1、 學校消防安全知識有哪些_校園常見的火災類型學校消防安全學問 1、為什么要對同學進行安全教育? 首先，對同學進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全?；馂念A防力量的一項群眾性基礎(chǔ)工作。 其二，開展同學安全教育是愛護在校同學人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災時，在校高校生由于生理、心理等客觀因素，更簡單受到危害。 其三、在校同學在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發(fā)生的火災，60%至70%在同學宿舍等人員活動較為集中的場所。同學是宿舍的仆人，預防同學宿舍火災，同學起著非常重要的作用。假如同學消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃命自救互救力量低下，一旦發(fā)生火

2、情，勢必釀成火災，造成嚴峻后果。 因此，要對高校生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。 2、同學公寓為什么不能使用大功率電器? 首先，同學公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60，假如線路長期過負荷運行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250時，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分別，造成短路而發(fā)生火災事故。 其次，同學宿舍供電線路，配電設(shè)施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。 3、那些電器不允許在同學宿舍使用? 同學公寓內(nèi)嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得

3、快、空調(diào)器等大功率電器。 4、為什么不能亂拉亂接電線? 一是，不懂電工專業(yè)學問的人，在亂接電線中因錯誤接線簡單造成事故，或連接不堅固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災事故。 二是，導線的設(shè)計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，簡單因過負荷而造成火災。 校內(nèi)常見的火災類型 校內(nèi)火災從發(fā)生的緣由上可分為以下類型： 1.生活火災 生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點蚊香、吸煙、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災稱為生活火災。隨著社會的全面進步進展，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。同學生活用火造成火災的現(xiàn)象屢見不鮮，緣由也多種多樣，主要有：

4、在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設(shè)備等。 由于部分同學缺乏必要的消防安全學問，違章生活用火嚴峻，釀成火災已成必定。有統(tǒng)計表明，生活火災已占校內(nèi)火災事故總數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必需引起同學的高度重視，同學必需學會自防自救。 2. 電氣火災 目前同學擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。同學宿舍由于所設(shè)電源插座較少，同學違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電

5、器設(shè)備假如是不合格產(chǎn)品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災。 3. 自然現(xiàn)象火災 自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自然。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災。預防雷電火災就必需合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即猛烈燃燒;不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量積累，經(jīng)生物作用或

6、氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災。對自燃物品肯定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。 學校消防安全管理制度 1、加強學校師生的防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有維護消防安全、愛護消防設(shè)施，預防火災，報告火警的義務(wù)。要做到人人都明白火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃命技能。 2、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。支配專人做到定期檢查、維護、保證設(shè)備完好率到達100%，并做好檢查記錄。 3、教學樓安全出口、疏散通道持續(xù)暢通，安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。 4、易燃、易爆的危急試驗用品、做到特地存放，在室內(nèi)有滅火器。做試驗時，老師務(wù)必在做試驗前向同學講清晰留意事項，并指導同學正確使用，防止火災事故發(fā)生。 5、圖書館、試驗室、微機室等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后要準時關(guān)好門窗，確保安全。 6、消防栓、防火器材等消防設(shè)施，要人人愛惜。任何人不得隨便移動和損壞，違者要嚴厲處理。 7、加強用電安全檢查，學校支配專人常常對校內(nèi)的用電線路、器材等進行檢查，如發(fā)覺