1、滴水藏海，心懷感恩這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！這課真沒勁，先睡一會兒吧！無休止的抱怨學習真太枯燥無味了！又要考試啊，天哪！真煩，每天都要做作業(yè)！唉，又沒法看電視了我媽真啰嗦！媽，我的裙子都穿了兩年了我的MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習以為常了。我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎？我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎？我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎？ 請看下面的一組照片你還覺得學習太累嗎？你還覺得學習太累嗎？你還有理由抱怨生活對你的不公嗎？學習就這么讓你感到苦惱嗎？你有他們辛苦嗎？還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎？還在抱怨你的家庭不夠富裕？感恩

2、父母 故人云，“鳥有反哺情，羊有跪乳恩”人必須有感恩之情，尤其是我們的父母。 有位大哲學家說過這樣一句話，一個不知道感恩父母的人，說他（她）是混蛋都是一種褒獎！一定要記住我愛你 搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何 回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他們又來到她的尸體前，費力的

3、把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個 孩子 ，還活著”。 經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出 來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我 愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。 親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你。

4、學生討論交流聽了這個感人的故事，你有什么感受？你想對這個幸存的孩子說些什么呢？愛的天平父母為我們做的事我為父母做的事 美國孩子的感恩 在美國吃早餐的時間，有三個黑人孩子在飯店的餐桌上忙碌著，每人都拿著一打厚厚的紙，并沒有用早餐的意思，原來這三個孩子在給他們的媽媽寫感謝信，這是他們每日必做的功課。寫的內(nèi)容并不是“感謝媽媽”的直白，而是諸如：“路邊的野花開得真漂亮”，“昨天吃的比薩餅很香”，“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”等等，原來他們給媽媽寫感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。這個故事給了你怎樣的啟示？感恩老師為什么？為什么老師要對你們的

5、成績步步緊逼？為什么老師要對你們的某些行為說教一次又一次？為什么老師有時候會大動肝火地批評你們？因為，老師關(guān)心你們，從心底為你們的前途著想，為你們的未來操心。如何感激老師？1. 尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心情。3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來4.每逢教師節(jié)，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節(jié)日快樂！”5.刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己最好的成績來回報老師。三、感恩社會 陌生人我也為你祝福。汶川獲救的一位14歲女孩，用撿來的紙，帶領(lǐng)全村的孩子寫著“謝謝！”的紙牌，一一擺放在救災車輛經(jīng)過之路

6、。這些死里逃生的孩子，用純真和感恩的心靈，書寫著重生的喜悅和重建家園的信心。盡管災區(qū)滿目瘡痍，但他們心中存有一種感恩之心。 SunsetSunshineTreeSea如何感恩？我想送給大家這么幾句話：感恩，要從我的身邊的小事做起，常懷感恩的心；常說感恩的話；常做感恩的事！請重新審視你的生活，學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務(wù)；學會感受為他人服務(wù)的快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會在乎每一個人，尊重他人的權(quán)益。我們以青春的名義宣誓： 珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力地學習，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝同學的相伴相助；讓我們一起了解感恩，學會感恩！感恩的心課后作業(yè)：感謝我的小星星 1.反思在自己的成長過程中，有多少人為自己付出了辛勤勞動。 2應該怎樣