1、第4頁共4頁2022年觀道德與法治優(yōu)秀課體會范本_年_月_日，我有幸到龍口市參加_省小學(xué)道德與法治學(xué)科德育優(yōu)秀課例展評活動，學(xué)習(xí)時間兩天半，一共聽了_節(jié)課，她們設(shè)計的教學(xué)理念新穎，教學(xué)手法靈活多變，教師個人的素質(zhì)之高給我留下了深刻的印象，使我收獲很多，下面談一談我聽課后的感受：一、新課改的觀念已經(jīng)深入人心，深入到課堂的每一個角落。在這_節(jié)優(yōu)質(zhì)課中，幾乎每節(jié)課都有小組合作學(xué)習(xí)，“小組合作學(xué)習(xí)”這一教學(xué)模式的應(yīng)用給課堂教學(xué)注入了活力，它不僅充分發(fā)揮了師生間、生生間的相互交流，協(xié)作功能；而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊精神，讓學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃?，把個人自學(xué)、小組交流、全班討論、教師指點等有機(jī)地結(jié)合

2、起來，進(jìn)而促使小組之間合作、競爭，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，挖掘了個體學(xué)習(xí)潛能，增大了信息量，使學(xué)生在互補(bǔ)促進(jìn)_同提高。比如：_月_日上午第_節(jié)課祖國走向富強(qiáng)輝煌成就，教師在上課之前根據(jù)學(xué)生自己的興趣組成不同的小組：農(nóng)業(yè)小組、工業(yè)小組、科技小組、國防小組。教師讓學(xué)生結(jié)合課前搜集到的知識以小組的形式進(jìn)行匯報，每個小組的發(fā)言，都可以見到師生互動，現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為課堂教學(xué)的主旋律。所有教師的個人素質(zhì)都比較高，尤其是課堂語言都優(yōu)美動人，充滿_。師生之間的平等對話與交流替代了過去的單純說教，徹底改變了過去那種“師道尊嚴(yán)”的師者形象，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種興趣，我想，這正是新課改的春風(fēng)給課堂教學(xué)帶來的盎然生

3、機(jī)。二、教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，利用多媒體教學(xué)設(shè)計課件，使單調(diào)枯味的教學(xué)課堂變得豐富多彩、生動有趣，更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教師的教學(xué)設(shè)計都是從學(xué)生的生活實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動參與知識形成的過程，也達(dá)到了道德與法治這門學(xué)科的教學(xué)意圖。并且重視學(xué)生課下的知識搜集，豐富了學(xué)生的體驗，補(bǔ)充了課堂限有的_分鐘的局限性。參賽的老師都做好了充分的準(zhǔn)備。臺上的每一位老師都讓我覺得很佩服，佩服她們的勇氣和實力。上課之前的準(zhǔn)備也很從容，檢查課件，話筒，上課材料等等一切準(zhǔn)備工作，為的就是那精彩的_分鐘。如：還是祖國走向富強(qiáng)輝煌成就這一課，這個老師為這次參賽付出了很多，包括

4、精美的課件和精心準(zhǔn)備的教具等，從課的一開始用兩個體驗活動，讓學(xué)生感受到我們祖國的繁榮昌盛，用言語去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生從內(nèi)心里覺得我們的祖國越變越好。除了這些，她還將龍口市的具體生活狀況拍了下來，根據(jù)采訪當(dāng)?shù)厝说母惺埽寣W(xué)生了解身邊生活的變化，使學(xué)生能與生活實際聯(lián)系，學(xué)會觀察身邊的事物。三、課堂不再局限于教室里知識的講授，而是擴(kuò)展到了家庭、社區(qū)以及其他生活空間，而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動過程。帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會，去訪問，去調(diào)查，運用所有知識去分析社會現(xiàn)象，讓他們在多種多樣的實踐活動中體驗，認(rèn)識社會。這幾節(jié)優(yōu)質(zhì)課，幾乎都有學(xué)生課前搜集資料、調(diào)查探訪的活動。學(xué)生搜集處理信息

5、、自主學(xué)習(xí)和把所學(xué)知識運用到生活中的習(xí)慣也都得到進(jìn)一步強(qiáng)化。四、每一課堂教師都非常重視評價的導(dǎo)向作用，一句具有親和力的評價語，一個鼓勵的眼神都激起孩子的成就感，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課中都很好的體現(xiàn)了這一點，都對學(xué)生的回答給予肯定，像“在這個問題上，你可以當(dāng)老師了。”“你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個善于思考的好孩子?！薄澳愫脜柡?。敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕。”等等。老師還為學(xué)生準(zhǔn)備了物品的獎勵，如：_月_日下午第一節(jié)飛翔的小鷹，教師為勇敢的“小雄鷹”頒發(fā)了獎?wù)隆６鄻踊脑u價方式極大的調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，極大提高了課堂教學(xué)的實效。五、執(zhí)教教師基本功扎實，駕馭課堂能力極

6、強(qiáng)，能靈活有效的處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的_，及時的調(diào)整教學(xué)思路，如：_月_日上午第四節(jié)課在講述遇到困難的時候，教師以字的讀音設(shè)置困難，在學(xué)生沒有字典的情況下，引導(dǎo)學(xué)生怎樣解決困難，讓學(xué)生向在場的老師進(jìn)行求助，并根據(jù)學(xué)生在課堂上有可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行提示。不僅使學(xué)生學(xué)到了解決問題的能力，而且養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。讓學(xué)生在無形之中又受到了一次良好的教育，這也充分反映了老師良好的課堂機(jī)智?？傊?，這_節(jié)道德與法治課生動活潑，形式靈活多樣，主要以活動、游戲來_課堂，調(diào)動學(xué)生積極性，借助圖片、視頻創(chuàng)設(shè)情境，展開討論交流。擴(kuò)大了知識面，增加了課堂容量，注重學(xué)生獨立思考，合作探究能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使我大開眼界，受益

7、匪淺，深受啟發(fā)，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這么一個學(xué)習(xí)的平臺，感謝執(zhí)教老師的辛勤付出，相信在這次的展評課影響下，今后的道德與法治教學(xué)一定能獲得良好的教學(xué)效果。2022年觀道德與法治優(yōu)秀課體會范本（二）鑒史問廉觀后感從_年_月_日至_日中央九套播出由我省攝制的大型歷史文化記錄片鑒史問廉，按照縣里要求，我全部看完了。這部紀(jì)錄片播放的非常及時，對我們當(dāng)前全國的_形勢、廉政風(fēng)暴是一次有力的配合。從文化根源上對我們_倡廉和民族心理進(jìn)行一次總結(jié)和認(rèn)知，使人民群眾增強(qiáng)對_倡廉的民族自信心，還有我們的歷史自信、文化自信，是一次綜合性的文化解剖，給全國人民上了一堂很好的歷史課。清濁之辨通過一個個驚心動魄的故事，展

8、示在歷史上的轉(zhuǎn)折點_官能臣和_亂臣不同的人生軌跡，剖析他們在大是大非面前的選擇，向觀眾講述中華民族數(shù)千年來價值追求：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。邪不壓正，在中國人的價值觀、道德觀中，_從來都是被唾棄和否定的對象。在貪與廉、清與濁上辨明大是大非，是一個民族和國家進(jìn)步發(fā)展的條件。國家的興衰、吏治的清廉與否，不僅僅決定于高居廟堂之上的君王和各級官吏，而是需要全體國人共同的努力。中華文明的前途，取決于這個文明共同體的所有成員。幾千年來，正是無數(shù)中國人的堅守和戮力犧牲，中華民族和中華文明才得以不斷發(fā)展興旺。這生生不息的力量之源，就在于“天下興亡，匹夫有責(zé)”1的擔(dān)當(dāng)之中.廉潔的對岸就是_，當(dāng)廉潔的意識不能占據(jù)主流的時候，人們往往會不自覺的滑向_的彼岸。每一個_的故事都是從廉潔意識的淡漠開始的?？梢哉f，禮物是表達(dá)感情的一種方式，但是，并非禮物越重，感情越深。相反，從現(xiàn)實的角度來講，禮物越重，越容易起到相反的作用，