1、Word - 4 -大班主題漂亮的中國結教案反思設計思路：教室周圍古樸而又美麗的中國結盡顯新年喜慶的顏色。孩子們奇怪而又熱情地研究著這是什么?真美麗啊!為什么要掛這個東西呢?為此，我試圖利用與中國結有關的美術觀賞和制作活動，讓幼兒感觸、體悟中國結的獨特之美。活動目標：1、初步了解關于中國結的初淺學問，觀賞中國結的多樣性，感觸中國結的美，產生愛慕中國結的情感。2、進展動手能力，體悟編中國結的樂趣，萌發(fā)對中國勞動人民的熱愛之情。3、了解中國結的編織工具與材料，試試學編容易的十字結。4、情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力?；顒宇A備：1、請家長在本次活動前通過雙休日帶幼兒

2、觀賞大商場布置的中國結，了解 中國結的多種式樣。2、收集各種各樣的中國結掛件、圖片、書籍等懸掛在教室內。3、幼兒紡織用的材料：紅絲線?；顒舆^程：一、 故事導入引出主題1、今日，劉教師給小伴侶帶來了一個好聽的故事，在聽故事之前給小伴侶一個任務，希翼您在聽完故事之后，能給它取個好聽的名字。2、小伴侶看，我們教室內懸掛著許多漂亮的藝術品，這些藝術品是我們中國特有些，猜猜是什么?(中國結)二、 了解中國結1、這些掛在墻上的中國結，小伴侶都已經摸過了，也認真的看過了，你們知道這些中國結都是用什么做的嗎?2、你看到的中國結都是什么外形的?它是什么色彩的?(有紅色的如意結、魚形結、還有金色的安全結、福字結.

3、)3、中國結里色彩最多的是什么色彩?(主要是紅色)，還有什么色彩?(金色、藍色、綠色)，為什么要用這些色彩?(這些色彩看上去特殊喜慶、漂亮，代表如意、吉利)4、(老師展示魚形結、如意結、飾品結、安全結)誰來說說這些中國結的圖案代表什么意思?(幼兒研究回答)5、你們喜愛中國結嗎?為什么?你家有中國結嗎?你還在哪里見過中國結?我們中國人喜愛中國結，外國人也喜愛中國結。他們到中國來旅游，總喜愛把中國結帶回家，看我們的中國結有這么多人喜愛，真棒!做為一名中國人我們感到無比的驕傲!6、中國結既漂亮又帶著美妙的祝福，所以大家都喜愛它。三、 試試編織容易的中國結(十字結)(一)、熟悉編織材料和工具1、大家都

4、說中國結美麗又很喜愛它，那我們今日也來動手編一款中國結好嗎?2、你們想想編中國結需要一些什么材料?3、容易說說古代中國結的起源。(二)、試試操作1、老師引領幼兒觀看教師制作的中國結(十字結)是什么樣子的?2、幼兒試試編十字結，老師觀看并舉行個別指導?；顒友娱L：幼兒講講你的中國結表示了什么祝福?請你為自己的中國結取個好聽的名字，并向對方(親人、伴侶、伙伴)表述美妙的祝福?；顒臃此迹好利惖闹袊Y是主題我喜愛的民間藝術活動中的一次教學活動，它具有以下兩方面的特點：一是從審美目標動身引領幼兒感知編織藝術的魅力，提升幼兒對美的熏陶;二是從大班幼兒的年齡和特點動身，引領幼兒充分觀看、體悟、溝通，激活幼兒對民間藝術的情感。同時，在活動前我做了充分的預備，創(chuàng)設了美麗的中國結引領幼兒觀賞墻面上布置的各種各樣的中國結掛件，充分調動了幼兒的感官、感知。在活動的其次個環(huán)節(jié)，讓幼兒了解中國結的過程中，我用鼓舞的語氣讓孩子去表述自己的感觸，絕對每個孩子，讓他們始終彌漫自信。比如劉心怡小伴侶平常不愛表現(xiàn)自己，在回答問題的時候，我鼓舞他：你說的真棒，用這種鼓舞的方式調動了更多孩子的樂觀性，從而使活動達到了一定的*。不足之處：在活動的最后，我為幼兒預備的編織材料太單一，假如再添加些飾品裝點進去，效果會更好。有些孩子還利