1、精選文檔精心整理初中生物學(xué)期教課工作方案一、教材解析：九年義務(wù)教材初一世物上冊，分為兩個單元，四個課堂實驗課。共六章。教材突出的兩條主線，增強對生物質(zhì)源與生態(tài)環(huán)境的保護；和重申“以學(xué)生的展開為本的課程理念及增強學(xué)生進行科學(xué)素質(zhì)的培育。進行全學(xué)年的整體教課。九年級義務(wù)教材初二生物上冊：本冊教材共兩章，分別研究生物圈中各種環(huán)境中的生物，動物的運動和行為，生物在生物圈中的作用，細菌和真菌的分布、形態(tài)結(jié)構(gòu)、在生物圈中的作用。生物的多樣性及其保護，給生物分類。教材基礎(chǔ)性強，有益于學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主研究，突出研究能力的培育，重視科學(xué)態(tài)度、方法和科學(xué)價值觀的教育。二、學(xué)情解析：初一是重生他們對生物學(xué)有著十分

2、的好奇心和對知識的渴求心，同時他們對生物學(xué)的科學(xué)研究的能力也較差。初二的學(xué)生因為學(xué)科增添，學(xué)習(xí)壓力較大，有很多學(xué)生對生物學(xué)有著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度，還有很多學(xué)生因為基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的動力不夠以為不學(xué)也罷?；谝陨系脑晌姨囟ㄒ韵麓胧喝?、教課措施：1、認真?zhèn)湔n，刻苦研究新課改新教材。備課不但要備教材還要備學(xué)生，備教課方法。依據(jù)生物學(xué)科的內(nèi)容特色以及學(xué)生的實質(zhì)，設(shè)計好每一堂課，不上無準備的課。采納學(xué)生最易懂最易接受的教課方法，到達事半功倍的見效。對教課過程和課時安排都要備好。認真準備電子教課設(shè)計和平常教課教課設(shè)計。每一節(jié)課都要備精，不出現(xiàn)一點遺漏，涉及到的圖例提前準備好。2、在教課中要調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的

3、踴躍性，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生都喜好生物這一學(xué)科。注意課堂信息的反應(yīng)，平常多與學(xué)生交流，這樣才能走進學(xué)生的內(nèi)心。從而認識學(xué)生的狀況，做到胸有成竹。3、教課中要不按期的進行發(fā)問、小測。一方面檢查學(xué)生的知識掌握狀況，另一方面培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的考試心理。4、合適地部署一些實踐型的作業(yè)。生物是一門自然科學(xué)，很多知識都是我們身旁的事物就有的。初二生物更是涉及人體的很多器官及其功能、構(gòu)成等。經(jīng)過聯(lián)合實質(zhì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生會理解很多平常生活中的狀況及其成因。學(xué)生會從中獲取很多知識，學(xué)會一些疾病的預(yù)防等，對平常的生活和學(xué)習(xí)都有幫助，從而可以鼓舞學(xué)生學(xué)好生物。5、備課時要不停的進行設(shè)疑，接著給與合理的解答，從學(xué)生考慮

4、會有什么樣的疑問。為對付好課堂教課中學(xué)生的懷疑做好準備。6、依據(jù)學(xué)生的狀況，采納最為有效的教課方法。對于個別學(xué)生那么依據(jù)其的特色采納僅供參照，若有不妥，請聯(lián)系改正也許刪除。精選文檔精心整理個別教課法，因人制宜，發(fā)掘每一個學(xué)生的潛能。平常對后進生多加以指導(dǎo)，不讓任何一個學(xué)生落后，指導(dǎo)的同時更要做勤學(xué)生的思想工作。7、在教課過程中不停累積教課經(jīng)驗和教課方法，聯(lián)系社會實質(zhì)，鍛煉學(xué)生的著手動腦能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解析問題、解決問題的能力。僅供參照，若有不妥，請聯(lián)系改正也許刪除。內(nèi)容總結(jié)（1）精選文檔精心整理初中生物學(xué)期教課工作方案一、教材解析：九年義務(wù)教材初一世物上冊，分為兩個單元，四個課堂實驗課（2）精選文檔精心整理初中生物學(xué)期教課工作方案一、教材解析：九年義務(wù)教材初一世物上冊，分為兩個單元，四個