單位時間里的教學效益，這使自己的教學水平有了較大提高。1、搞好練兵：仔細備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌控。提高思想認

10、識。為了提高自身認識，將從自身業(yè)務水平、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-模擬演課聽課走訪吸取精髓實際課堂五方面的教學環(huán)節(jié)。2、多讀書，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學邊緣性特征，實現(xiàn)英語老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為制造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語老師制造的靈感。3、多多請教是關(guān)鍵;教學中我仔細的調(diào)查討論，虛心向同仁學習，地拜見求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進步步的速度快，4、加強英語教學方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來幫助教學。5、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓同學在活動中學習英語，在生活中學習英語;多為同學營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求同學在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話;多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍;多與同學溝通，進行口語交際訓練。二、工作中要留意的事項首先，要留意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能改變輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感立場與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。其次，要留意教學內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了同學學習課文的深厚愛好，拓展了同學的視野，加深了對課文的理解。第三，要留意教學方式