1、幼兒園晨檢規(guī)章制度6篇 幼兒園晨檢規(guī)章制度1 一、根據(jù)本園情況，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 二、入園晨檢時，負責晨檢人員應(yīng)向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M行檢查。 三、對幼兒晨午檢的程序為： (1)一摸：有無發(fā)熱(可疑者測量體溫); (2)二看：一般情況(精神狀態(tài)、面色等)，傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無皮疹等); (3)三問：飲食、睡眠、大、小便情況; (4)四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。 四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的內(nèi)容包括來園人數(shù)、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。 五、班上老師

2、在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無危險東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。 六、班上老師應(yīng)注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率，對咳嗽的幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡，對蒙頭睡的幼兒應(yīng)加以糾正，午睡時間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。 七、遇特殊情況及時與總值班人員、家長聯(lián)系，采取措施，及時處理。 八、保健大夫每日不定期巡視各班級，向班上老師了解幼兒的健康狀況，對體弱的幼兒加強生活護理，如有可疑或異常應(yīng)及時處理并做好記錄。 九、各班教師對缺勤的幼兒要進行電話追蹤訪問，嚴格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。 幼兒園晨檢規(guī)章制度2 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高晨、午檢工作質(zhì)量。 二、由各班值班老師和園保健主任負責每天的晨、午檢的具體檢查，記錄統(tǒng)計工作

3、，作好未到園或有病師幼的病情詢問追蹤，及時了解病情作好記錄。 三、值班教師每天早期晨和中午在活動室門口進行晨午檢，保健主任逐班進行晨、午檢的復(fù)查并作好記錄。 四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動時間對幼兒和教師進行午檢工作并作好記錄。 五、在晨、午檢中有病的師幼作好詳細的詢問病情的記錄，特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫(yī)院診治。 六、要求值班教師在幼兒室內(nèi)外活動時間隨時觀察幼兒的活動情況，發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對有異常的幼兒要立即和家長取得聯(lián)系，并由家長送往醫(yī)院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長。 七、每天值班的教師有義務(wù)在巡查時觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題及

4、時報告給保健主任。 八、晨、午檢記錄填寫齊全，存檔備查。 九、每學(xué)年對在園幼兒進行兩次體檢，體檢由衛(wèi)生保健主任協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生機構(gòu)完成。 十、在體檢中發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常的情況，及時通知家長，由家長負責到縣級以上醫(yī)院診治。 十一、對有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時觀察身體狀況。 十二、建立家長聯(lián)系制度，經(jīng)常和幼兒家長取得聯(lián)系，向家長 宣傳傳染病的預(yù)防和流行情況，幼兒園、家庭共同預(yù)防傳染病的發(fā)生。 幼兒園晨檢規(guī)章制度3 一、晨午檢時間 ：各班教師在每天上午8：30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢，同時填寫晨午檢登記表和幼兒缺勤排查登記表。 二、負責晨午檢人員應(yīng)是幼兒園的各班負責人。 三、晨午檢

5、的地點：幼兒園園(大)門口。幼兒園各班教室門口 四、晨午檢查內(nèi)容： 1、一問：問幼兒飲食、睡眠、大小便情況 2、二看： 一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹。 3、三摸：摸幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。 4、四查： 有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。如有異常情況，及時做好記錄。 五、根據(jù)詢問和查看的情況，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測試確定后，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現(xiàn)皰疹等，以及不能確定的癥狀，通知家長，勸其馬上到醫(yī)院診治，并在家中治療。 六、經(jīng)檢查身體無異常的幼兒進入幼兒園后，各班帶班教師應(yīng)立即對幼兒進行第二次檢查，再次向幼兒詢問晨午

6、檢內(nèi)容，并做細致的查看，晨午檢詢問、檢查內(nèi)容同上。如再有身體發(fā)熱的幼兒，應(yīng)帶患兒到觀察室進行診斷，經(jīng)體溫計測試正常，方可繼續(xù)上課;如幼兒體溫不正常，應(yīng)主動聯(lián)系家長，勸其送醫(yī)院診治。第二次檢查應(yīng)在幼兒入班后半小時后進行。 七、負責老師和教師要經(jīng)常指導(dǎo)和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。 八、對有病患兒的班級、患兒摸過的玩具等要徹底消毒，開窗通風(fēng)。 九、對第一、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長保持聯(lián)系，電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果?；純嚎祻?fù)返園時，須攜正規(guī)醫(yī)院證明，經(jīng)衛(wèi)生保健老師同意后，方可入園進班上課。 幼兒園晨檢規(guī)章制度4 晨檢要求：每天幼兒入園，須在園門口接受保健醫(yī)生和值班老師的晨間

7、檢查。 晨檢內(nèi)容： 一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。 二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。 三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。 四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。 晨檢記錄： 晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并與當班教師一起關(guān)注當日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。 告知家長并請家長配合我們做好以下工作： 1、來園時必須帶孩子參加晨檢。 2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。 3、不要讓孩子帶危險物品。 4、每天帶手帕或餐巾紙

8、，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 幼兒園晨檢規(guī)章制度5 為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應(yīng)堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查: 一摸：摸摸幼兒額頭看有無發(fā)熱。 二看：看幼兒精神狀態(tài)好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關(guān)鍵的.步驟。 三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。 四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協(xié)助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。 晨檢過程中

9、,班主任教師應(yīng)注意親自把關(guān)，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復(fù)檢，應(yīng)正確對待晨檢工作。 幼兒園晨檢規(guī)章制度6 一、晨檢目的 1、及時了解幼兒身體狀況，并隨時觀察、跟進。 2、加強與家長溝通，爭取家長理解與配合。 3、加強班級保教成員之間的溝通與合作。 4、最終目的是為了不斷提高幼兒保育保健質(zhì)量。 二、程序及要求 (一)天天接送幼兒的晨檢程序 1、在園門口晨檢后，到班級教師再檢查。 2、教師進行基本的身體檢查，教師務(wù)必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報。 3、發(fā)現(xiàn)身體不適，尤其是發(fā)燒、手足和空腔部位有皰疹的要

10、及時告訴家長和教師，不得瞞報。 4、教師務(wù)必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報。 (三)跟進措施及要求 1、每位保教人員上班第一件事，對幼兒進行晨檢并做好詳實記錄。 2、分管園長每一天檢查一次，晨檢記錄的記錄狀況。 隔離和檢疫: 1、一旦園內(nèi)發(fā)生傳染病時要立即隔離病人并送往醫(yī)院隔離治療。護送人員做好自身的防護工作。同時通知家長并上報給園領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)部門。 2、在患兒尚未離開園所之前，應(yīng)隨時對其所在班級和污染物進行消毒，即隨時消毒，以迅速殺滅從機體排出的病原體。自我在園內(nèi)采用流動紫外線消毒或0、2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒一小時，消毒后進行通風(fēng)換氣。 3、對密切接觸者(即患兒所在班級的幼兒)進行防疫，并與其它班級隔離。檢疫期間對患兒所在班級應(yīng)加強晨、午、晚檢，早期發(fā)現(xiàn)病兒及時隔離。觀察期間不能接收和轉(zhuǎn)出兒童。 4、為防止傳染病蔓延，應(yīng)暫時停止接收和轉(zhuǎn)出兒童。直至最終一批患兒傳染期滿，臨床癥狀完全消失，并貼合解除隔離的標準，待進行終末消毒后才能解除隔離。 5、待患兒離園后，對被污染的處所以及一切物品進行最終一次徹底的消毒。 6、隔離患兒直至各種傳染病的癥狀完全消失，待痊愈后持所在地段保健科證明方可