1、第 頁夏令營開展的策劃方案夏令營開展的策劃方案1為進一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長，歡樂生活，開展年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動，經討論，區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決斷聯(lián)合開展關愛留守兒童夏令營活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下：一、活動時間：20*年7月10日-12日。二、活動地點：雅林同學綜合實踐教育基地，報到等詳細事宜另行通知。三、活動內容：*四、參與對象：全區(qū)學校農村留守兒童(三班級及以上)，年已參與過區(qū)關愛留守兒童夏令營的營員原那么上不予參與。安排名額見附件4。五、活動要求：1.營員需要身體健康，自愿參與，家長支持。2.營員需要遵守夏令營的活動紀律，

2、不得擅自離開活動場地，離開活動地點需要告知輔導老師。3.夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動，不收任何費用。4.營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員預備一個文藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。5.參與夏令營的選手須填寫營員登記表、信息匯總表(附件2、3)，附件2紙質表格須經營員所在學校、法定監(jiān)護人簽字，于6月28日前送交甌海區(qū)教育局同學科(*)，聯(lián)系人：付*，聯(lián)系電話：*。電子表發(fā)送至*，聯(lián)系人：黃*，聯(lián)系號碼：*夏令營開展的策劃方案2為推動社區(qū)志愿者服務制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務站在20_年暑期來臨之際，

3、特組織策劃清江社區(qū)暑期“陽光夏令營”活動，致力于青少年志愿者服務，豐富社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。20*年7月15日至7月27日，來自四川高校錦城學院、淮北師范高校、中國地質高校的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計12天，詳細實施狀況總結如下：一、活動安排：活動前期通過對清江社區(qū)青少年關于英語活動方面的看法調查，清江社區(qū)志愿者服務站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學習與生活、娛樂相結合的活動，在娛樂中學習，在學習中歡樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導、英文歌曲觀賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英

4、語戶外素養(yǎng)拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務。1、存在問題：(1)、前期參加活動的青少年太少。(2)、參加活動的青少年對有些英語活動感到困難。2、對于問題的解決方法的思索：(1)、加大活動的宣揚，通過粘貼公告、小伙伴們相互宣揚等。在后期，參加活動的小伙伴們逐步增加。(2)、對于活動中的英語的難度減削，開展活動時盡量顧及到中同學和學校生的差別。二、活動成效活動過程中開展都較為順當，涌現(xiàn)問題時也實時解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識，在肯定程度上提高了他們的英語日常生活用語技能，開闊了他們的視野，為他們在英語上

5、遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也熬煉了他們的自己動手做事的技能。三、各方反饋1、參加活動青少年通過對參加活動的青少年對此次活動的.看法調查，90%的青少年滿足此次活動，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很快樂。2、家長家長對于活動的開展表示了確定，盼望自己的孩子以后在課余時能參加更多的這樣的活動。3、志愿者作為還是在校高校生的志愿者，在此次活動中積極主動地擔負傳授知識的職責，在奉獻愛心的同時，也積累了自身的社會閱歷。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了許多歡樂，帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也盼望能有更多的機會，參加到更多的志愿者

6、活動中去。夏令營開展的策劃方案3年，我校預備舉辦夏令營活動，下面是夏令營活動的預備方案。一、活動目的1、增進同學間的了解及友情。2、增進同學閱讀愛好。3、提高同學探究式學習的技能。二、活動內容1、車廂閱讀：老師和同學每人共享一本自己喜愛的圖書2、“最美徽文化”手工DIY繪本競賽。3、贈書留言。三、活動形式：小組探究全部閱讀小組隊員分四組，分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產，每組56人，圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并預備三分鐘匯報展示。四、活動流程*月22日*月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網上和書籍中

7、搜集相關圖片和資料。*月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內溝通各自獵取的資訊。*月27日：8：009：00車廂閱讀9：0010：30巡游宏村，查找徽文化。10：3011：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。11：0011：30各小組隊員在組內匯報展示，主題是“我最喜愛的徽*”，選出一位代表預備全組展示。11：3012：00四個主題小組在一起展示溝通，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。五、活動預備1、老師預備：A4白紙40張，各色卡紙假設干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本假設干，徽文化資訊。2、同學預備：帶一本自己喜愛的圖書，并預備