1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙教版科學(xué)七下3.5二力平衡的條件同步練習(xí)登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學(xué)七下3.5二力平衡的條件同步練習(xí)一、單項選擇題1在物理學(xué)中，力和運動正確關(guān)系的得出，從亞里士多德到牛頓，歷經(jīng)兩千多年。如圖甲，水平地面上的物體，在水平向右拉力的作用下，從t=0開始，物體的運動情況如圖乙。對于這個過程，力和運動描述正確的是()A該物體一直做勻速直線運動Bt=1s時，若F=3N，則地面的滑動摩擦力也為3NC從t=0到t=6 s的過程中，力F在逐漸增大D物體做勻速直線運動階段的速度為2 m/s【答案】D【考點】速度公式及其應(yīng)用；二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【

2、分析】（1）根據(jù)圖乙確定物體的運動狀態(tài)；（2）根據(jù)二力平衡的知識判斷；（3）注意分析26s內(nèi)拉力的變化；（4）根據(jù)公式計算出速度?！窘獯稹緼.根據(jù)圖乙可知，01s內(nèi)，物體運動的距離為0，保持靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯誤；B.當(dāng)t=1s時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，它受到靜摩擦力與拉力相互平衡。如果拉力F=3N，那么它受到地面的靜摩擦力為3N，而不是滑動摩擦力，故B錯誤；C.根據(jù)圖乙可知，26s時，物體做勻速直線運動，它受到的拉力與摩擦力相互平衡。因為它的摩擦力保持不變，所以它受到的拉力保持不變，故C錯誤；D.根據(jù)圖乙可知26s內(nèi)，物體運動了8m，則它的速度為：，故D正確。故選D。2重為100N的物體A在水平地面

3、上受到一個水平力F的作用，如圖甲所示，它的s-t圖像如圖乙所示，若t=1 s時，作用在物體A上的水平力F大小為20 N，則t=6 s時，作用在物體A上的水平力F大小為()AF=100N BF=20N CFF甲F丙 DF丙F甲F乙【答案】A【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)二力平衡的條件分析判斷?！窘獯稹繜o論物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，還是勻速向上運動，還是勻速向下運動，它都處于平衡狀態(tài)，即它受到的拉力和重力相互平衡。根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力都等于物體的重力，則F甲=F乙=F丙。故選A。13一個物體受到大小均為10牛的一對平衡力的作用而做勻速直線運動，如果這對平衡力突然同時減小到5牛，

4、則該物體()A速度突然減小B將以原來一半的速度繼續(xù)做勻速直線運動C仍按原來的速度做勻速直線運動D速度突然增大【答案】C【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)二力平衡的知識分析判斷?！窘獯稹课矬w受到一對10N的平衡力時，兩個力的合力為零，物體做勻速直線運動。當(dāng)兩個力同時減小到5N時，兩個力的合力依然為零，物體仍然做勻速直線運動，即它的運動狀態(tài)保持不變，即速度不變。故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。14如圖所示，彈簧B固定在天花板A上，下端懸掛物體C，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列選項中屬于平衡力的是()AB對C的拉力和C受到的重力 BB對A的拉力和B對C的拉力CA對B的拉力和B對A的拉力 DA

5、對B的拉力和B受到的重力【答案】A【考點】平衡力的辨別【解析】【分析】平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體和同一直線上，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.B對C的拉力和C受到的重力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物體上和同一直線上，為平衡力，故A正確；B.B對A的拉力和B對C的拉力，沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故B錯誤；C.A對B的拉力和B對A的拉力它們作用在兩個物體上，而不是一個物體，不是平衡力，故C錯誤；D.A對B的拉力等于B和C的總重力，大于B受到的重力，二者大小不等，肯定不是平衡力，故D錯誤。故選A。15下列情景中，處于平衡狀態(tài)的是()A繞地球勻速運行的衛(wèi)星 B加速追趕獵

6、物的獵豹C下落的蘋果 D勻速下降的跳傘運動員【答案】D【考點】平衡狀態(tài)的判斷【解析】【分析】當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，它處于平衡狀態(tài)，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.繞地球勻速運行的衛(wèi)星，它的運動軌跡為曲線，沒有做勻速直線運動，故A不合題意；B.加速追趕獵物的獵豹，它的速度不斷增大，沒有做勻速直線運動，故B不合題意；C.下落的蘋果，它的運動速度越來越大，沒有做勻速直線運動，故C不合題意；D.勻速下降的跳傘運動員，他做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，故D符合題意。故選D。二、填空題16冬冬同學(xué)用手握著一個重為5N的玻璃杯靜止在空中，玻璃杯口豎直向上，手的握力為10N，則玻璃杯受到的摩擦力為

7、N；若使手的握力增大到15N，則玻璃杯受到的摩擦力為 N?！敬鸢浮?；5【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)二力平衡的條件分析解答?！窘獯稹坎ＡП谑种斜３朱o止?fàn)顟B(tài)，則它受到的靜摩擦力與重力相互平衡，那么靜摩擦力f=G=5N。玻璃杯受到的靜摩擦力的大小只與杯子的重力有關(guān)，與杯子受到的握力無關(guān)，因此即使握力增大到15N，它受到的摩擦力也不變，還是5N。17如圖所示，A物體重40N，B物體重12N。A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運動，它受到桌面的摩擦力為 N。如果要使A物體勻速向左運動，則應(yīng)給它施加一個大小為 N的水平向左的拉力。【答案】12；24【考點】二力平衡

8、的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）首先對B進(jìn)行受力分析，根據(jù)二力平衡的知識計算出繩子上的拉力，再對A進(jìn)行受力分析，根據(jù)二力平衡計算出它受到摩擦力的大小。（2）當(dāng)物體A水平向左勻速直線運動時，根據(jù)二力平衡的知識列式計算拉力。【解答】（1）B做勻速直線運動，則它受到繩子的拉力與自身重力相互平衡，即F=GB=12N。A也做勻速直線運動，則它受到的拉力與摩擦力相互平衡，即f=F=12N。（2）當(dāng)物體A水平向左勻速直線運動時，它受到向左的拉力F，向右的摩擦力f和繩子拉力F。根據(jù)二力平衡的知識可知，此時它受到的拉力F=f+F=12N+12N=24N。18 2022年世界杯足球賽將在卡塔爾舉行，比賽中球員

9、用頭頂出的足球在上升過程中受到 (填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最后會落回地面是因為受 的作用?！敬鸢浮糠瞧胶饬Γ恢亓Α究键c】平衡狀態(tài)的判斷；重力的大小【解析】【分析】（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，它才受到平衡力；（2）在地面附近，所有的物體都受到重力，因此都有向下運動的趨勢?！窘獯稹浚?）2022年世界杯足球賽將在卡塔爾舉行，比賽中球員用頭頂出的足球在上升過程中，它的運動速度和方向不斷發(fā)生改變，即運動狀態(tài)不斷改變，則受到非平衡力作用；（2）足球最后會落回地面是因為受重力的作用。19分析如圖所示作用在物體上的兩個力，其中圖 的作用力為平衡力，圖 的作用力為非平衡力，這是

10、因為平衡力是 。分析可知，圖A中的兩個力 ，圖D中的兩個力 。ABCD【答案】C；A、B、D；作用在同一個物體上，大小相等、方向相反的兩個力；沒有作用在同一個物體上；沒有作用在一 條直線上且大小不相等【考點】平衡力的辨別【解析】【分析】根據(jù)平衡力的條件分析判斷。【解答】A.兩個力沒有作用在同一物體上，肯定不是平衡力；B.兩個力大小不相等，肯定不是平衡力；C.兩個力大小相等、方向相反，作用在同一物體和同一直線上，肯定為平衡力；D.兩個力沒有作用在同一直線上切大小不同，肯定不是平衡力。則：其中圖C的作用力為平衡力，圖A、B、D的作用力為非平衡力，這是因為平衡力是作用在同一個物體上，大小相等、方向相

11、反的兩個力。分析可知，圖A中的兩個力沒有作用在同一個物體上，圖D中的兩個力沒有作用在一 條直線上且大小不相等。20某次演練中，直升機(jī)懸停于高空，一傘兵(含傘)跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，在0t1內(nèi)，傘兵處于 (填“加速”“減速”或“勻速”)運動狀態(tài)，此時傘兵受到的重力 (填“”)阻力；在 (填“t1t2”或“t2t3)時，傘兵受到的阻力保持不變，此時受到的重力 (填“”)阻力?！敬鸢浮考铀?；t2t3；=【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用；力與運動的關(guān)系【解析】【分析】根據(jù)圖像確定物體的運動狀態(tài)。當(dāng)物體受到的合力與運動方向相同時，做加速運動；當(dāng)合力為零時，此時做勻速運動；當(dāng)合力的

12、方向與運動方向相反時，做減速運動，據(jù)此分析解答?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖像可知，在0t1內(nèi)，傘兵的速度不斷增大，即做加速運動。此時它受到的合力向下，與運動方向一致，即G-f0，那么傘兵受到的重力阻力。（2）在t2t3內(nèi)，傘兵的速度保持不變，做勻速直線運動。根據(jù)二力平衡的知識可知，此時它受到的重力和阻力相互平衡，即重力=阻力，那么阻力保持不變。21（2021八上寧波期末）如圖甲所示為消防隊員小科進(jìn)行爬桿訓(xùn)練的示意圖，在某次爬桿訓(xùn)練中，小科沿桿豎直向上運動的v-t圖像如圖乙所示。小科0-6 s間受到的摩擦力 (填“大于”“小于”或“等于”)15-18 s間受到的摩擦力。在615 s內(nèi)，小科受到的摩擦力

13、方向為 ?！敬鸢浮看笥?；豎直向上【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用；力與運動的關(guān)系【解析】【分析】（1）如果物體受到的合力與運動方向一致，那么做加速運動；如果合力為零，那么物體做勻速直線運動；如果合力的方向與運動方向相反，那么做減速運動；（2）根據(jù)二力平衡的條件分析?！窘獯稹浚?）根據(jù)乙圖可知，06s內(nèi)，小科做加速運動，此時合力向上，即摩擦力大于重力；1518s內(nèi)，小科做減速運動，此時合力向下，即摩擦力小于重力，因此前面的摩擦力大于后面的摩擦力。（2）6-15s內(nèi)，小科做勻速直線運動，此時它受到平衡力，即摩擦力與重力相互平衡。根據(jù)平衡力的條件可知，它們方向相反，因為重力的方向豎直向下，所以摩擦力的

14、方向豎直向上。22（2021八上寧波期末）如圖所示，第一次甲單獨用50N的力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用30N的力向左推甲，前后兩次，人均未運動。則第二次推時，甲受到地面的摩擦力和墻壁受到推力大小分別是 ?！敬鸢浮?0N、50N【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)相互作用力原理和二力平衡的知識分析解答。【解答】（1）第二次時，甲和墻壁直接接觸，甲對墻壁的推力為50N，所以墻壁受到推力50N；（2）墻壁對甲的推力和甲對墻壁的推力為一對相互作用力，二者方向相反，大小相等，即甲受到墻壁水平向右的推力50N。甲還受到乙水平向左的推力30N，那么此時甲受到兩個力的合力為：50N-30N

15、=20N，且方向向右。根據(jù)平衡力原理可知，此時甲受到的摩擦力肯定與這個合力方向相反，大小相等，即甲受到地面的摩擦力水平向左，大小為20N。23（2021八上寧波期末）將質(zhì)量忽略不計的定滑輪固定于燒杯的底部，并注入適量的水。然后把燒杯放到臺秤的托盤上，臺秤的示數(shù)為1000克。將質(zhì)量為200克的正方體木塊A，通過細(xì)繩，繞過定滑輪掛到測力計上，并拉動測力計，使木塊浸沒水中。將此裝置放到臺秤的托盤上，如圖所示，此時讀出臺稱示數(shù)為1100克，木塊受到的浮力F浮 ?！敬鸢浮?N【考點】力的作用是相互的；二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】圖中使用的是定滑輪，不能省力，所以彈簧測力計的示數(shù)即為對木塊的拉力

16、。根據(jù)力的作用是相互的，臺稱示數(shù)的變化量是增大的質(zhì)量，據(jù)此可求彈簧測力計的示數(shù)，再根據(jù)二力平衡知識可知F浮=G+F拉求出拉力。【解答】根據(jù)力的作用是相互的可知，減小的壓力就是測力計的示數(shù)，則測力計的拉力F=m1g+mg-m2g=（m1+m-m2）g；圖中所示的木塊浸沒水中時木塊共受到重力、拉力、浮力三個力的作用，木塊受到的浮力：F浮=G+F=mg+（m1+m-m2）g=（m1+2m-m2）g=（1kg+0.2kg2-1.1kg）10N/kg=3N。24（2021八上溫嶺月考）已知：在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力F和彈簧的形變量x(伸長或壓縮值)成正比，寫作：F=kx（其中 “k”叫彈簧的勁度系數(shù)，單

17、位是牛米）。如圖所示，勁度系數(shù)均為 的甲、乙兩輕質(zhì)彈簧，甲彈簧一端固定在天花板上，乙彈簧一端固定在水平地面上。當(dāng)在甲的另一端掛一重物 ，乙的另一端壓一重物 時，兩彈簧的長度均為 ，現(xiàn)將兩彈簧并聯(lián)，并在其下方系一重物 ，此時彈簧的長度應(yīng)為 。【答案】L+G/2k【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】本題主要考查二力平衡的條件及應(yīng)用?！窘獯稹考?、乙兩輕質(zhì)彈簧，甲彈簧一端固定在天花板上，乙彈簧一端固定在水平地面上。當(dāng)在甲的另一端掛一重物 ，乙的另一端壓一重物 時，兩彈簧的長度均為 ，這兩次重物均受到向下的重力和向上的彈力，且G=F=kx，得 ，原長為。將兩彈簧并聯(lián)后，重物受到向下的重力和2個

18、大小相等的向上的彈力，一個彈力,可見此次彈簧形變量為x/2，因此此時彈簧的長度應(yīng)為。故答案為：L+G/2k25（2021八上溫嶺月考）在探究“利用二力平衡分析摩擦力大小”的實驗中，如圖，A、B、C、D是4塊質(zhì)量相同的磚，每塊重50N，A、D兩側(cè)是兩塊豎直的木板，木板外側(cè)分別用200N的力壓緊，磚處于靜止?fàn)顟B(tài)。A磚與木板之間的摩擦力為 N；A磚與B磚之間的摩擦力為 N；B磚與C磚之間的摩擦力為 N。【答案】100；50；0【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，即物體處于平衡狀態(tài)，此時物體受到的力為平衡力，結(jié)合物體受到的外力求解大小即可。【解答】A、

19、B、C、D是4塊質(zhì)量相同的磚，每塊重50N，A、D兩側(cè)是兩塊豎直的木板，先將四塊轉(zhuǎn)視作一個整體，受力分析如圖，由于木板外側(cè)用的力都為200N，故兩邊摩擦力相等，A磚與木板和D磚與木板間的摩擦都為100N。然后根據(jù)靜止時受力平衡通過已知的力對每塊磚進(jìn)行分析，如圖由圖可知A磚與B磚的摩擦力為50N，B磚與C磚之間的摩擦力為0N。故答案為：100；50；0三、實驗探究題26在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示：（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。（2）實驗時，小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時木塊在水

20、平方向受到兩個力的作用，這兩個力是平衡的。小宇再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ，這時木塊在水平方向受到的力 (填“平衡”或“不平衡”)。要避免這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進(jìn)意見： 。（3）如圖乙所示，小慧用小車來做該實驗，裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測力計的質(zhì)量忽略不計，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測力計的示數(shù)為 N?！敬鸢浮浚?）勻速直線運動（2）木塊跟桌面之間有摩擦力；平衡；換用小車做實驗(或放在光滑的桌面上做實驗)（3）10【考點】探究二力平衡的條件【解析】【分析】（1）根據(jù)平衡狀態(tài)的定義解答；（2

21、）當(dāng)兩邊的砝碼重力不同時，小車會有向拉力較大的一側(cè)移動的趨勢，此時它會受到桌面施加的靜摩擦力，即F大=F小+f，因此也會處于平衡狀態(tài)。如果要避免這種現(xiàn)象發(fā)生，就要想辦法減小摩擦力，根據(jù)減小摩擦力的方法解答。（3）彈簧測力計的示數(shù)等于它受到拉力的大小，據(jù)此分析解答。【解答】（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。（2）小宇再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊跟桌面之間有摩擦力，這時木塊在水平方向受到的力平衡。要避免這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，對該實驗裝置提出意見：換用小車做實驗(或放在光滑的桌面上做實驗)。（3）當(dāng)小車

22、靜止時，彈簧測力計上的拉力由物體的重力產(chǎn)生，即等于物體的重力，那么F=G=10N。27在探究“二力平衡條件”的實驗中，請回答問題：（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是： 。（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過調(diào)整 來改變F1和F2的大小。（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？ ?！敬鸢浮浚?）小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計（2）砝碼質(zhì)量（3）兩個力作用在同

23、一條直線 上【考點】探究二力平衡的條件【解析】【分析】（1）甲圖中，木塊受到桌面的摩擦力較大，那么當(dāng)木塊靜止時，它受到的兩個拉力，一個摩擦力相互平衡，這是三力平衡而不是二力平衡，會對實驗結(jié)果產(chǎn)生較大影響。而乙圖中小車的滾動摩擦較小，對實驗幾乎沒有影響。（2）根據(jù)圖片可知，繩子上的拉力由砝碼的重力產(chǎn)生，即砝碼的質(zhì)量越大，重力越大，對繩子的拉力越大。（3）根據(jù)圖片分析影響二力平衡的哪個因素發(fā)生改變即可。【解答】（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計 。（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時

24、，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過調(diào)整砝碼質(zhì)量來改變F1和F2的大小。（3）根據(jù)圖片可知，將小車扭轉(zhuǎn)后，兩個拉力就不在同一直線上了，那么這兩個力必須滿足的條件：兩個力作用在同一條直線上。28（2020九上杭州期中）甲、乙兩位同學(xué)對“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有關(guān)”持有不同的意見，于是他們對此展開研究。他們從網(wǎng)上查到，雨滴在下落過程中接近地面時受到的空氣阻力與雨滴的橫截面積S成正比，與雨滴下落速度v成正比，即f=ksv(其中k為比例系數(shù)，是個定值)，雨滴接近地面時可看做勻速直線運動。把雨滴看做球形，其半徑為r，密度為，球的體積為V= r3。(注：所有結(jié)果均用字母表示)（1）半徑為r

25、的雨滴重力為 （2）在接近地面時，大雨滴的下落速度 小雨滴的下落速度(選填“大于”“等于”“小于” )，寫出推理過程?！敬鸢浮浚?）（2）大于【考點】密度公式的應(yīng)用；二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)G=mg=Vg計算雨滴的重力；（2）首先根據(jù)二力平衡分析大小雨滴的受到空氣阻力的大小，再根據(jù)比較下落速度的大小?！窘獯稹浚?）半徑為r的雨滴重力為：G=mg=Vg= g=。（2）當(dāng)雨滴接近地面時，它們都做勻速直線運動，則它們受到的空氣阻力都等于自身重力；因為大雨滴的重力大于小雨滴的重力；所以大雨滴受到的空氣阻力大于小雨滴受到的空氣阻力；根據(jù)公式 f=ksv 可知，雨滴的速度與空氣阻力

26、成正比；因此大雨滴的下落速度大于小雨滴的下落速度。29（2020臺州）為研究作用在物體上的兩個力滿足什么條件時，才能使物體處于平衡狀態(tài)，進(jìn)行如下實驗。（1）選用輕薄塑料片作為圖甲實驗研究對象的原因是 。（2）將圖甲中靜止的研究對象轉(zhuǎn)到虛線位置，松手后發(fā)現(xiàn)研究對象發(fā)生轉(zhuǎn)動。據(jù)此可以得出結(jié)論：作用在物體上的兩個力需要滿足的條件是 ，物體才處于靜止?fàn)顟B(tài)。（3）如圖乙，若啟動電動機(jī)繼續(xù)進(jìn)行研究：當(dāng)彈簧測力計示數(shù)與物體重力大小相等時、觀察物體的運動狀態(tài)；當(dāng)彈簧測力計示數(shù)與物體重力大小不相等時，再觀察物體的運動狀態(tài)。繼續(xù)這項研究的目的是 ?！敬鸢浮浚?）減小研究對象的自重對實驗的影響（2）在同一條直線上（

27、3）作用在物體上的兩個力大小滿足什么條件，物體才能保持勻速直線運動狀態(tài)?！究键c】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）如果被研究對象的自重太大，那么它兩邊的繩子的拉力就不在同一直線上了，即當(dāng)它平衡時，不是兩個力的平衡，而是三個力的平衡了，不能達(dá)到探究的目的；（2）平衡力的四個條件：大小相等，方向相反，作用在同一物體和同一直線上，根據(jù)實驗操作判斷哪個條件發(fā)生改變即可；（3）根據(jù)描述，確定被研究的物理量和實驗中的變量，據(jù)此確定研究的目的?！窘獯稹浚?）選用輕薄塑料片作為圖甲實驗研究對象的原因是：減小研究對象的自重對實驗的影響。（2）將圖甲中靜止的研究對象轉(zhuǎn)到虛線位置，塑料片兩邊的兩根繩子就不

28、再同一直線上了，松手后研究對象發(fā)生轉(zhuǎn)動，不能保持靜止?fàn)顟B(tài)，因此得到結(jié)論：作用在物體上的兩個力需要滿足的條件是在同一直線上，物體才處于靜止?fàn)顟B(tài)。（3）根據(jù)描述可知，實驗研究的物理量是物體的運動狀態(tài)，而變量是作用在它上面的兩個力的大小關(guān)系，因此研究的目的是：作用在物體上的兩個力大小滿足什么條件，物體才能保持勻速直線運動狀態(tài)。30在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻。（1）小周同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖甲所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動力F11.5N，動力臂L10.1m，阻力F21N，則阻力臂L2 m。（2）下列四個因素中，不會帶來實驗誤差的是_。A鐵架臺自身的

29、重力足夠大 B單個鉤碼的重力不完全相等C懸掛鉤碼的繩套重力偏大 D杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大（3）小周同學(xué)所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后，他們想進(jìn)一步探究，如果杠桿受到F2、F3兩個阻力，結(jié)果會怎樣？通過實驗，他們得到了如圖乙所示的結(jié)果。根據(jù)這個結(jié)果，可以初步得出，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1L1 。(F1、F2、F3的力臂分別用L1、L2、L3表示)【答案】（1）0.15（2）A（3）F2L2F3L3【考點】探究二力平衡的條件【解析】【分析】（1）根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2計算；（2）分析各個選項中的因素是否會對平衡造成影響即可；（3）當(dāng)支點兩次各只有一個力作用時，決定杠桿是否平

30、衡的關(guān)鍵是力和力臂的乘積是否相等。如果支點兩次不是一個力，那么兩側(cè)力和力臂的乘積的和是否是決定平衡的關(guān)鍵呢？將支點兩側(cè)力和力臂的乘積的和進(jìn)行比較即可?！窘獯稹浚?）根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得到：1.5N0.1m=1NL2，解得：L2=0.15m；（2）A.鐵架臺自身的重力足夠大，只會應(yīng)該整個裝置的穩(wěn)定性，并不會影響杠桿的平衡，故A符合題意；B.單個鉤碼的重力不完全相等，那么就會影響杠桿平衡時力臂的長度，從而使計算出的數(shù)據(jù)出現(xiàn)差異，故B不合題意；C.在探究杠桿的平衡條件時，繩套的重力是忽略不計的。如果繩套的重力偏大，那么懸掛鉤碼的重力偏大，測量出的力臂偏小，而鉤碼的重力和力臂的乘積就

31、會偏小，從而出現(xiàn)誤差，故C不合題意；D.如果杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大，那么就會出現(xiàn)即使一側(cè)的力和力臂的乘積偏小，杠桿也會平衡的情況，從而出現(xiàn)誤差，故D不合題意。故選A。（3）根據(jù)乙圖可知，當(dāng)杠桿平衡時，左邊鉤碼重力和力臂的乘積為：4G3L=12GL；右邊鉤碼重力和力臂乘積之和為：2G2L+2G4L=12GL；可見，左右兩側(cè)力和力臂的乘積相等，即F1L1F2L2F3L3。四、解答題31如圖所示，質(zhì)量為60 kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運動，已知地面對它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：(g取10 N/kg)（1）物體重力的大小。（2）水平拉力F的大小?！敬鸢浮?/p>

32、（1）解：物體受到的重力：G= mg=60 kg10 N/kg= 600 N。（2）解：物體在做勻速直線運動，所以水平拉力F與摩擦力大小相等，即F=f=0.2G=0.2600 N= 120 N。【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)公式G=mg計算出物體的重力；（2）首先根據(jù)f=0.2G計算出物體受到的摩擦力，再根據(jù)二力平衡的知識計算出物體受到的拉力。32掃地機(jī)器人是智能家用電器的一種，正逐漸進(jìn)入我們的生活。如圖所示是一款集自動清掃技術(shù)和人工智能設(shè)計于一體的地面清掃機(jī)器人，小王在室內(nèi)運動場上試用中發(fā)現(xiàn)，該機(jī)器人在1 min內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為18 m，若它在運動中所受阻力

33、為105 N，問：（1）此機(jī)器人清掃地面時運動的速度為多大？（2）此過程中機(jī)器人的水平推力為多大？【答案】（1）解：此機(jī)器人清掃地面時運動的速度v= =0.3 m/s（2）解：因為機(jī)器人沿直線勻速清掃，故F= f=105 N?！究键c】速度公式及其應(yīng)用；二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)公式計算出機(jī)器人運動的速度。（2）根據(jù)二力平衡的知識解答。33（2021八上拱墅開學(xué)考）質(zhì)量為6103kg的汽車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍，g取10N/kg，求：（1）汽車在1min內(nèi)通過的路程。（2）汽車所受重力的大小。（3）該汽車在行駛過

34、程中受到的水平牽引力的大小。【答案】（1）汽車在1min內(nèi)通過的路程s=vt=10m/s60s=600m；（2）汽車所受重力的大小：G=mg=6103kg10N/kg=6104N。（3）汽車受到的阻力f=0.08G=6104N0.08=4800N；汽車受到的牽引力與阻力相互平衡，則牽引力F=f=4800N?！究键c】速度公式及其應(yīng)用；二力平衡的條件及其應(yīng)用；重力的大小【解析】【分析】（1）根據(jù)s=vt計算出汽車行駛的路程；（2）根據(jù)G=mg計算汽車受到的重力；（3）首先根據(jù)f=0.08G計算出汽車受到的阻力，再根據(jù)二力平衡計算水平拉力的大小。34（2021七下柯橋期末）夏至楊梅半山紅。湖塘楊梅以

35、口味鮮甜、汁多粒大，受人們喜愛。周末小柯一家駕車去楊梅基地采摘楊梅，汽車在平直（路況不變） 的公路上勻速行駛著，媽媽提醒到：“前方靠近村莊，開慢些”， 于是爸爸將車速由 60 千米/小時降到了 40 千米/小時，做勻速直線運動。（1）人們吃的鮮甜多汁的楊梅果肉是由 發(fā)育而來的，覺得楊梅好甜，這種感覺是在 中形成的；（2）小柯爸爸將車速由 60 千米/小時降到 40 千米/小時的過程中，車的慣性將 ； 已知汽車牽引力變化的圖像如圖甲所示，請在圖乙中作出汽車所受摩擦力隨時間變化的圖像 。【答案】（1）子房壁；大腦（皮層）（2）不變；【考點】人的感覺；二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）當(dāng)一

36、朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子。人的感覺形成過程，首先效應(yīng)器感受外界刺激，然后通過神經(jīng)沖動的形式到達(dá)中樞神經(jīng) ，在大腦皮層中進(jìn)行處理形成的。（2）慣性的大小與速度大小無關(guān)，只與物體的質(zhì)量大小有關(guān)。根據(jù)二力平衡的知識計算出摩擦力的大小，并根據(jù)影響滑動摩擦力的因素分析摩擦力是否發(fā)生改變。【解答】（1）人們吃的鮮甜多汁的楊梅果肉是由子房壁發(fā)育而來的，覺得楊梅好甜，這種感覺是在大腦（皮層） 中形成的；（2）小柯爸爸將車速由 60 千米/小時降到 40 千米/小時的過程中，車的質(zhì)量大小保持不變，則它的慣性將不變。汽車以40km/h的速度做勻速直線運動

37、，它此時受到的摩擦力與牽引力平衡，即二者大小相等。根據(jù)甲圖可知，40km/h時汽車受到的牽引力為F0，則汽車受到的摩擦力為F0。雖然汽車受到的牽引力不斷增大，但是汽車對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此它受到的摩擦力大小不變，如下圖所示：在線組卷平臺（zujuan.）自動生成 1 / 1登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學(xué)七下3.5二力平衡的條件同步練習(xí)一、單項選擇題1在物理學(xué)中，力和運動正確關(guān)系的得出，從亞里士多德到牛頓，歷經(jīng)兩千多年。如圖甲，水平地面上的物體，在水平向右拉力的作用下，從t=0開始，物體的運動情況如圖乙。對于這個過程，力和運動描述正確的是()A該物體一直做勻速直線運

38、動Bt=1s時，若F=3N，則地面的滑動摩擦力也為3NC從t=0到t=6 s的過程中，力F在逐漸增大D物體做勻速直線運動階段的速度為2 m/s2重為100N的物體A在水平地面上受到一個水平力F的作用，如圖甲所示，它的s-t圖像如圖乙所示，若t=1 s時，作用在物體A上的水平力F大小為20 N，則t=6 s時，作用在物體A上的水平力F大小為()AF=100N BF=20N CFF甲F丙 DF丙F甲F乙13一個物體受到大小均為10牛的一對平衡力的作用而做勻速直線運動，如果這對平衡力突然同時減小到5牛，則該物體()A速度突然減小B將以原來一半的速度繼續(xù)做勻速直線運動C仍按原來的速度做勻速直線運動D速

39、度突然增大14如圖所示，彈簧B固定在天花板A上，下端懸掛物體C，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列選項中屬于平衡力的是()AB對C的拉力和C受到的重力 BB對A的拉力和B對C的拉力CA對B的拉力和B對A的拉力 DA對B的拉力和B受到的重力15下列情景中，處于平衡狀態(tài)的是()A繞地球勻速運行的衛(wèi)星 B加速追趕獵物的獵豹C下落的蘋果 D勻速下降的跳傘運動員二、填空題16冬冬同學(xué)用手握著一個重為5N的玻璃杯靜止在空中，玻璃杯口豎直向上，手的握力為10N，則玻璃杯受到的摩擦力為 N；若使手的握力增大到15N，則玻璃杯受到的摩擦力為 N。17如圖所示，A物體重40N，B物體重12N。A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面

40、向右做勻速直線運動，它受到桌面的摩擦力為 N。如果要使A物體勻速向左運動，則應(yīng)給它施加一個大小為 N的水平向左的拉力。18 2022年世界杯足球賽將在卡塔爾舉行，比賽中球員用頭頂出的足球在上升過程中受到 (填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最后會落回地面是因為受 的作用。19分析如圖所示作用在物體上的兩個力，其中圖 的作用力為平衡力，圖 的作用力為非平衡力，這是因為平衡力是 。分析可知，圖A中的兩個力 ，圖D中的兩個力 。ABCD20某次演練中，直升機(jī)懸停于高空，一傘兵(含傘)跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，在0t1內(nèi)，傘兵處于 (填“加速”“減速”或“勻速”)運動狀態(tài)，此

41、時傘兵受到的重力 (填“”)阻力；在 (填“t1t2”或“t2t3)時，傘兵受到的阻力保持不變，此時受到的重力 (填“”)阻力。21（2021八上寧波期末）如圖甲所示為消防隊員小科進(jìn)行爬桿訓(xùn)練的示意圖，在某次爬桿訓(xùn)練中，小科沿桿豎直向上運動的v-t圖像如圖乙所示。小科0-6 s間受到的摩擦力 (填“大于”“小于”或“等于”)15-18 s間受到的摩擦力。在615 s內(nèi)，小科受到的摩擦力方向為 。22（2021八上寧波期末）如圖所示，第一次甲單獨用50N的力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用30N的力向左推甲，前后兩次，人均未運動。則第二次推時，甲受到地面的摩擦力和墻壁受到推力大小分別是 。23（

42、2021八上寧波期末）將質(zhì)量忽略不計的定滑輪固定于燒杯的底部，并注入適量的水。然后把燒杯放到臺秤的托盤上，臺秤的示數(shù)為1000克。將質(zhì)量為200克的正方體木塊A，通過細(xì)繩，繞過定滑輪掛到測力計上，并拉動測力計，使木塊浸沒水中。將此裝置放到臺秤的托盤上，如圖所示，此時讀出臺稱示數(shù)為1100克，木塊受到的浮力F浮 。24（2021八上溫嶺月考）已知：在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力F和彈簧的形變量x(伸長或壓縮值)成正比，寫作：F=kx（其中 “k”叫彈簧的勁度系數(shù)，單位是牛米）。如圖所示，勁度系數(shù)均為 的甲、乙兩輕質(zhì)彈簧，甲彈簧一端固定在天花板上，乙彈簧一端固定在水平地面上。當(dāng)在甲的另一端掛一重物 ，乙

43、的另一端壓一重物 時，兩彈簧的長度均為 ，現(xiàn)將兩彈簧并聯(lián)，并在其下方系一重物 ，此時彈簧的長度應(yīng)為 。25（2021八上溫嶺月考）在探究“利用二力平衡分析摩擦力大小”的實驗中，如圖，A、B、C、D是4塊質(zhì)量相同的磚，每塊重50N，A、D兩側(cè)是兩塊豎直的木板，木板外側(cè)分別用200N的力壓緊，磚處于靜止?fàn)顟B(tài)。A磚與木板之間的摩擦力為 N；A磚與B磚之間的摩擦力為 N；B磚與C磚之間的摩擦力為 N。三、實驗探究題26在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示：（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時，我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。（2）實驗時，小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等

44、重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這兩個力是平衡的。小宇再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ，這時木塊在水平方向受到的力 (填“平衡”或“不平衡”)。要避免這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進(jìn)意見： 。（3）如圖乙所示，小慧用小車來做該實驗，裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測力計的質(zhì)量忽略不計，不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測力計的示數(shù)為 N。27在探究“二力平衡條件”的實驗中，請回答問題：（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理

45、，其原因是： 。（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過調(diào)整 來改變F1和F2的大小。（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？ 。28（2020九上杭州期中）甲、乙兩位同學(xué)對“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有關(guān)”持有不同的意見，于是他們對此展開研究。他們從網(wǎng)上查到，雨滴在下落過程中接近地面時受到的空氣阻力與雨滴的橫截面積S成正比，與雨滴下落速度v成正比，即f=ksv(其中k為比例系數(shù)，是個定值)，雨滴接近地面時可看做勻速直線運動。把雨滴看做

46、球形，其半徑為r，密度為，球的體積為V= r3。(注：所有結(jié)果均用字母表示)（1）半徑為r的雨滴重力為 （2）在接近地面時，大雨滴的下落速度 小雨滴的下落速度(選填“大于”“等于”“小于” )，寫出推理過程。29（2020臺州）為研究作用在物體上的兩個力滿足什么條件時，才能使物體處于平衡狀態(tài)，進(jìn)行如下實驗。（1）選用輕薄塑料片作為圖甲實驗研究對象的原因是 。（2）將圖甲中靜止的研究對象轉(zhuǎn)到虛線位置，松手后發(fā)現(xiàn)研究對象發(fā)生轉(zhuǎn)動。據(jù)此可以得出結(jié)論：作用在物體上的兩個力需要滿足的條件是 ，物體才處于靜止?fàn)顟B(tài)。（3）如圖乙，若啟動電動機(jī)繼續(xù)進(jìn)行研究：當(dāng)彈簧測力計示數(shù)與物體重力大小相等時、觀察物體的運動

47、狀態(tài)；當(dāng)彈簧測力計示數(shù)與物體重力大小不相等時，再觀察物體的運動狀態(tài)。繼續(xù)這項研究的目的是 。30在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，每個鉤碼重力相等，杠桿刻度均勻。（1）小周同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖甲所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為：動力F11.5N，動力臂L10.1m，阻力F21N，則阻力臂L2 m。（2）下列四個因素中，不會帶來實驗誤差的是_。A鐵架臺自身的重力足夠大 B單個鉤碼的重力不完全相等C懸掛鉤碼的繩套重力偏大 D杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大（3）小周同學(xué)所在實驗小組在完成規(guī)定實驗后，他們想進(jìn)一步探究，如果杠桿受到F2、F3兩個阻力，結(jié)果會怎樣？通過實驗，他們得到了如圖乙所示的結(jié)

48、果。根據(jù)這個結(jié)果，可以初步得出，在這種情況下杠桿的平衡條件為：F1L1 。(F1、F2、F3的力臂分別用L1、L2、L3表示)四、解答題31如圖所示，質(zhì)量為60 kg的物體在一個水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做勻速直線運動，已知地面對它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：(g取10 N/kg)（1）物體重力的大小。（2）水平拉力F的大小。32掃地機(jī)器人是智能家用電器的一種，正逐漸進(jìn)入我們的生活。如圖所示是一款集自動清掃技術(shù)和人工智能設(shè)計于一體的地面清掃機(jī)器人，小王在室內(nèi)運動場上試用中發(fā)現(xiàn)，該機(jī)器人在1 min內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為18 m，若它在運動中所受阻力為105 N，問：（1）此

49、機(jī)器人清掃地面時運動的速度為多大？（2）此過程中機(jī)器人的水平推力為多大？33（2021八上拱墅開學(xué)考）質(zhì)量為6103kg的汽車在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍，g取10N/kg，求：（1）汽車在1min內(nèi)通過的路程。（2）汽車所受重力的大小。（3）該汽車在行駛過程中受到的水平牽引力的大小。34（2021七下柯橋期末）夏至楊梅半山紅。湖塘楊梅以口味鮮甜、汁多粒大，受人們喜愛。周末小柯一家駕車去楊梅基地采摘楊梅，汽車在平直（路況不變） 的公路上勻速行駛著，媽媽提醒到：“前方靠近村莊，開慢些”， 于是爸爸將車速由 60 千米/小時降到了 40 千米

50、/小時，做勻速直線運動。（1）人們吃的鮮甜多汁的楊梅果肉是由 發(fā)育而來的，覺得楊梅好甜，這種感覺是在 中形成的；（2）小柯爸爸將車速由 60 千米/小時降到 40 千米/小時的過程中，車的慣性將 ； 已知汽車牽引力變化的圖像如圖甲所示，請在圖乙中作出汽車所受摩擦力隨時間變化的圖像 。答案解析部分1【答案】D【考點】速度公式及其應(yīng)用；二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)圖乙確定物體的運動狀態(tài)；（2）根據(jù)二力平衡的知識判斷；（3）注意分析26s內(nèi)拉力的變化；（4）根據(jù)公式計算出速度?！窘獯稹緼.根據(jù)圖乙可知，01s內(nèi)，物體運動的距離為0，保持靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯誤；B.當(dāng)t=1s時，物體處

51、于靜止?fàn)顟B(tài)，它受到靜摩擦力與拉力相互平衡。如果拉力F=3N，那么它受到地面的靜摩擦力為3N，而不是滑動摩擦力，故B錯誤；C.根據(jù)圖乙可知，26s時，物體做勻速直線運動，它受到的拉力與摩擦力相互平衡。因為它的摩擦力保持不變，所以它受到的拉力保持不變，故C錯誤；D.根據(jù)圖乙可知26s內(nèi)，物體運動了8m，則它的速度為：，故D正確。故選D。2【答案】B【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)二力平衡的知識分析判斷?！窘獯稹扛鶕?jù)圖乙可知，從02s內(nèi)，物體A在水平地面上做勻速直線運動，此時它受到的拉力和摩擦力相互平衡，即摩擦力f=F=20N。在57s內(nèi)，物體A又在水平面上做勻速直線運動，此時它受

52、到的拉力仍然和摩擦力相互平衡，即F=f。比較可知，此時作用在物體A上的拉力還是20N，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。3【答案】C【考點】力的作用效果；二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)力的作用效果判斷；（2）（3）（4）根據(jù)二力平衡的知識判斷?！窘獯稹緼.當(dāng)手對瓶子施加握力時，瓶子受到擠壓，肯定會發(fā)生形變，故A正確不合題意；B.當(dāng)瓶子在空中保持靜止?fàn)顟B(tài)時，它受到平衡力，即摩擦力與重力相互平衡，二者大小相等，方向相反，因此摩擦力的方向豎直向上，故B正確不合題意；C.瓶子受到的靜摩擦力始終等于瓶子的重力，與手的握力大小無關(guān)，故C錯誤符合題意；D.向瓶子里倒入一定量的水后，瓶子的

53、重力增大，而摩擦力等于瓶子重力，因此摩擦力也增大，故D正確不合題意。故選C。4【答案】B【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)二力平衡的條件分析判斷?！窘獯稹刻鴤氵\動員在空中勻速直線下降的過程中，他處于平衡狀態(tài)，即受到的重力和空氣阻力相互平衡。根據(jù)二力平的條件可知，二者大小相等，方向相反，則受到的合力為零，故B正確，而A、C、D錯誤。故選B。5【答案】B【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)二力平衡的知識判斷即可?！窘獯稹慨?dāng)遙控車吸在豎直墻壁上時，它處于平衡狀態(tài)，即它受到的摩擦力與重力相互平衡。根據(jù)二力平衡的條件可知，二者大小相等，方向相反。因為重力豎直向下，所以摩擦力

54、豎直向上，故B正確，而A、C錯誤；當(dāng)遙控車靜止在墻面上時，它受到的靜摩擦力與重力相等，與它對墻壁的壓力大小無關(guān)，故D錯誤。故選B。6【答案】A【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)二力平衡的知識計算即可。【解答】當(dāng)木塊沿豎直墻壁勻速下滑時，它受到的摩擦力與重力相互平衡，即摩擦力f=G=mg=2kg10N/kg=20N。故選A。7【答案】C【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)二力平衡的知識判斷?！窘獯稹恳晃煌瑢W(xué)用3牛的水平力推水平地面上靜止的木箱，但沒有推動，即處于靜止?fàn)顟B(tài)，則它處于平衡狀態(tài)，因此它受到的推力與地面的摩擦力相互平衡。根據(jù)二力平衡的知識可知，二者大小相等，

55、即f=F=3N。故選C。8【答案】A【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)二力平衡的知識分析計算?！窘獯稹考自谪Q直的墻壁上保持靜止?fàn)顟B(tài)，則它受到的摩擦力與重力相互平衡，則摩擦力f甲=G甲=30N。乙在水平面上做勻速直線運動，則它受到的摩擦力與拉力相互平衡，則摩擦力f乙=F乙=40N。故A正確，而B、C、D錯誤。故選A。9【答案】B【考點】平衡力的辨別【解析】【分析】平衡力的條件：大小相等，方向相反，作用在同一物體和同一直線上，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.水蜜桃所受的重力作用在水蜜桃上，而水蜜桃對樹枝的拉力作用在樹枝上，二者沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故A錯誤；B.水蜜桃所受的重

56、力跟樹枝對水蜜桃的拉力，二者大小相等、方向相反，都作用在水蜜桃一個物體上，且在同一直線上，肯定是平衡力，故B正確；C.樹枝所受的重力作用在樹枝上，樹枝對水蜜桃的拉力作用在水蜜桃上，二者沒有作用在同一物體上，肯定不是平衡力，故C錯誤；D.樹枝所受的重力方向豎直向下，水蜜桃對樹枝的拉力也是豎直向下的，二者方向相同，肯定不是平衡力，故D錯誤。故選B。10【答案】A【考點】力的作用是相互的；慣性；平衡力的辨別【解析】【分析】（1）平衡力的條件：大小相等，方向相反、作用在同一物體和同一直線上。（2）慣性是物體的一種性質(zhì)，而不是力的作用；（3）根據(jù)力的作用效果解答；（4）相互作用力的條件：大小相等，方向相

57、反、作用在兩個物體和同一直線上?！窘獯稹緼.擊打前，最上面的棋子處于靜止?fàn)顟B(tài)，即處于平衡狀態(tài)。它受到的重力和支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線和同一物體上，為一對平衡力，故A正確；B.擊打出去的棋子能飛得很遠(yuǎn)是因為它有慣性，故B錯誤；C.棋子被擊打出去是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C錯誤；D.最下面的棋子受到的壓力等于上面所有棋子的重力，而它受到的支持力等于它和上面所有棋子的總重力，二者大小不等，不是相互作用力，故D錯誤。故選A。11【答案】C【考點】平衡力的辨別【解析】【分析】（1）物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；（2）對小金進(jìn)行受力分析即可；（3）根據(jù)重力的作用判斷；（4

58、）根據(jù)平衡力的判斷方法解答。【解答】A.起跳離地后，上升一段距離是因為他有慣性，故A錯誤；B.在最高點時，運動速度為零，但是他受到豎直向下的重力，故B錯誤；C.在最高點后，能下降落地是因為受到重力作用，故C正確；D.在騰空過程中，他只受到豎直向下的重力，肯定不受平衡力，故D錯誤。故選C。12【答案】A【考點】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)二力平衡的條件分析判斷?！窘獯稹繜o論物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，還是勻速向上運動，還是勻速向下運動，它都處于平衡狀態(tài)，即它受到的拉力和重力相互平衡。根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力都等于物體的重力，則F甲=F乙=F丙。故選A。13【答案】C【考點】二力平衡的條件

59、及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)二力平衡的知識分析判斷?！窘獯稹课矬w受到一對10N的平衡力時，兩個力的合力為零，物體做勻速直線運動。當(dāng)兩個力同時減小到5N時，兩個力的合力依然為零，物體仍然做勻速直線運動，即它的運動狀態(tài)保持不變，即速度不變。故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。14【答案】A【考點】平衡力的辨別【解析】【分析】平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體和同一直線上，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.B對C的拉力和C受到的重力，二者大小相等，方向相反，作用在同一物體上和同一直線上，為平衡力，故A正確；B.B對A的拉力和B對C的拉力，沒有作用在同一物體上，不是平衡力，故B錯誤；C.A對B的

60、拉力和B對A的拉力它們作用在兩個物體上，而不是一個物體，不是平衡力，故C錯誤；D.A對B的拉力等于B和C的總重力，大于B受到的重力，二者大小不等，肯定不是平衡力，故D錯誤。故選A。15【答案】D【考點】平衡狀態(tài)的判斷【解析】【分析】當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，它處于平衡狀態(tài)，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.繞地球勻速運行的衛(wèi)星，它的運動軌跡為曲線，沒有做勻速直線運動，故A不合題意；B.加速追趕獵物的獵豹，它的速度不斷增大，沒有做勻速直線運動，故B不合題意；C.下落的蘋果，它的運動速度越來越大，沒有做勻速直線運動，故C不合題意；D.勻速下降的跳傘運動員，他做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，故D