1、1幼稚園各階段美術(shù)教育目標(biāo)第1頁(yè)2幼兒美術(shù)教育總目標(biāo)1、初步感受、觀賞并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中美。2、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來(lái)高興，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)敏感性。3、掌握一些簡(jiǎn)單美術(shù)技能，能用自己喜歡方式進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性發(fā)展。4、能用不一樣藝術(shù)形式大膽地創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)，激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。5、在美術(shù)活動(dòng)中能了解、接納、觀賞、尊重他人創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡觀賞不同格調(diào)藝術(shù)作品，發(fā)展幼兒審美情趣。第2頁(yè)3活動(dòng)目標(biāo)分類(lèi)認(rèn)知目標(biāo) 情感目標(biāo) 技能目標(biāo) 創(chuàng)造目標(biāo)第3頁(yè)4幼兒美術(shù)活動(dòng)分類(lèi)： 繪畫(huà)（油畫(huà)棒畫(huà)、水粉畫(huà)、線描畫(huà)等） 手工（泥工、紙工、粘貼和剪貼） 興趣和審美（觀賞）

2、第4頁(yè)5繪 畫(huà)一、認(rèn)識(shí)和使用繪畫(huà)工具材料，培養(yǎng)幼兒正確繪畫(huà)姿勢(shì) 小班 1、知道繪畫(huà)工具和材料名稱(chēng)、用途和使用方法。主要是彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒和圖畫(huà)紙等。 2、有正確坐姿；正確握筆、用筆姿勢(shì)和方法。要求幼兒做到：肩平、背平、頭正，身體稍向前傾，眼睛和畫(huà)紙保持約30厘米左右距離，左手按在紙上，右手執(zhí)筆畫(huà)畫(huà)，姿態(tài)自然放松。 中、大班 在實(shí)際教學(xué)中，教師依然要提醒幼兒學(xué)習(xí)正確地使用新繪畫(huà)工具和材料，注意幼兒保持正確坐姿和握筆姿勢(shì)。第5頁(yè)6繪 畫(huà)二、幼兒繪畫(huà)內(nèi)容、造型和構(gòu)圖 小班 用最簡(jiǎn)單點(diǎn)、線、涂染等方法，畫(huà)出自己在日常生活中經(jīng)常接觸、熟悉和最感興趣物體大致輪廓。如樹(shù)木、花草、人、小動(dòng)物等。 嘗試用

3、點(diǎn)（雨點(diǎn)、圓點(diǎn)等）、線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等，）表現(xiàn)日常生活中熟悉、簡(jiǎn)單物體特征。學(xué)習(xí)在畫(huà)面中心位置大膽安排主要形象。 第6頁(yè)7繪 畫(huà)二、幼兒繪畫(huà)內(nèi)容、造型和構(gòu)圖 中班 在小班基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫(huà)、拓印畫(huà)、棉簽畫(huà)等各種繪畫(huà)方法，體驗(yàn)繪畫(huà)高興。 能用各種點(diǎn)、線條、簡(jiǎn)單圖形表現(xiàn)物體基本部分和主要特征。 學(xué)習(xí)在畫(huà)面上簡(jiǎn)單地布局，初步學(xué)習(xí)畫(huà)面上安排物體上下、左右關(guān)系，并依據(jù)自己想象有創(chuàng)造性地表現(xiàn)簡(jiǎn)單情節(jié)。 第7頁(yè)8繪 畫(huà)二、幼兒繪畫(huà)內(nèi)容、造型和構(gòu)圖 大班 能表現(xiàn)更為廣泛事物，包含看到、聽(tīng)到、記憶中，還有故事、詩(shī)歌中學(xué)到內(nèi)容，而且要能畫(huà)出它們“基本特征和一些細(xì)節(jié)”，“會(huì)簡(jiǎn)單地描

4、繪出人物和動(dòng)物不一樣姿態(tài)（側(cè)面、后面、有簡(jiǎn)單動(dòng)作四肢）”。 能依據(jù)一定主題，用豐富色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定內(nèi)容和情節(jié)。 幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面上主體突出，合理布局，并注意均衡與對(duì)稱(chēng)關(guān)系。第8頁(yè)9繪 畫(huà)三、繪畫(huà)中顏色利用 小班 培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩興趣，能認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠和黑、白等常見(jiàn)顏色，并愿意嘗試選取自己喜愛(ài)顏色作畫(huà)。 嘗試用各種顏色作畫(huà)，愿意掌握正確涂色方法，涂勻、涂滿。 第9頁(yè)10繪 畫(huà)三、繪畫(huà)中顏色利用 中班 對(duì)色彩活動(dòng)有興趣，認(rèn)識(shí)8-12種顏色并學(xué)會(huì)區(qū)分同種色深淺，學(xué)習(xí)用較豐富顏色作畫(huà)。 “選擇與實(shí)物相同顏色畫(huà)畫(huà)”而且能“逐步做到涂色均勻”。即不過(guò)稀、不過(guò)密，不出輪廓、不留空白。 第

5、10頁(yè)11繪 畫(huà)三、繪畫(huà)中顏色利用 大班 依據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容和表現(xiàn)要求，“會(huì)使用各種顏色”。這有兩方面含義，一是顏色數(shù)量上要求，要討教幼兒幼兒使用“各種”顏色，而不只是紅、黃、藍(lán)、綠、黑、棕、粉、紫、等，還要會(huì)用淺綠、淺棕、灰色等，并學(xué)習(xí)色彩調(diào)配，表現(xiàn)畫(huà)面深淺、冷暖關(guān)系； 另一是顏色利用技能上要求，要討教幼兒涂色要深入均勻，能夠順著物體輪廓，一道一道地、由邊緣向中心地輕輕涂染，甚至能依據(jù)內(nèi)容和表現(xiàn)需要而用較重或較輕筆道涂出深淺不一樣顏色。第11頁(yè)12繪 畫(huà)四、裝飾畫(huà) 中班 要求在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋簡(jiǎn)單地裝飾，畫(huà)出眾彩鮮明、簡(jiǎn)單圖案。 大班 要求不但在長(zhǎng)方形、正方形紙

6、上，而且在圓形、菱形、生活用具形紙上，不但在紙形中心而且在紙形邊緣、角上，用學(xué)過(guò)和含有民族特色花紋，“有規(guī)律地”進(jìn)行裝飾。 強(qiáng)調(diào)裝飾要有規(guī)律，即花紋、色彩排列、布局要對(duì)稱(chēng)、均衡、有規(guī)則。同時(shí)要求學(xué)會(huì)有規(guī)律地畫(huà)圖案畫(huà)。第12頁(yè)13手 工（泥工）一、泥工基本技能 1、搓； 2、團(tuán)； 3、壓； 4、捏； 5、抻拉； 6、接合（粘合）。 第13頁(yè)14手 工（泥工）二、泥工教學(xué)要求 小班 1、認(rèn)識(shí)泥工材料和工具，知道它們名稱(chēng)、性質(zhì)（柔軟，能夠塑造）、用途和使用方法等。 2、培養(yǎng)良好操作常規(guī)（如不隨便玩泥、愛(ài)護(hù)作品、保持衣物和桌面、地面整齊等）。 3、學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁、壓坑方法塑造最簡(jiǎn)單物體。 第1

7、4頁(yè)15手 工（泥工）二、泥工教學(xué)要求 中班 1、在小班基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)抻拉技能塑造出較復(fù)雜物體。 2、能表現(xiàn)物體基本部分主要特征，表面比較光滑、均勻，連接處牢靠無(wú)裂縫。 3、學(xué)習(xí)使用輔助材料。 第15頁(yè)16手 工（泥工）二、泥工教學(xué)要求 大班 1、基本掌握幼兒泥工全部技能。要求分泥適當(dāng)，接合光滑、牢靠。 2、會(huì)生動(dòng)表現(xiàn)物體主要特征和細(xì)節(jié)。 3、學(xué)習(xí)塑造兩個(gè)以上物體，或借用輔助材料表現(xiàn)簡(jiǎn)單情節(jié)。 第16頁(yè)17手 工（紙工）一、折紙教學(xué)基本技能1、對(duì)邊折； 2、對(duì)角折； 3、集中一角折；4、集中一邊折； 5、四角向心折； 6、雙正方折；7、雙三角折； 8、菱形折； 9、重復(fù)折；10、卷折； 11、

8、組合折。 第17頁(yè)18手 工（紙工）二、紙工教學(xué)要求 小班 學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，初步撕出簡(jiǎn)單形狀并粘貼成畫(huà)。 中班 折紙普通在中班開(kāi)始進(jìn)行。中班幼兒折紙，普通是單張紙簡(jiǎn)單平面折疊，要求幼兒會(huì)用基本折法中前七項(xiàng)基本技能折疊出物體。 大班 學(xué)習(xí)并掌握幼兒折紙全部技能。第18頁(yè)19粘貼和剪貼教學(xué)要求一、粘貼 1、認(rèn)識(shí)粘貼材料和工具，知道固體膠、雙面膠、膠水、（漿糊、刷子名稱(chēng)，知道它們用途使用方法。 2、建立良好活動(dòng)常規(guī)知道應(yīng)該保持畫(huà)面、桌面、地面以及衣服整齊。 3、學(xué)習(xí)、掌握正確粘貼方法，培養(yǎng)幼兒粘貼得潔凈平整、牢靠、美觀。 第19頁(yè)20粘貼和剪貼教學(xué)要求教師要把握住以下三點(diǎn)： 第一，先貼主要、大面積，后貼次要、小面積 第二，看準(zhǔn)了原來(lái)擺位置再往下貼，上、下、左、右都要恰當(dāng)，而且要正而不歪斜； 第三貼好后，用手掌輕輕地壓一壓，壓時(shí)力要向下用，而不能手掌向四面轉(zhuǎn)著壓。告訴幼兒不能用手指去摸、抹圖形，以保持圖形、畫(huà)面潔凈、整齊和美觀。 第20頁(yè)21粘貼和剪貼教學(xué)要求二、剪貼 三種基本剪法： 一是按輪廓線剪（由教師或者幼兒自己事先在紙上畫(huà)好某一物體輪廓，然后幼兒按照輪廓線把圖形剪出來(lái)）。 二是目測(cè)剪：紙上沒(méi)有任何線條或痕跡，幼兒憑借著想象、直接用目測(cè)來(lái)剪。 三是折疊剪：將紙折為兩層、四層、八