1、七年級(jí)上冊(cè)生物：第一節(jié)生物的特征教案七年級(jí)上冊(cè)生物：第一節(jié)生物的特征教案頁(yè)七年級(jí)上冊(cè)生物：第一節(jié)生物的特征教案課題第一節(jié) 生物的特征課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.觀察生物與非生物，比較它們的區(qū)別。2.舉例說(shuō)明生物具有的共同特征。過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)散型思維能力、分析問(wèn)題的能力和表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然的情感；更加熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。教學(xué)重點(diǎn)1.能夠舉例說(shuō)明生物具有的共同特征。2.增強(qiáng)熱愛(ài)生命、保護(hù)自然的情感。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散型思維能力、觀察能力和分析問(wèn)題的能力。教學(xué)用具有多種生物畫面的多媒體課件或掛圖。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)札記教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)

2、入新課展示太空中拍攝的地球圖片。這樣美麗的地球是因?yàn)榈厍蛏蠐碛惺裁礃拥奈矬w呢？同學(xué)們回答得很好，正是有了這些形形色色的植物、動(dòng)物才構(gòu)成了美麗的、奇趣無(wú)比的大自然。下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞吧！多媒體展示：美麗的生物講授新課一、觀察分析什么是生物我們判斷一種事物的外形或者結(jié)構(gòu)經(jīng)常用一種方法，那就是觀察。觀察要注意什么？請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好紙和筆，我們觀察一段多媒體片段，大家邊看邊把畫面中的生物和非生物分開記錄下來(lái)，看誰(shuí)記得最多，分得準(zhǔn)確。準(zhǔn)備好了嗎？多媒體演示：各種生物和非生物圖片。提出問(wèn)題：你們是怎樣把它們區(qū)分開來(lái)的呢？非常好！下面我們就來(lái)研究一下生命有哪些特征。二、生物的特征1、多媒體展示：植物吸收水和

3、肥料；牛吃草。提出問(wèn)題：他們有什么共同之處？2、多媒體展示：植物的落葉；人出汗。提出問(wèn)題：落葉對(duì)于樹木還有什么作用汗水對(duì)于人類又有什么作用3、多媒體展示：植物的呼吸作用示意圖；鯨的呼吸圖片。植物在白天和晚上呼吸的氣體一樣嗎？4、多媒體展示：含羞草圖片；斑馬逃開獅子的圖片。這些都屬于應(yīng)激性。什么是應(yīng)激性呢？就是生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)。大家還能舉出什么樣的例子呢？5、生物還有什么特征呢？對(duì)，生物體能夠由小長(zhǎng)大，當(dāng)生物體長(zhǎng)到一定的時(shí)候，就開始繁殖下一代，但是不同的生物繁殖的方式不同。有的植物產(chǎn)生種子進(jìn)行繁殖，而有的植物卻利用根、莖、葉進(jìn)行繁殖，鳥類產(chǎn)卵繁殖后代，哺乳動(dòng)物通過(guò)產(chǎn)仔繁殖下一代。雖然方式

4、不同，但是生物體生生不息地生存下來(lái)，正是生物體具有生長(zhǎng)繁殖的特性。接著啟發(fā)學(xué)生思考：生物還有哪些書上沒(méi)有說(shuō)到的特征。從同學(xué)們的敘述中我們看到了生物還有許多特征，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象，就能提出許多的問(wèn)題，我們就會(huì)從中受益無(wú)窮。多媒體展示：橘子樹生長(zhǎng)過(guò)程；企鵝孵卵；陳龍父子的相片；貓的一家等圖片。提問(wèn)：什么是生物？花、草、樹木，還有各種各樣的動(dòng)物有明確目的；全面、細(xì)致和實(shí)事求是；要記錄；長(zhǎng)時(shí)間觀察要有計(jì)劃、有耐心；積極思考問(wèn)題。一邊認(rèn)真觀看一邊緊張記錄。并說(shuō)出哪些是生物，哪些是非生物。學(xué)生：因?yàn)樯锸怯猩?。我們?yōu)橹参餄菜?、施肥就是為它們提供營(yíng)養(yǎng)。牛吃草說(shuō)明牛也需要營(yíng)養(yǎng)落葉對(duì)

5、于樹木，汗水對(duì)于人都是沒(méi)有用的廢物。生物把體內(nèi)沒(méi)有用的廢物排出體外。生物都要進(jìn)行呼吸不一樣。白天吸入二氧化碳呼出氧氣，晚上也吸入氧氣呼出二氧化碳。放在窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)上的花不經(jīng)常輕動(dòng)，就會(huì)向一側(cè)生長(zhǎng)。多數(shù)情況下動(dòng)物的應(yīng)激性比較明顯。小鳥會(huì)生蛋，蛋可以孵化出新的生命，生物體可以繁殖的。還有生物體都可以長(zhǎng)大的。生物都有一定的壽命，都會(huì)死亡。生物還能夠進(jìn)化。生物還能夠進(jìn)行遺傳變異。除病毒外生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。分析圖片是生物的什么特征。生物具有所有的生物的特征。板書設(shè)計(jì)生物的特征觀察注意：有明確目的；全面、細(xì)致和實(shí)事求是；要記錄；長(zhǎng)時(shí)間觀察要有計(jì)劃、有耐心；積極思考問(wèn)題。二、生物的特征1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能