1、本_教學工作計劃小學英語學期教研組工作計劃范本 1本學期據(jù)基礎教育階段英語課程學習的任務繼續(xù)以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學習課改理念， 積極組織老師參加課改培訓和開展校本培訓新教學觀念展課題研究等活動進一步提高我 校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。一、指導思想以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面作計劃的安排下研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發(fā) ;工作的靈魂是創(chuàng) 工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育獲得終 身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。二、工作目標1.搞

2、好英語教學研究好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究 工作。2. 深入學習英語課程標準進行教材分析、教學模式探討及教法、 學法的研究工作。3.加強信息技術與英語學科教學的整合以教學的信息化帶動英語教學 的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。4.努力提高英語教學質(zhì)量，爭取年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。三、具體措施一、加強理論學習，更新教學觀念1.繼續(xù)學語課程標準等專著 ; 極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。2.明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣他們學習英語的積極態(tài)度立初

3、步的學習英語的自信心養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基 ;使們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展 服務。二、抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效益1繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實步強化課堂目標意識培養(yǎng)學生運用語言的能力;通過創(chuàng)設合理的教學情景生在模擬或真實交際中理解運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教 學。2充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、

4、研討、教材 分析等活動，對照新課標，反思英語課堂教學。3繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學生的專心致志、規(guī)范書寫勤寫思考等習慣作業(yè)的布置與批改輔差工作， 堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。三、認真搞好教學研究，推動教學改革通過理論學習，不斷總結(jié)教育、教學經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)，提出新的課題設想實研究過程重知識的積累課題研究與平時的教學實踐活動有機地結(jié)合起來結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題正做到以科研推動教學改革的發(fā)展課題研究促進課改而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提 高。四、教研活動安排表(略)五、課題研究課題小學英語口語情境的創(chuàng)設小學英語學期教研組工作計

5、劃范本 2一、指導思想以學校工作計劃為依據(jù)提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標真學習課改理念, 我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性 追課堂實效，為 學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎。二、工作重點1深入學習英語課程標準行教材分析、教學模式探討及教法、 學法的研究工作。2扎實開展教研活動，保持并提高原有的英語教學質(zhì)量，確保穩(wěn)中有升。3加強課程管理，多渠道開發(fā)英語課程資源，拓展學生的知識面，增加學 生的英語知識的積累，促進學生綜合語言運用能力的提高。4加強對提高課堂教學效率問題的研究。三、具體措施一發(fā)揮教研職能，推進課程

6、實施1.本學期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細致地學習英語課程標準教學中的實際問題有針對性地學習其它學習材料中的相關內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對英語課程標準的理解和把握， 積極用新課程理念指導自己的教育教學實踐活動。2.加強教學常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學評價、培優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學工作做到嚴而有序，有章可循。3. 結(jié)合課改實踐，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準備的 發(fā)言。4. 全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為一些典型課例進行案例分析時要養(yǎng)成課后反思的習慣反思中不斷更新自己的教學觀

7、念的實踐經(jīng)驗驗積累有價值的素材。 二深入課堂研究，提高教學實效教學質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌是教學雙方智慧的結(jié)晶學期教研 組將深入課堂進行一系列的教學研究活動。1.全面落實教學工作的十字方針。即：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高。2.充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持案例式的集體備課，加強組內(nèi)聽課和評課，使教學研究日?；?、集體智慧最大化。本學期，教研組要圍繞一個主題展開開放式的教學系列研討活動，具體內(nèi)容包括：教學設計、課堂實踐、評課研討、 案例分析。3.繼續(xù)組織好英語教研活動期展專題定向研討;組織教師集體備 課;結(jié)合學習體會，進行課

8、堂教學的評議;在評議的基礎上進一步完善。三注重課題研究，促進教師成長在學校促進小學生深度學習的教師課堂行為的研究 這一總課題的引領下，作為子課題研究成員，必須統(tǒng)一思想認識，工作再忙，課題不能丟，困難再大，也要持之以恒教師共同研討本學期的研究方向參與課題研究，教師不斷擴充內(nèi)需，自覺地從教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W的研究者，課程的開發(fā)者， 學生學習的指導者，走研究型教師專業(yè)成長之路。四、每月活動安排二月：1根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，促使教學工作有條 不紊地開展。2研活動讀教研組工作計劃溫備課格式讀教研室下發(fā)小 學英語學科教學要求3做好二月份常規(guī)管理反饋、跟進、小結(jié)工作，形成常態(tài)工作。4

9、. 英語每周一篇活動：各年級根據(jù)年級特點挑選適合學生閱讀的資料。 三月：1校級三優(yōu)課賽教。2教研活動：優(yōu)質(zhì)課例學習活動。3集體備課：四年級新教材研討。4學科活動：三年級春之歌英語歌曲比賽。四月：1教研活動：繼續(xù)學習英語課程標準并組織交流在新課程標準下英語 課堂教學的心得。2舉行三到四年級誦讀競賽。3學科活動：六年級復活蛋制作比賽。4認真做好質(zhì)量調(diào)研后的分析，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。五月：1學科活動：五年級母親節(jié)賀卡制作比賽、四年級競賽：聽力我最棒。 2教研活動：討論交流工作中的得失與困惑。以及如何撰寫論文3月考核常規(guī)全面督查。4組織并指導教師認真準備省教海探航論文。六月：1教研活動：分年級制定英

10、語復習計劃，組織復習研究課并研討出好高質(zhì) 量的復習卷。2做好期末質(zhì)量分析，開展期末總結(jié)和交流工作。3完善教學資源庫和習題庫，匯總整理各年級的優(yōu)秀案例、課件及試題。 小學英語學期教研組工作計劃范本 3小學英語教研組共 8 師對工作都認真負責充滿愛心， 在新的學期中，我們會更加努力，本學期工作計劃如下：一、指導思想：利用科學發(fā)展觀發(fā)展學校教育工作，以推進教學、教研、作業(yè)、評價的有效性為抓手一步加強英語教研組建設續(xù)實現(xiàn)增效減負斷提高英語課堂 教學的有效性，提升教師業(yè)務能力。二、重點推進工作及目標：進一步加強教研組建設續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領作用時學習校其他教研組的經(jīng)驗與方法家取長補短同提高們還

11、須著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強教師備課能力，通過集體教研活動、流程管理的檢查饋評估等辦法斷指導教師提高備課有效性定符合本校本班實際的教學目標，安排好適切的教學內(nèi)容，以此提高課堂教學的實效性。1發(fā)揮我們教研組的輻射引領作用，介紹經(jīng)驗，同時虛心向校其他教研組學習，大家取長補短，共同提高。繼續(xù)加強教研組建設，根據(jù)上學期提出的建設 目標繼續(xù)開展研究，提高教師與時俱進的發(fā)展意識。2繼續(xù)深化有效教學研究，加強集體備課，通過集體教研活動，著重加強 對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。3狠抓教學流程管理，通過檢查、反饋評估等辦法，使教師不斷提高備課有效性定符合本校本班實際

12、的教學目標排好適切的教學內(nèi)容此提高 課堂教學的實效性。三、具體措施：一繼續(xù)加強教研組建設，根據(jù)自身特點研究制定發(fā)展目標1教研組建設：完成上學期制定的校本培訓課題，根據(jù)上學期制定發(fā)展的 目標繼續(xù)開展研究。2發(fā)揮教研組長、備課組長在教學五環(huán)節(jié)中的作用，以嚴謹科學、奮發(fā)向 上的進取精神，研究教學，研究學生，提高教師與時俱進的發(fā)展意識。3加強新課程理論學習，學習新課標，明確各年段的教學任務，重點研究 執(zhí)教年段的教學任務。二通過集體教研活動，著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究， 提高教師備課能力。1體備課每月不少于二次次教研活動有中心議題便對教材分析、 把握、理解和挖掘的研究。2 落實點： 1

13、各類教學計劃、教案中各單元分析， 2 要關注各個 PeriedUnitModuleProject 坡度及銜接。3堅持組內(nèi)聽評課，加強評課，檢驗集體備課的效果，切實提高課堂教學 能力。三制定符合本校本班實際的教學目標，提高課堂教學的有效性，1研究學生，撰寫好符合本班實際教案，課前再次修改教案，明確各教學 要點及步驟。2通過教學反思、隨筆，回顧教學，尋找薄弱點，積累教學經(jīng)驗。四關注學生，著眼于學生的可持續(xù)性發(fā)展。1根據(jù)學生年齡段，調(diào)動學習積極性，關注學生學習情感的投入。2制定方案，加強教育，改變學生學習行為，培養(yǎng)良好的學習習慣。3制定措施，加強訓練，增效減負，夯實學習基礎，掌握學習方法，提高 學習

14、能力。4減負：教導處于期中、期末兩次召開有關作業(yè)量的學生座談會，并不定 時地進行隨訪。五繼續(xù)加強教學流程管理，提高教學的有效性1教研組、備課組記錄本：重點查發(fā)展目標。2繼續(xù)加強隨堂聽課，查互聽互評、議課研討，查教案修改，查學習習慣、 查全體學生的參與度。3查備課：抓課堂教學的規(guī)范操作：切實加強集體說課、議課、改課的備課組活動，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學實踐研究。(1)劃部分：整冊教材教學、訓練重點、教學策略、教學措施，進度表。(2)案部分：各單元分析，修改后的教案， 包括目標、訓練重點、教學環(huán) 節(jié)、步驟調(diào)整課前預習、練習設計(主要一、二題)。(3)思部分：學生學習情況、效果評析，改進意見。(4

15、)業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細性為重點檢查內(nèi)容。(5)學評價：遵循教研員要求，共同擬定練習卷，緊扣教材，關注教學重 點的落實，知識點的銜接。四、其他工作：1修改、補充教師個人五年發(fā)展規(guī)劃，加強層次性、遞進性與可操作性， 避免目標的含糊、空洞。2組織好三年級語、數(shù)、英區(qū)級監(jiān)控。3迎接外教來校授課，繼續(xù)做好配合工作。五、工作安排表：(初步擬定，不妥之處臨時調(diào)整、補充)二月份(12 周)1語、數(shù)、英教研組完成各自制定的校本培訓課題(交教導處) 計劃制訂 2教導處：一五年級語、數(shù)、英摸底練習，剖析教學現(xiàn)狀三月份(36 周)1聽隨堂課行政、教研組、備課組)2大組教研：整體研究教材、把控能力訓練、

16、習慣培養(yǎng)等3第一次備課檢查4第一次作業(yè)檢查。學生隨訪四月份(711 1 、教研組建設：英語教研組經(jīng)驗介紹， (揮引領作 )教學整體設 計，以符合年段、學生發(fā)展的特點。2期中階段性練習、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定3減負：學生隨訪五月份(1215 )1三年級語、數(shù)、英區(qū)級監(jiān)控2結(jié)合跟蹤措施，第二次作業(yè)檢查反饋3加強反思，第二次備課檢查六月份(1619 )1教研組建設：工作小結(jié)2期終復習、考試、質(zhì)量分析、學生隨訪3教師個人五年規(guī)劃完成修改、補充4各類資料匯總本學期我校英語教研組工作以新課程標準為依據(jù)提高本校英語教研學質(zhì)量為目標，提高教師的學習意識、服務意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力。開展實效、和諧

17、的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況變以往舊的傳統(tǒng)教學理念究自主高效的課堂教學方式步提高我校的外語教學質(zhì)量而開展切實有效的教學研 討活動。以閱讀聯(lián)想，對話應用，自主學習，合作探究的陽光課堂教學理念為指導 ;以學生為主體教師為主導培養(yǎng)學生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點培養(yǎng)學生的學習興趣和未來學習能力為根本學習基礎上培養(yǎng)學生跨文化意識和借鑒學習先進的意識斷深化課堂教學改革面提高我校英語教研組教研工作水平。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是合作進步 工的靈魂是努力創(chuàng)新 ;到全面推行以培養(yǎng)

18、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的，為學 生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎。二、工作目標1提高英語教學質(zhì)量，確保更科學地完成本學期教學任務。2繼續(xù)以課改為中心，落實英語學科課程標準和科學的教學理念。3加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教 學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。4在上級和學校領導的指導下加強理論學習，運用好英語微課，搞好情景教學、任務型教學和翻轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應用研討，推動教學改革。 三、本學期主要工作1進一步加強理論學習，更新教學理念。全體英語教師都要抽出時間學習新理論， (小教科室工作計劃以先進的教育

19、理念指導自己的教育教學實踐要學習有關有效教學資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料力做到關注學生學業(yè)成就的同時要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)。 2進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。教研組活動力求做到計劃先行安排充實規(guī)范顯著， 教研組活動記錄詳實。(1)周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間，地點在辦公室，活動圍繞本計劃，確立英語組科研重點，通過開會討論，學習閱讀理論知識，進行互評和反思后將教研工作落實到實際教學中力提高教師的教科研能力 科研工作落到實處。(2)展公開課、聽、評課活動通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化仍繼續(xù)做好

20、開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課。 (3)教學反思對自己的教學不斷反思會有不斷的進步此根據(jù)自己的實際課堂教學情況倡多進行教后反思求每一模塊教學寫一個教學反思學期不少于 10 ，要有質(zhì)量。3強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率。指導檢查教師的教學工作，特別抓好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學生進行，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改

21、。按照有發(fā)必收必批必評必糾的總要求業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)減負增效的目的師平時在備課本上記錄學生易錯題次出卷前提供給 出卷教師。加強學生的聽力訓練，努力提高學生的聽力水平。4抓好英語起始教學。三四年級學生剛開始學習英語定要學生樹立英語是說會的是教會的意識語老師要采取切實有效的措施好起始教學注重新生學習習慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學生。把自然拼讀法滲透到日常課堂教學中去力加強學法指導和能力培養(yǎng)根本上為學生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考 慮。5做好培優(yōu)補差工作，縮小兩極分化現(xiàn)象。(1)格遵守英語教學規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練， 為每位學生提供發(fā)言機會。培養(yǎng)學生養(yǎng)成自己整理錯

22、題集的習慣(2)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異位學生都能預習好新課每一節(jié)課好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。(3)學習困難生要加倍關心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題之掌握有效的學習策略用一幫一優(yōu)生幫差生的形式期反饋教學效果位學生真正產(chǎn)生親近感于師生間的情感交流和諧。(4)月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上，及時了解學生在家學習情況， 并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。6開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提

23、高學習興趣：1)為了激發(fā)學生學習英語的激情對各年級學生學習能力不同的情況織學生開展英語作業(yè)合作檢查、英語書法展示比賽、英語繪本比賽、六 . 文藝匯演語歌唱和課本劇表演比賽適時地對成績領先的班級和個人進行多種 形式的表揚和獎勵。2)加強學生英語文明禮貌問候進學校英語文化氛圍建設分利用班內(nèi)黑板報、墻報，開辟英語專欄。3)開展每日一句活動動英語學習熱潮一至周四中午由英語科代表領 讀，英語課堂上，檢查、復習，每周五英語小組長檢驗。小學英語學期教研組工作計劃范本 4小學英語教研組共 8 師對工作都認真負責充滿愛心， 在新的學期中，我們會更加努力，本學期工作計劃如下：一、指導思想：利用科學發(fā)展觀發(fā)展學校教

24、育工作，以推進教學、教研、作業(yè)、評價的有效性為抓手一步加強英語教研組建設續(xù)實現(xiàn)增效減負斷提高英語課堂 教學的有效性，提升教師業(yè)務能力。二、重點推進工作及目標：進一步加強教研組建設續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領作用時學習校其他教研組的經(jīng)驗與方法家取長補短同提高們還須著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強教師備課能力，通過集體教研活動、流程管理的檢查饋評估等辦法斷指導教師提高備課有效性定符合本校本班實際的教學目標，安排好適切的教學內(nèi)容，以此提高課堂教學的實效性。1.發(fā)揮我們教研組的輻射引領作用，介紹經(jīng)驗，同時虛心向校其他教研組學習，大家取長補短，共同提高。繼續(xù)加強教研組建設，根據(jù)上學期提

25、出的建設目 標繼續(xù)開展研究，提高教師與時俱進的發(fā)展意識。2.繼續(xù)深化有效教學研究，加強集體備課，通過集體教研活動，著重加強對 教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。3.狠抓教學流程管理，通過檢查、反饋評估等辦法，使教師不斷提高備課有效性定符合本校本班實際的教學目標排好適切的教學內(nèi)容此提高課 堂教學的實效性。三、具體措施：一繼續(xù)加強教研組建設，根據(jù)自身特點研究制定發(fā)展目標1教研組建設：完成上學期制定的校本培訓課題，根據(jù)上學期制定發(fā)展的 目標繼續(xù)開展研究。2發(fā)揮教研組長、備課組長在教學五環(huán)節(jié)中的作用，以嚴謹科學、奮發(fā)向 上的進取精神，研究教學，研究學生，提高教師與時俱進的發(fā)展意識。3

26、加強新課程理論學習，學習新課標，明確各年段的教學任務，重點研究 執(zhí)教年段的教學任務。二通過集體教研活動，著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究， 提高教師備課能力。1體備課每月不少于二次次教研活動有中心議題便對教材分析、 把握、理解和挖掘的研究。2 落實點： 1 各類教學計劃、教案中各單元分析， 2 要關注各個 PeriedUnitModuleProject 坡度及銜接。3堅持組內(nèi)聽評課，加強評課，檢驗集體備課的效果，切實提高課堂教學 能力。三制定符合本校本班實際的教學目標，提高課堂教學的有效性1研究學生，撰寫好符合本班實際教案，課前再次修改教案，明確各教學 要點及步驟。2通過教學反思、隨

27、筆，回顧教學，尋找薄弱點，積累教學經(jīng)驗。四關注學生，著眼于學生的可持續(xù)性發(fā)展。1根據(jù)學生年齡段，調(diào)動學習積極性，關注學生學習情感的投入。2制定方案，加強教育，改變學生學習行為，培養(yǎng)良好的學習習慣。3制定措施，加強訓練，增效減負，夯實學習基礎，掌握學習方法，提高 學習能力。4減負：教導處于期中、期末兩次召開有關作業(yè)量的學生座談會，并不定 時地進行隨訪。五繼續(xù)加強教學流程管理，提高教學的有效性1教研組、備課組記錄本：重點查發(fā)展目標。2繼續(xù)加強隨堂聽課，查互聽互評、議課研討，查教案修改，查學習習慣、 查全體學生的參與度。3查備課：抓課堂教學的規(guī)范操作：切實加強集體說課、議課、改課的備 課組活動，發(fā)揮

28、組內(nèi)合力作用，開展教學實踐研究。(1)劃部分：整冊教材教學、訓練重點、教學策略、教學措施，進度表。(2)案部分：各單元分析，修改后的教案， 包括目標、訓練重點、教學環(huán) 節(jié)、步驟調(diào)整課前預習、練習設計(主要一、二題)。(3)思部分：學生學習情況、效果評析，改進意見。(4)業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細性為重點檢查內(nèi)容。(5)學評價：遵循教研員要求，共同擬定練習卷，緊扣教材，關注教學重 點的落實，知識點的銜接。四、其他工作1修改、補充教師個人五年發(fā)展規(guī)劃，加強層次性、遞進性與可操作性，避免目標的含糊、空洞。2組織好三年級語、數(shù)、英區(qū)級監(jiān)控。3迎接外教來校授課，繼續(xù)做好配合工作。小學英語學期教研組工作計劃范本 5一、指導思想本學期我將教三、五、六年級，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習習慣。激發(fā)學生學習英語的興趣養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度他們建立初步的學習英語的自信 ;養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，使他們形成初步運 用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。二、教學要求和目標1使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度握基本的英語交際用語養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的 能力。2培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎。3培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。4掌握基本英語交際用語，使他們形成