1、28觀 潮周 密【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 利用工具書(shū)熟練掌握生字，翻譯、理解課文內(nèi)容。2. 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，在反復(fù)朗讀中形成初步的語(yǔ)感，使學(xué)生受到美的熏陶，豐富其文學(xué)素養(yǎng)。 3整體把握文章，學(xué)習(xí)用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】整體把握文章，學(xué)習(xí)用正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，在反復(fù)朗讀中形成初步的語(yǔ)感，使學(xué)生受到美的熏陶，豐富其文學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)【知識(shí)鏈接】1、 被前人稱為“壯觀天下無(wú)”的“錢塘江大潮”。每年的中秋節(jié)前后，潮起杭州灣，潮至海寧，波濤洶涌，勢(shì)如萬(wàn)馬奔騰；云移至岸，浪卷轟雷，卷起“千堆雪”。

2、雙龍相撲“碰頭潮”、白練橫江“一線潮”、蛟龍脫鎖“回頭潮”和月影銀濤“夜半潮”，吸引著無(wú)數(shù)海內(nèi)外游客。2、 周密，字公謹(jǐn)，號(hào)草窗，(與吳文英（夢(mèng)窗）齊名，人稱“二窗”。)四水潛夫等。湖州人，南宋文學(xué)家。宋末曾做過(guò)義烏縣官，宋滅之后不再做官。他的詩(shī)文都有成就，又能書(shū)畫(huà)。觀潮選自武林舊事，這是周密在南宋滅亡之后追憶往事的一部作品。武林就是南宋的都城臨安，即現(xiàn)在的杭州。3、 教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)【學(xué)習(xí)流程】第一課時(shí)【合作學(xué)習(xí)探究案】活動(dòng)1：整體感知1、作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來(lái)之狀進(jìn)行描寫(xiě)的？寫(xiě)出了江潮怎樣的特點(diǎn)？2、文章第一、二段采用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)作用？活動(dòng)2：研讀賞析3、作者寫(xiě)“觀潮”，為

3、什么要寫(xiě)“教閱水軍”和“吳中健兒弄潮”? 4、 這段寫(xiě)觀潮人眾之多與上文寫(xiě)江潮和水上表演有何聯(lián)系？【課堂練習(xí)】閱讀下段，回答問(wèn)題。 浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“ ”者是也。 11、在文中劃線處填入引用的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)作者引用詩(shī)句有什么作用？ 12、從選段來(lái)看，作者描寫(xiě)大潮涌來(lái)時(shí)的壯觀，使用了哪些修辭手法？有什么效果？ 13、翻譯下列句子。 （1）既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)。 （2）震撼激射，吞天沃日。 14、錢塘江大潮，自古以來(lái)，不知引來(lái)多少文人墨客的贊嘆與描繪，你能默

4、寫(xiě)出兩句贊嘆錢塘大潮的詩(shī)句嗎？【歸納小結(jié)】： 體驗(yàn)與感受自然景物的美，善于發(fā)現(xiàn)人與大自然搏斗的勇敢精神品質(zhì)布置作業(yè)：熟讀并翻譯文章。第二課時(shí)【過(guò)關(guān)檢測(cè)過(guò)關(guān)案】一、給下列字注音艨艟（ ） 履（ ） 倏（ ） 僦（ ）二、解釋句中加粗詞語(yǔ)1自既望以至十八日為最盛：2方其遠(yuǎn)出海門(mén)：3溯迎而上：4吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身：三、翻譯下列句子1既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)。 2僦賃看幕，雖席地不容閑。四、閱讀后回答問(wèn)題（一）每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物各不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅

5、有“敵船”為火所焚，隨波而逝。1寫(xiě)參演船艦之多的句子是：_。2寫(xiě)陣勢(shì)變化多端的句子是：_。3寫(xiě)水兵在船上演練技藝之高的句子是：_。4寫(xiě)雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是：_。5寫(xiě)聲勢(shì)之大的句子是：_。（二）廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣。1給下列

6、字注音：鵠（ ） 乍（ ） 匣（ ） 浹（ ）2解釋下列句中加粗詞語(yǔ)。（1）晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光乍出于匣也：（2）風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背：3作者寫(xiě)的是什么地方的春色？初到此地時(shí)的心情如何？用文中句子說(shuō)明。 4用“”給文章分層，并概括層意。板書(shū)設(shè)計(jì)： 觀 潮 天下奇觀 潮來(lái)前：江面很平靜 聲音：悶雷滾動(dòng)越來(lái)越大山崩地裂 潮來(lái)時(shí)：形狀：一條白線白色城墻白色戰(zhàn)馬 潮來(lái)后：恢復(fù)平靜 教學(xué)后記：第三課時(shí) 觀潮綜合能力測(cè)試 一、給下列字注音艨艟（ ） 履（ ） 倏（ ） 僦（ ）二、解釋句中加粗詞語(yǔ)1自既望以至十八日為最盛：2方其遠(yuǎn)出海門(mén)：3溯迎而上：4吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身：三、解釋下列句中

7、相同的詞語(yǔ)四、翻譯下列句子1既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)。 2僦賃看幕，雖席地不容閑。 五、閱讀后回答問(wèn)題（一）每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物各不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。1寫(xiě)參演船艦之多的句子是：_。2寫(xiě)陣勢(shì)變化多端的句子是：_。3寫(xiě)水兵在船上演練技藝之高的句子是：_。4寫(xiě)雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是：_。5寫(xiě)聲勢(shì)之大的句子是：_。（二）廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，

8、清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧1靧（hu）面：洗臉。1面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣2鬣（li）：馬鬃。2寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍3罍（li）：古代盛酒的器具。3而歌者，紅裝而蹇4蹇（jin）：此指驢。41靧（hu）面：洗臉。2鬣（li）：馬鬃。3罍（li）：古代盛酒的器具。4蹇（jin）：此指驢。5呷（xi）：小口地喝。1給下列字注音：鵠（ ） 乍（ ） 匣（ ） 浹（ ）2解釋下列句中加粗詞語(yǔ)。（1）晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光乍出于匣也：（2）風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背：3作者寫(xiě)的是什么地方的春色？初到此地時(shí)的心情如何？用文中句子說(shuō)明。 4用“”給文章分層，并概括層意。 【參考答案】一、mng chng sh ji二、1農(nóng)歷十六日 2當(dāng)時(shí) 3逆流 4畫(huà)文彩三、1幾乎，將近；僅僅 2景象；看 3氣勢(shì)；陣勢(shì) 4本領(lǐng)；能夠四、1不久（潮水）越來(lái)越近，就像玉城雪嶺一般的潮水連天涌來(lái)。2租用看棚的人（非常多），即使是一席之地也不會(huì)空閑。五、（一）1艨艟數(shù)百，分列兩岸 2盡奔騰分合五陣之勢(shì) 3如履平地4黃煙