1、集體備課教案集體備課教案2021 - 2022學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校：XXXXXXX姓名：XXX科目： XXXX年級(jí)/班級(jí)： 六年級(jí)課程表上午星期 課時(shí)星期一星期二星期三星期四星期五備注第一節(jié)課第一節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課下午第一節(jié)課第二節(jié)課第三節(jié)課第四節(jié)課小學(xué)六年級(jí)體育下冊(cè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，對(duì)體育課興趣濃厚，能積極參加體育 鍛煉，學(xué)習(xí)比較投入，掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)的目的， 促動(dòng)了生長(zhǎng)發(fā)育，身體素質(zhì)、德育素質(zhì)等均有很大提升，培養(yǎng)了學(xué)生身體 的良好姿態(tài)和全面發(fā)展。他們有意注意時(shí)間短，無(wú)意注意占主導(dǎo)地位，對(duì)教 師枯燥的講解與練習(xí)會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒，多話是學(xué)生的天

2、性，對(duì)教師做動(dòng)作模 仿水平強(qiáng)。教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中，需要具備一定的體育場(chǎng)地和體育器材 和設(shè)施，但是學(xué)校的體育資源有限，這就需要教師根據(jù)實(shí)際情況，因地制 宜地利用場(chǎng)地器材，爭(zhēng)取達(dá)到較好的教學(xué)效果。二、教材分析教材內(nèi)容：本學(xué)期內(nèi)容包括（一）、安全教育、（二）體育衛(wèi)生健康知識(shí) （三）、身體健康（四）運(yùn)動(dòng)技能、（五）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體 育健康知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，主 要是讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身 體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。知識(shí)與技能：通過(guò)體育教學(xué)向?qū)W生實(shí)行體育衛(wèi)生保健教育，增強(qiáng)學(xué)生健 康，增進(jìn)體質(zhì)，

3、促動(dòng)德，智，體全面發(fā)展。以健康第一為指導(dǎo)思想，以適合社會(huì) 需求及體育課的特點(diǎn)和六年級(jí)學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以運(yùn)動(dòng)參與， 運(yùn)動(dòng)技能，身體健康，心理健康，社會(huì)適合五個(gè)為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域。過(guò)程與方法：充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去。 使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。進(jìn)一步了解和理解自己的身 體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡(jiǎn)單方法和主人身體鍛煉效果的基本方法， 能夠用所學(xué)的知識(shí)鍛煉身體。情感態(tài)度與價(jià)值觀：掌握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，提升運(yùn)動(dòng)技能， 進(jìn)一步促動(dòng)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平的發(fā)展。提升學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)常識(shí)和參加體 育活動(dòng)的積極性，初步樹(shù)立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)，在團(tuán)體活動(dòng)中能夠

4、 注意協(xié)調(diào)自己與同伴的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握必要的體育知識(shí)和技術(shù)，學(xué)會(huì)正確的技術(shù)動(dòng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)：深入把握教材的教育功能和發(fā)展功能，通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)，鼓 勵(lì)學(xué)生積極認(rèn)真、刻苦地進(jìn)行體育鍛煉。三、教學(xué)措施1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握 必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí) 慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆， 小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂 各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教

5、 具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教 師的要求如數(shù)送還各種器材。6、對(duì)學(xué)生實(shí)行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象, 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)主義精神。7、在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生理解體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂(lè)體育。8、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生 在，安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛(ài)的項(xiàng)目，提倡創(chuàng)新理 念。四、課時(shí)安排.單元深時(shí)安排:包括學(xué)期總課時(shí)、機(jī)動(dòng)課時(shí)、單元測(cè)試課時(shí)、總復(fù)習(xí) 課時(shí)、單元名稱(chēng)、單元課時(shí)、單元教學(xué)起止

6、時(shí)間等信息；.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃:包括每周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)起止時(shí)間、完成情況等信息。單元教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容可以分幾個(gè)教學(xué)單元。單 元教學(xué)計(jì)劃包括以下幾個(gè)部分：一、教材分析.教材的內(nèi)容，地位及作用:包括第幾單元，單元教學(xué)內(nèi)容、作用及意 義等；.單元教學(xué)目標(biāo):要求按三維目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度 與價(jià)值觀）逐項(xiàng)確定教學(xué)目標(biāo)；.單元教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):要求根據(jù)單元教學(xué)內(nèi)容的地位和難度分別確定 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、單元課時(shí)安排包括課題、課題教學(xué)起止時(shí)間、課時(shí)等信息。備注:單元教學(xué)計(jì)劃要制定在每個(gè)單元的開(kāi)頭部分，每個(gè)單元教學(xué)任務(wù) 完成之后，進(jìn)行一次單元測(cè)試，并進(jìn)行單元測(cè)試分析

7、。單元測(cè)試試卷及測(cè) 試分析材料都要體現(xiàn)在教案中。20212022學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周日期授課題目課時(shí)實(shí)際進(jìn)度月日第周第周第三周第 四 周第 五 周備注：根據(jù)內(nèi)容自行增加行和列。課時(shí)教學(xué)計(jì)劃年 月 日審核人簽字：主備人：狄婷婷協(xié)備人：王海娟授課年級(jí)：六年級(jí)執(zhí)教人：課時(shí) 內(nèi)容安全教育教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能：給學(xué)生交通安全，用電安全，消防安全，預(yù)防傳染病，食品安全， 預(yù)防溺水教育，了解體育運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因及防范常識(shí)。過(guò)程與方法：知道體育運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法 和自我保護(hù)的技能。掌握體育課時(shí)的注意事項(xiàng)情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命安全的重要性。對(duì)安全科學(xué)的鍛煉身體

8、有認(rèn) 識(shí)，明白體育運(yùn)動(dòng)要做到科學(xué)、合理、安全，有自我保護(hù)意識(shí)德育 滲透生命可貴，做事要預(yù)想后果重點(diǎn)體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化，防范知識(shí)技能在今后的體育運(yùn)動(dòng)中能夠自主運(yùn)用。難點(diǎn)養(yǎng)成時(shí)刻具有安全意識(shí)和警惕意識(shí)課型 課時(shí)新授課 1課時(shí)教學(xué) 手段講解、PPT課件（現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)）教學(xué)方法 和學(xué)習(xí)方 法教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、講解示范法 學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)法一、教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：生命只有一次，給學(xué)生交通安全，用電安全，消防安全，預(yù)防傳染病，食品安全, 預(yù)防溺水教育。2、上課時(shí)注意事項(xiàng)：1）課前做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，課后做好放松整理。2）穿著運(yùn)動(dòng)服或者校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋?？诖锊灰b鑰匙，小刀等堅(jiān)硬，尖銳鋒利的物品。4）頭

9、上不要戴各種發(fā)卡，盡量不要戴眼鏡。不能運(yùn)動(dòng)要及時(shí)報(bào)告給老師，以免發(fā)生安全事故。3、提高意識(shí)、自我保護(hù)。體育課是我們小學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、學(xué)習(xí)體育知識(shí)的主要方式。但是，如果說(shuō)上體育課 時(shí)不注意自我保護(hù)，忽視安全，就很容易出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)傷害。輕微的如擦傷、拉傷等，嚴(yán)重的會(huì) 造成骨折、終身殘疾以及死亡。因此，提高自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，對(duì)我們健 康成長(zhǎng)有著重要的意義。二、同學(xué)們，在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)可能出現(xiàn)哪些意外狀況呢？學(xué)生自主討論，請(qǐng)學(xué)生發(fā)言，教師小結(jié)?？磥?lái)同學(xué)們?cè)趨⑴c體育活動(dòng)過(guò)程中確實(shí)遇到了許多 問(wèn)題，下面老師列舉了幾項(xiàng)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷以及處理措施，希望大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)。三、運(yùn)動(dòng)出汗后需要注意什么？1、

10、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要立即坐下。2、不喝冰涼的水，要喝溫水。切記不要一次性大量飲水，小口慢喝。少量多次飲用3、及時(shí)擦干身上的汗水。4、預(yù)防感冒。四、鼻子出血了怎么辦？應(yīng)使受傷者坐下，頭后仰，暫時(shí)用口呼吸，鼻孔用紗布塞住，用冷毛巾敷在前額和鼻梁 上，一般即可止血。五、運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼怎么辦？輕度腹痛可減慢速度繼續(xù)活動(dòng)，同時(shí)用手壓住痛點(diǎn)做深呼吸，疼痛即可緩解，如仍不能 緩解時(shí)，應(yīng)停止運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)醫(yī)生診治。六、扭傷了怎么做？應(yīng)先止血。止痛?？砂咽軅w抬高，用冷水淋洗傷部或用冷毛巾進(jìn)行冷敷，使血管收 縮，減輕出血程度，減輕疼痛。不要亂揉，防止增加出血。然后在傷處墊上棉花，用繃帶加 壓包扎。受傷48小時(shí)后改用熱敷，促

11、進(jìn)淤血的吸收。（及時(shí)對(duì)受傷部位先進(jìn)行消毒，在進(jìn) 行包扎）七、擦傷了怎么做？1、輕度擦傷，一般只要清洗完傷口，涂上碘伏藥水即可自愈。2、重度擦傷，首先需要清洗傷口再止血，經(jīng)常用冷敷法、繃帶加壓包扎法。冷敷法，可使血 管收縮，減少局部充血，有。八、分組討論出示不文明的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣：1、不注意周?chē)?、一起擁擠。3、追逐打鬧。4、攀爬體育 器材。5.不損壞體育器材。6.不打架。7.不做一些危險(xiǎn)性動(dòng)作。討論一下，這樣做對(duì)不對(duì)？如果我們遇到這種情況應(yīng)該怎么辦？ 九、全課小結(jié)。課間活動(dòng)不擁擠，游戲安全要注意。課堂常規(guī)牢心記，追逐打鬧傷和氣。學(xué)習(xí)認(rèn)真加努力，準(zhǔn)備活動(dòng)不拋棄。天寒夏暑要保暖，饑飽交迫莫用力。安全意

12、識(shí)待培養(yǎng)，危險(xiǎn)地帶非兒戲。整理放松是百益，安全成長(zhǎng)人人期。課時(shí)教學(xué)計(jì)劃年 月 日審核人簽字:主備 人：狄婷婷協(xié)備人：王海娟授課年級(jí)：六年級(jí)執(zhí)教人：課時(shí) 內(nèi)容健康知識(shí)：青春期的衛(wèi)生和科學(xué)鍛煉教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能：能夠解決青春期的困擾、疑惑、建立自信過(guò)程與方法：了解青春期的概念，青春期衛(wèi)生及保健知識(shí)，明白青春期為什么要 進(jìn)行體育鍛煉，懂得科學(xué)鍛煉的方法及益處情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠與他人溝通思想德育 滲透良好的身體條件是進(jìn)行智力活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，增強(qiáng)體質(zhì)和發(fā)展智力兩者密不可分， 只有具備了強(qiáng)健的體質(zhì)，才能夠精力充沛的投入到學(xué)習(xí)中去重點(diǎn)在青春期進(jìn)行科學(xué)鍛煉的方法及注意事項(xiàng)難點(diǎn)以正確的心態(tài)對(duì)待青春期課型

13、課時(shí)新授課1課時(shí)教學(xué) 手段語(yǔ)言提示（PPT展示教學(xué)）教學(xué)方法 和學(xué)習(xí)方 法教學(xué)方法：講解法 學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)法課堂 部分課堂內(nèi)容組織教法和學(xué)練法組織與隊(duì)形時(shí) 間個(gè)性修改教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)部分準(zhǔn)備課堂常規(guī)：1、清點(diǎn)人數(shù)， 體育委員或 班長(zhǎng)向教師 報(bào)告出勤人 數(shù)。2、師生互相 問(wèn)好。教法：1、利用語(yǔ)言、 手勢(shì)等提示學(xué) 生保持安靜， 清點(diǎn)人數(shù)，并 向?qū)W生問(wèn)好。2、講解本課的 教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)法：1、向老師問(wèn) 好。2、認(rèn)真聽(tīng)講， 并了解本課 的教學(xué)目標(biāo) 和要求。要求：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX73、教師宣布 本課內(nèi)容要 求及注意事 項(xiàng)。4、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律 問(wèn)題任務(wù)。3、強(qiáng)

14、調(diào)紀(jì)律 要求：講解簡(jiǎn) 潔清晰，聲音 洪亮（檢查學(xué) 生口袋里是否有尖銳物品）1、保持安靜。 2、認(rèn)真聽(tīng)講， 遵守課堂紀(jì) 律組織隊(duì)形：按照班級(jí)座位坐好。一、青春期衛(wèi) 生問(wèn)題與科 學(xué)鍛煉教法：學(xué)法：1、青春期衛(wèi)1、組織學(xué)生坐1、認(rèn)真聽(tīng)老生問(wèn)題好講解本節(jié)課師的要求和師：青春期是內(nèi)容。講解。人體發(fā)育的2、講解示范2、根據(jù)教師重要時(shí)期，也法，教師在講要求進(jìn)行積是一生中最解的同時(shí)讓學(xué)極思考與討關(guān)鍵的時(shí)期。生思考，并且論。那么，我們應(yīng)給予提示，使3、在教師糾該注意哪些學(xué)生能夠在心正錯(cuò)誤的時(shí)基青春期衛(wèi)生中對(duì)青春期間候，根據(jù)老師本問(wèn)題呢？題有初步認(rèn)的指導(dǎo)積極學(xué)生思考、明識(shí)。改正。部確：（1）注3、教師點(diǎn)評(píng)學(xué)4、通

15、過(guò)小組30分意提高飲食生的回答討論，發(fā)現(xiàn)自質(zhì)量，加強(qiáng)營(yíng)4、口令法，引身觀點(diǎn)的不養(yǎng)，應(yīng)增加豆導(dǎo)學(xué)生積極回足之處并及類(lèi)食品和動(dòng)答問(wèn)題，保證時(shí)改正。組織隊(duì)形：按照班物性食品。學(xué)生集中注意要求：級(jí)座位坐好。（2）注意保力。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)。護(hù)嗓子，預(yù)防 感冒，不吃刺 激性食物，不 大喊大叫。（3）不要吸 煙和飲酒2、科學(xué)鍛煉：（1）進(jìn)行體 育鍛煉，從而 促進(jìn)身體正 常發(fā)育。（2） 堅(jiān)持經(jīng)常鍛 煉二、體育活動(dòng) 與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生 1、體育活動(dòng) 師參加體育 活動(dòng)有什么 好處呢？生：提高我們 的身體素質(zhì)。2、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生： 均衡膳食，食 物種類(lèi)齊全， 數(shù)量比例恰 當(dāng)5、糾正錯(cuò)誤動(dòng) 作：在學(xué)生回 答問(wèn)題后，教 師及時(shí)糾正學(xué)

16、生的錯(cuò)誤，并 給予正確的引 導(dǎo)。要求：1、教師吐字 要清晰。2、教師講講 解要簡(jiǎn)潔。3、應(yīng)進(jìn)行及 時(shí)指導(dǎo)，糾 正學(xué)生的 錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。4、時(shí)刻強(qiáng)調(diào) 紀(jì)律（教師要多和 學(xué)生進(jìn)行互 動(dòng)）2、遵守課堂 紀(jì)律，積極參 與。3、聽(tīng)教師口 令統(tǒng)一討論。 4,集中注意 力。5、教師講解 時(shí)要認(rèn)真聽(tīng) 講。6、尊重老師 （在不懂之 處要及時(shí)間 老師）組織隊(duì)形：按照班級(jí)座位坐好。結(jié)束部 分一、放松活 動(dòng)，教師帶領(lǐng) 學(xué)生在座位 上適當(dāng)放松 身體。二、課堂常規(guī) 教師總結(jié)，宣 布下課，師生 再見(jiàn)教法：1、教師帶領(lǐng)學(xué) 生做放松動(dòng) 作，并語(yǔ)言提 示學(xué)生積極放 松。2、教師觀察學(xué) 生是否積極放 松。3、教師總結(jié)。4、結(jié)合學(xué)生的

17、學(xué)習(xí)情況，教 師積極鼓勵(lì)學(xué) 生。5、師生再見(jiàn) 要求：告訴學(xué) 生要積極放松（同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué) 生對(duì)于青春期 衛(wèi)生的加強(qiáng)）學(xué)法：1、認(rèn)真聽(tīng)老 師總結(jié)。2、師生再見(jiàn)要求：1、認(rèn)真聽(tīng)講， 遵守課堂紀(jì) 律。2、積極放松3預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度脈 搏 曲 線.全課練習(xí)平 均心率預(yù)計(jì)全課練 習(xí)密度場(chǎng)地器材多媒體、課件課后反思課時(shí)教學(xué)計(jì)劃年 月 日審核人簽字:主 備 人：狄婷婷協(xié)備人：王海娟授課年級(jí)：六年級(jí)執(zhí)教人：課時(shí) 內(nèi)容50米、柔韌練習(xí)教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握快速跑的動(dòng)作方法，提高奔跑速度，增強(qiáng)學(xué)生的下肢力量過(guò)程與方法：了解50米快速跑的動(dòng)作名稱(chēng)情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的

18、協(xié)調(diào)發(fā)展德育 滲透勇于挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我，不怕苦、不怕累，培養(yǎng)自身艱苦奮斗精神重點(diǎn)反應(yīng)快，動(dòng)作頻率快，兩腳蹬的有力難點(diǎn)起跑迅速課型 課時(shí)新授課1課時(shí)教學(xué) 手段示范、實(shí)時(shí)指導(dǎo)、語(yǔ)言提示教學(xué)方法 和學(xué)習(xí)方 法教學(xué)方法：講解示范法 學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)法課堂 部分課堂內(nèi)容組織教法和學(xué)練法組織與隊(duì)形時(shí)間個(gè)性修改教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn) 備部分課堂常規(guī)：1、集合整隊(duì)， 清點(diǎn)人數(shù)，師 生互相問(wèn)好。2、教師宣布 本課內(nèi)容合 理安排。見(jiàn)習(xí) 生。3、強(qiáng)調(diào)安全 問(wèn)題。準(zhǔn)備活動(dòng)：教法1 利用語(yǔ)言、 手勢(shì)或哨 聲等召集 學(xué)生集合， 清點(diǎn)人數(shù)， 檢查服裝， 并向?qū)W生 問(wèn)好。2、講解本課 的教學(xué)內(nèi)學(xué)法1、向老師 問(wèn)好自 己，檢查

19、 服裝，并 檢查是 否有尖 銳物品 等。2、認(rèn)真聽(tīng) 講，并了XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX0要求講解簡(jiǎn)潔清晰，121、熱身跑， 圍繞場(chǎng)地慢 跑兩圈。2、熱身游戲 (1)游戲名 稱(chēng)：小手球游 戲游戲目 的：提高學(xué)生 的上課積極 性(3)游戲方 法：場(chǎng)地內(nèi)畫(huà) 一個(gè)長(zhǎng)20米， 寬15米的長(zhǎng) 方形，中間畫(huà) 一條中線，線 上畫(huà)一個(gè)直 徑為三米的 中圈，兩端線 中間各放兩 個(gè)標(biāo)志物。作 為球門(mén)，學(xué)生 分成人數(shù)相 等的兩隊(duì)，各 隊(duì)設(shè)有一名 守門(mén)員。兩隊(duì) 可以通過(guò)投 硬幣或猜拳容以及任 務(wù)a3、強(qiáng)調(diào)安全 事項(xiàng)教法1、將學(xué)生分成 若干組2,講解游戲規(guī) 則。3、提醒

20、學(xué)生注 意安全。教師和學(xué)生一 起活動(dòng)，達(dá)到 師生互動(dòng)效果解本課 的教學(xué) 目標(biāo)和 要求學(xué)法1、認(rèn)真聽(tīng)教 師講解游戲 規(guī)則并遵守 游戲規(guī)則。2、在游戲中 時(shí)刻提醒自 己注意安 全。聲音洪亮。(教師)集合時(shí)要做到靜 快、齊(學(xué)生)OO OO O OO O O O 要求：教師示范動(dòng)作， 標(biāo)準(zhǔn)口令清晰， 并提醒學(xué)生積極 熱身，提醒學(xué)生 注意安全。學(xué)生遵守游戲規(guī) 貝L保證自己和同 伴的安全，并積極 熱身方式，決定哪方先發(fā)球，比賽時(shí)間自定，最后進(jìn)球多的人隊(duì)伍獲勝。(4)游戲規(guī)則:一、比賽時(shí)不許推人拉人。二、球出界時(shí)由對(duì)方發(fā)盡發(fā)界外球，不得手持球跑三步以上。三一方犯規(guī)，由對(duì)方發(fā)界外球1、教師講解教法學(xué)法X X

21、 X X50米快速跑1、組織學(xué)生站1、認(rèn)真聽(tīng)老X X X X的動(dòng)作要領(lǐng)，成四路縱隊(duì)，師的要求和X X X XX X X X提示重點(diǎn)、難成體操隊(duì)形散講解。X X X X點(diǎn)，并組織學(xué)開(kāi)。2、認(rèn)真聽(tīng)老X X X XX X X X生進(jìn)行練習(xí)。2、教師講解動(dòng)師講解正確2、教師示范作要領(lǐng)，并指的50米快速基學(xué)生觀察導(dǎo)學(xué)生做動(dòng)跑動(dòng)作要領(lǐng)，本動(dòng)作方法：起作。仔細(xì)觀察教0部跑后第一步3、講解示范師的示范動(dòng)分落地不要有法，教師示范作，并進(jìn)行模停頓和跳動(dòng)動(dòng)作，并予以仿練習(xí)?，F(xiàn)象，跑動(dòng)口令指示，使3、根據(jù)教師要求時(shí)，后蹬快學(xué)生能夠在心口令進(jìn)行練1、示范標(biāo)準(zhǔn)速、充分、有中對(duì)動(dòng)作有初習(xí)。2、口令清晰力，擺動(dòng)腿積步認(rèn)識(shí)。4

22、、練習(xí)完成3、及時(shí)進(jìn)行巡回極前擺、下4、口令法，教后，學(xué)生仔細(xì)指導(dǎo)，并糾正學(xué)生壓，用前腳掌師引導(dǎo)學(xué)生做觀看優(yōu)秀同的錯(cuò)誤動(dòng)作著地，兩臂配動(dòng)作，保證學(xué)學(xué)的展示，然4、時(shí)刻強(qiáng)調(diào)安全合，兩腿快速生動(dòng)作的準(zhǔn)確后積極練習(xí)，（教師）有力地前后性。并注意安全。25擺動(dòng)。5、糾正錯(cuò)誤動(dòng)5、在教師糾要求3、學(xué)生不范，作。在學(xué)生練正錯(cuò)誤動(dòng)作1、認(rèn)真練習(xí)。2,教師點(diǎn)評(píng)。習(xí)過(guò)程中，教后，根據(jù)老師遵守課堂紀(jì)律，積4、組織學(xué)生師及時(shí)糾正學(xué)的指導(dǎo)，積極極參與。進(jìn)行50米快生的錯(cuò)誤動(dòng)作練習(xí)，加深對(duì)3,聽(tīng)教師口令統(tǒng)速跑練習(xí)，并動(dòng)作的理解。一練習(xí)。4、集中強(qiáng)調(diào)快速跑6、通過(guò)練習(xí)，注意力各環(huán)節(jié)的動(dòng)積極觀察同5,教師示范時(shí)，作要領(lǐng)。伴

23、的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)仔細(xì)觀察。5、教師巡視然后對(duì)比自6、注意安全糾錯(cuò)。身的不足之（學(xué)生）6、教師點(diǎn)評(píng)處并及時(shí)改強(qiáng)調(diào)學(xué)生注正。教師可以意安全請(qǐng)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)柔韌素質(zhì)練的同學(xué)做示習(xí)范，同時(shí)找不XXXXXXXXX1、立位體前標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)XXXXXXXXX屈練習(xí)。進(jìn)行集體糾XXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：兩腿伸正，以防止同直膝蓋不能樣的錯(cuò)誤動(dòng)o彎曲，手臂下 身，手指觸碰 腳尖。練習(xí)時(shí) 兩腿合并。2、立位體分 腿體前屈練 習(xí)要領(lǐng)：兩腿伸 直分開(kāi)大于 90度兩手指 尖觸碰腳尖， 身體向下去。3、坐位體前 屈練習(xí)要領(lǐng)：兩腿伸 直，膝蓋不能 彎曲，手指前 伸手指觸碰 腳尖。4、立位，坐 位體前屈 競(jìng)賽30秒、4

24、5秒 耐久練習(xí)作再次出現(xiàn)XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX0結(jié)束部 分一、 放松活動(dòng)：教師播放音 樂(lè)，學(xué)生自由 抖動(dòng)身體進(jìn)教法：1、教師提示學(xué) 生積極放松身 體。2、教師觀察學(xué)學(xué)法：1、根 據(jù)老師的口 令，積極做放 松動(dòng)作2、認(rèn) 真聽(tīng)老師的XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX行放松。二、課堂常規(guī) 集合，隊(duì)伍清 點(diǎn)人數(shù)，教師 總結(jié)宣布下 課，師生再 見(jiàn)，收拾器材 教師帶領(lǐng)學(xué) 生進(jìn)行全方 位放松生是否積極放 松身體。3、教師總結(jié)。4、結(jié)合學(xué)生的 練習(xí)情況，教 師積極鼓勵(lì)學(xué) 生。5、師生再見(jiàn)， 并指定學(xué)生收 拾器材要求：1、告訴學(xué)生要 積

25、極放松。2、 提醒學(xué)生注意 安全（教師強(qiáng) 調(diào)放松的重要 性）總結(jié)3、師生 再見(jiàn)4、幫助 老師收拾器 材要求：認(rèn)真聽(tīng) 講，遵守課堂 紀(jì)律XXXXXXXXX03預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度脈 搏 曲 線正動(dòng)負(fù)荷圖全課練習(xí)平 均心率120-140 次分預(yù)計(jì)全課練 習(xí)密度45%-55%場(chǎng)地器材田徑場(chǎng)地、足球一個(gè)，口哨一個(gè)，秒表一個(gè)課后反思課時(shí)教學(xué)計(jì)劃年 月 日審核人簽字:主備人：狄婷婷協(xié)備人：王海娟授課年級(jí)：六年級(jí)執(zhí)教人：課時(shí) 內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)、耐力跑教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能：初步學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)。合理的技術(shù)動(dòng)作是95%以上的學(xué)生能夠獨(dú)立完成 動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生自身協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)下肢力量，提高跳躍能力過(guò)程與方法：使學(xué)

26、生理解立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)原理和技術(shù)特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)的目的性情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生在集體環(huán)境中互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神， 培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、積極思維，自我評(píng)價(jià)能力德育 滲透在上課過(guò)程中通過(guò)學(xué)生互相指正動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神重點(diǎn)立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作難點(diǎn)四肢與身體各部位的協(xié)調(diào)課型課時(shí)新授課 1課時(shí)教學(xué) 手段講解，示范，實(shí)時(shí)指導(dǎo)教學(xué)方 法和學(xué) 習(xí)方法講解示范法，合作學(xué)習(xí)法課堂 部分課堂內(nèi)容組織教法和學(xué)練法組織與隊(duì)形時(shí) 間個(gè)性修改教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分準(zhǔn)備部課堂常規(guī)：1、 集合整隊(duì)，清 點(diǎn)人數(shù)，師生 互相問(wèn)好。2、 教師宣布本 課內(nèi)容合理 安排。見(jiàn)習(xí) 生。3、強(qiáng)調(diào)教法1、利用語(yǔ)言、 手勢(shì)

27、或哨聲等 召集學(xué)生集 合，清點(diǎn)人數(shù)， 檢查服裝，并 向?qū)W生問(wèn)好。2、講解本課的學(xué)法：1、向老師問(wèn) 好自己，檢 查服裝，并 檢查是否有 尖銳物品 等。2、認(rèn)真聽(tīng)XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX o 要求講解簡(jiǎn)潔清晰，聲 音洪亮。（教師） 要求安全問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容以及講，并了解集合時(shí)要做到靜、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、任務(wù)。本課的教學(xué)快、齊（學(xué)生）熱身跑，圍繞3、強(qiáng)調(diào)安全事目標(biāo)和要求場(chǎng)地慢跑兩項(xiàng)圈。2、身體教法：學(xué)法，聽(tīng)從熱身跑：2圈各關(guān)節(jié)部位1、教師帶領(lǐng)學(xué)教師指揮，/操（教師帶領(lǐng)生熱身。跟隨老師做學(xué)生做熱身2、語(yǔ)言提示法熱身動(dòng)作，操）3、熱身提示學(xué)生注意要求X游戲

28、名稱(chēng)：兩動(dòng)作的轉(zhuǎn)換積極熱身，防XX人奪球要求止受傷，注意游戲目的：課1、口令清晰，安全。前熱身聲音洪亮。2、學(xué)法：游戲方法：教示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)1、認(rèn)真聽(tīng)教師將學(xué)生分師講解游戲X X成人數(shù)相等教法：規(guī)則，并遵X X的兩隊(duì)成橫1、將學(xué)生分成守游戲規(guī)則隊(duì)面對(duì)面站人數(shù)相等的兩2、游戲中時(shí)X X立，每?jī)蓚€(gè)人隊(duì)成橫隊(duì)，面刻提醒自己X X一組，伸直兩對(duì)面站立，每友誼第一，臂持一個(gè)球。兩個(gè)人一組。比賽第二，X A X教師發(fā)令后，2、向?qū)W生講游兩人立即奪戲規(guī)則，并做X X球，奪得一次一遍示范。要求：為本隊(duì)得一3、提醒學(xué)生注公平分組，裁判公分。比賽三次意安全平公正，提醒學(xué)生累計(jì)，得分多注意安全（教師）的隊(duì)伍獲勝。認(rèn)真

29、聽(tīng)講，遵守游游戲規(guī)則：持戲規(guī)則，并保證自球時(shí)兩手只 準(zhǔn)握在球的 兩邊，奪球 時(shí)，不準(zhǔn)屈臂 和扭轉(zhuǎn)（強(qiáng)調(diào) 學(xué)生的安全 事項(xiàng)）己和同。同伴的安 全（學(xué)生）（一）立定跳教法：學(xué)法遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)1、講解示范立1、認(rèn)真聽(tīng)老作定跳遠(yuǎn)動(dòng)作師的要求和1、教師完整（講解示范）講解。示范動(dòng)作要2、強(qiáng)調(diào)易犯錯(cuò)2、認(rèn)真聽(tīng)老1、領(lǐng)：雙腳原地誤師講解正確飛3。立定組種動(dòng)用1T分為左右開(kāi)立，兩的立定跳遠(yuǎn)* *域,.臂快速前擺，動(dòng)作要領(lǐng)，仔饕同時(shí)雙腳蹬細(xì)觀察教師2、分解地、展體、收的示范動(dòng)作，腹、小腿前伸1、講解練習(xí)方并進(jìn)行模仿V落地緩沖。法和要求（輔練習(xí)?；?、立定跳遠(yuǎn)助練習(xí)法和分3、根據(jù)教師本輔助練習(xí)練解練習(xí)法）（原口令進(jìn)行

30、練部分習(xí)方法：“1”地縱跳10組）習(xí)。兩臂向前上 方擺動(dòng)，“2” 兩臂向下擺 至后舉，兩腿 彎曲，“3”兩2、口令指揮學(xué) 生進(jìn)行輔助練 習(xí)3、巡回指導(dǎo)，4、練習(xí)完成 后，學(xué)生仔細(xì) 觀看優(yōu)秀同 學(xué)的展示，然臂用力向下提示動(dòng)作要后積極練習(xí)，擺，同時(shí)雙腳便，糾正錯(cuò)誤并注意安全。蹬地向上跳，5、在教師糾展體落地緩正錯(cuò)誤動(dòng)作沖。后，根據(jù)老師3、完整技術(shù)的指導(dǎo)，積極動(dòng)作練習(xí)方練習(xí)，加深對(duì)法：1 jfck 44-右F-1 教師曾解不動(dòng)作的理解。11 預(yù)擺：兩腳左右開(kāi)立，與肩范完整技術(shù)動(dòng)6、通過(guò)練習(xí)，同寬，兩臂前作，并組織學(xué)積極觀察同后擺動(dòng)，前擺生練習(xí)（3組）伴的優(yōu)缺點(diǎn)，時(shí)兩腿伸直，2、巡回指導(dǎo)，然后對(duì)比自后

31、擺時(shí)屈膝，提示動(dòng)作要領(lǐng)身的不足之降低重心，上及重難點(diǎn)，糾處并及時(shí)改體前傾，手盡正錯(cuò)誤動(dòng)作正。教師要時(shí)量向后擺。（完整練習(xí)法，刻提醒學(xué)生起跳騰空：兩提示法及糾錯(cuò)注意安全，以、腳快速用力-_蹬地，同時(shí)兩法）請(qǐng)動(dòng)作標(biāo)免發(fā)生安全臂自后往前準(zhǔn)的同學(xué)做示事故上方擺動(dòng)，向范，同時(shí)請(qǐng)動(dòng)耐力訓(xùn)練：前上方跳起作不標(biāo)準(zhǔn)的同XXXXXXXXX騰空，并充分學(xué)進(jìn)行集體糾展體。正，避免錯(cuò)誤XXXXXXXXX落地緩沖：收動(dòng)作重復(fù)出現(xiàn)XXXXXXXXX腹舉腿，小腿前伸，同時(shí)，XXXXXXXXX兩臂用力后G擺并屈膝，落地緩沖。（二）耐力練習(xí)：原地高抬腿跑（10-30秒，6組）結(jié)束部 分一、放松活 動(dòng)：教師播放 音樂(lè)，學(xué)生自 由抖

32、動(dòng)身體 進(jìn)行放松。教 師帶領(lǐng)學(xué)生 做放松操二、課堂常規(guī) 集合，隊(duì)伍清 點(diǎn)人數(shù)，教師 總結(jié)宣布下 課，師生再 見(jiàn)，收拾器材教法：1、教師提示學(xué) 生積極放松身 體。2、教師觀察學(xué) 生是否積極放 松身體。3、教師總結(jié)。4、結(jié)合學(xué)生的 練習(xí)情況，教 師積極鼓勵(lì)學(xué) 生。5、師生再見(jiàn)， 并指定學(xué)生收 拾器材學(xué)法：1、根據(jù)老師 的口令，積極做放 松動(dòng)作2、認(rèn)真聽(tīng)老 師的總結(jié)3、師生再見(jiàn)4、幫助老師收拾器材XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX o要求：告訴學(xué)生要 積極放松。提醒學(xué) 生注意安全（教 師）認(rèn)真聽(tīng)講，遵 守課堂紀(jì)律（學(xué) 生）告訴學(xué)生放松 的重要性5預(yù)計(jì)生理負(fù)

33、荷與練習(xí)密度脈 搏 曲 線,0壇動(dòng)荷圖全課練習(xí)平 均心率120-140 次分預(yù)計(jì)全課練 習(xí)密度45%-55%場(chǎng)地器 材跳遠(yuǎn)場(chǎng)地、哨子、秒表、足球20個(gè)課后反思課時(shí)教學(xué)計(jì)劃2022年2月9日審核人簽字:主 備 人：張吉金協(xié)備人：授課年級(jí)：6執(zhí)教人：課時(shí) 內(nèi)容籃球-熟悉球性教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能記住單、雙手持球的方法，知道運(yùn)球時(shí)應(yīng)五指自然分開(kāi)以手指觸 球，小臂柔和地隨球上下按拍，同時(shí)抬頭看前方。過(guò)程與方法：90%的學(xué)生能模仿教師的動(dòng)作做熟悉球性的練習(xí)，80%的學(xué)生能做原地 高，低運(yùn)球和變方向運(yùn)球，有抬頭看前方的意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí)。德育 滲透通過(guò)對(duì)籃球的

34、練習(xí)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。重點(diǎn)學(xué)生能記住單、雙手持球的方法難點(diǎn)原地高，低運(yùn)球和變向運(yùn)球，且抬頭看前方。課型 課時(shí)新授課、1課時(shí)教學(xué) 手段講解、示范、練習(xí)教學(xué)方法 和學(xué)習(xí)方法教法：講解法、示范法、練習(xí)法 學(xué)法：集體練習(xí)、小組練習(xí)課堂 部分課堂內(nèi)容組織教法和學(xué)練法組織與隊(duì)形時(shí) 間個(gè)性修 改教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)一.課堂常 規(guī)L整隊(duì)集1、老師組織學(xué)生 進(jìn)行熱身練習(xí)。2、師領(lǐng)做徒手操 并提出各節(jié)操的 動(dòng)作要領(lǐng)。1.繞操場(chǎng)慢跑集合隊(duì)形成四排橫隊(duì)8備兩圈嚓部分合.師生問(wèn) 好，安排見(jiàn) 習(xí)生.檢查學(xué) 生著裝.宣布本 節(jié)課內(nèi)容 二.準(zhǔn)備部 分2.徒手操擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 體側(cè)運(yùn)動(dòng) 腹背運(yùn)動(dòng) 弓步壓腿側(cè)

35、壓腿 手腕、腳踝O O 0 O o o o O8A1 0 O O o o O O O O o o O i關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)基本部分一、根據(jù)學(xué) 生自己對(duì) 籃球的理 解，進(jìn)行比 賽練習(xí)二、通過(guò)比 賽，對(duì)學(xué)生 進(jìn)行集體 動(dòng)作指導(dǎo)、 比賽規(guī)則 的講解。（可通過(guò) 提問(wèn)的形 式，增加學(xué) 生的學(xué)習(xí) 積極性）將學(xué)生分成兩組， 每組5人，指導(dǎo)學(xué) 生根據(jù)自己對(duì)籃 球比賽的理解進(jìn) 行嘗試性比賽。2、教師根據(jù)學(xué)生 比賽時(shí)的體驗(yàn)，提 出以下問(wèn)題：限你做的動(dòng)作適 用嗎？B、有同學(xué)違反規(guī) 則嗎？C、你打球的水平 有沒(méi)有得到發(fā) 揮？為什么？ 3、教師根據(jù)同學(xué) 們的回答，使學(xué)生 認(rèn)識(shí)到籃是一項(xiàng) 集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 掌握一定的籃球 基本動(dòng)作

36、和基礎(chǔ) 配合是非常必要。 籃球比賽有規(guī)則 的限制，參加者要 有規(guī)則意識(shí)等。1、體育小組長(zhǎng) 組織比賽，學(xué)生 自覺(jué)參與比賽。2、學(xué)生根據(jù)自 己打球時(shí)的體 驗(yàn)，積極回答以 教師的問(wèn)題。3、通過(guò)討論， 學(xué)生明白籃球 基本動(dòng)作的重 要性。組織隊(duì)形如下圖標(biāo) OX X X X X X XX X X X X X X OOOOOOO OOOOOOO 要求：站隊(duì)快、靜、 齊，精神飽滿(mǎn)251、雙手拋接球練習(xí)。組織：1、雙手拋接球 練習(xí)：兩人一球，定時(shí)更換，聽(tīng)口令集體練 r、1_F b* ：習(xí)。教法：拋接不同高度的 球，接球時(shí)盡量不 看手。2、單手投接球練2、單手拋接球 練習(xí)：三、進(jìn)行分 組練習(xí)，兩 人為以小 組的形

37、式， 進(jìn)行接拋 球練習(xí)、擊 球練習(xí)等。習(xí)。組織：同上教法：投球高度由 低到高，逐步加大 難度。3、示范拋球擊掌 動(dòng)作要領(lǐng)。組織：同上。教法：讓學(xué)生在走3、拋王 習(xí)；1.|尖擊掌練動(dòng)中練習(xí)。4、水平指撥球練 習(xí)。組織：每人一球， 定時(shí)比次數(shù)。教法：進(jìn)行不同頻4、水二 練習(xí)：W 11n riF指撥球度、不同手臂間距 的練習(xí)。上、1.集合隊(duì)1、老師組織學(xué)生1、學(xué)生可在熟 悉球性的基礎(chǔ),始隊(duì)也成四件橫隊(duì)7伍。做放松 活動(dòng).教師總 結(jié)本節(jié)課， 布置課后 任務(wù)。.師生再 見(jiàn)。進(jìn)行放松練習(xí)。OQQOQOp上進(jìn)行創(chuàng)造練結(jié)束部 分2、歸還器材習(xí)，并向其他同 學(xué)展示。2、找出自己的 不足。3、協(xié)助教師歸 還器材。

38、4、下課 預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度脈 搏 曲 線壇動(dòng)，萄圖全課練習(xí)平均 心率60-78 次/min預(yù)計(jì)全課練習(xí) 密度50%-55%場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、籃球課后反思主 備 人：張吉金協(xié)備人：授課年級(jí)：6執(zhí)教人：課時(shí) 內(nèi)容籃球一行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度 和行為。過(guò)程與方法：通過(guò)自主探究、小組合作學(xué)習(xí)等途徑，讓學(xué)生學(xué)會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方 法，并能比較原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球的異同點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生勤于動(dòng)腦，互教互學(xué)，互評(píng)互幫，團(tuán)結(jié)合作，讓學(xué)生在合作 中體驗(yàn)成功的經(jīng)驗(yàn)。德育 滲透通過(guò)對(duì)籃球的練習(xí)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，

39、共同進(jìn)步。重點(diǎn)向前運(yùn)球時(shí)，上體稍前傾，目視前方，手按拍球的后上方，后腿蹬地使球前進(jìn)，球 落在身體的同側(cè)前方，球的反彈高度在腰胸之間。運(yùn)球部位、落點(diǎn)及對(duì)球的控制能 力。難點(diǎn)手腳的協(xié)調(diào)配合，跑動(dòng)步法與球彈起的節(jié)奏一致。運(yùn)球與腳步相協(xié)調(diào)、人球同步。課型 課時(shí)新授課、1課時(shí)教學(xué) 手段講解、示范、練習(xí)教學(xué)方法 和學(xué)習(xí)方法教法：講解法、示范法、練習(xí)法 學(xué)法：集體練習(xí)、小組練習(xí)課堂 部分課堂內(nèi)容組織教法才田學(xué)練法組織與隊(duì)形時(shí) 間個(gè)性修改教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn) 備部分一、課堂常規(guī)：.師生問(wèn)好.導(dǎo)入新課.檢查常規(guī)。.師生親切問(wèn) 好。.宣布本課的 內(nèi)容、目標(biāo)與 要求。.安排見(jiàn)習(xí) 生、.體委整隊(duì) 向老師報(bào)告。.向老師問(wèn)

40、 好。.學(xué)生認(rèn)真 聽(tīng)講，進(jìn)入角 色。要求：精神飽集合隊(duì)形成四排橫隊(duì) 82022年22022年2月9日課時(shí)教學(xué)計(jì)劃審核人簽字：二、慢跑游戲三、籃球熱身 操：1.教師帶領(lǐng)學(xué) 生.教師提出練 習(xí)要求。.教師組織學(xué) 生練習(xí)。滿(mǎn)，情緒活 躍。.學(xué)生注意 力集中反應(yīng) 迅速.學(xué)生認(rèn)真 完成熱身操。.學(xué)生動(dòng) 作舒張有 力，幅度 大。OOOOOOO0oOOOO0OooOoOA 一、行進(jìn)間運(yùn)1.示范行進(jìn)間1.細(xì)心觀看組織隊(duì)形如下圖25標(biāo)球。運(yùn)球的動(dòng)作。教師示范，積力基極參與回答，X X X X X X X木X X X X X X X年動(dòng)作要領(lǐng)2.提問(wèn)學(xué)生。OOOOOOO部三“前”：2.認(rèn)真聽(tīng)講，OOOOOOO要求

41、：站隊(duì)快、靜、分1.上體稍前3.教師再次進(jìn)細(xì)心觀察示齊，精神飽滿(mǎn)傾行示范邊并講范，明白行進(jìn)2.目視前方解行進(jìn)間運(yùn)球間運(yùn)球的動(dòng)3.球落在身的動(dòng)作要領(lǐng)，作要領(lǐng)和要體同側(cè)前方提示學(xué)生練習(xí)求，嘗試模仿兩后”：時(shí)按拍球部教師動(dòng)作進(jìn)L手按拍球位、落球方位行練習(xí)。的后上方。及球的反彈高3.找出自身2.后腿蹬地度，手腳配合存在的不足，使球前進(jìn)。協(xié)調(diào)。努力改正自一 “高：己的錯(cuò)誤動(dòng)球的反彈高4.組織學(xué)生分作。度在腰胸之組練習(xí)。4.各小組選間。5.教師巡視，出的同學(xué)勇一 “合”：重點(diǎn)糾正學(xué)生于表現(xiàn)，展現(xiàn)手腳協(xié)調(diào)配的以下動(dòng)作：自我。合(1)低頭運(yùn)5.找到差距,球；(2)手指提高要求，更并攏運(yùn)球；(3)上一層樓。掌心

42、運(yùn)球；(4)6.加深理解，運(yùn)球與位移節(jié)記住動(dòng)作要奏不協(xié)調(diào)。領(lǐng)。6.教師對(duì)展示7.向表現(xiàn)好的同學(xué)給予表的同學(xué)學(xué)習(xí)，揚(yáng)，并指點(diǎn)個(gè)繼續(xù)認(rèn)真練別同學(xué)的不足習(xí)。之處，以提高1.運(yùn)球有序技藝，同時(shí)激推進(jìn)，防止勵(lì)其他同學(xué)好“列車(chē)脫軌”好練習(xí)。提前做出預(yù)1、講解規(guī)則判，規(guī)劃線路 防止“火車(chē)相示范并講解注撞”二、運(yùn)球“開(kāi)意事項(xiàng)火車(chē)”1.教師講解游學(xué)生分成四戲規(guī)則和練習(xí)組，每組為一方法。1 .聽(tīng)清游戲列“火車(chē)”，2.分組演練沿籃球場(chǎng)上3.組織游戲比規(guī)則和方法。白線(鐵軌)賽。2.積極參與運(yùn)球推進(jìn)4.評(píng)議各小組游戲，并為同 伴加油助威。三、游戲：籃球運(yùn)球接 力。的表現(xiàn)，及時(shí) 表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。3.看哪組完 成得又快又 好

43、。1.集合隊(duì)伍。1,教師小結(jié)歸納。1.自我評(píng)估學(xué)習(xí)情況，學(xué)集合隊(duì)形成四排橫隊(duì)7做放松活動(dòng)2.布置課后任生交流體會(huì)。結(jié)束部 分.教師總結(jié) 本節(jié)課，布置 課后任務(wù)。.師生再見(jiàn)。務(wù)。3.宣布下課。4.師生再見(jiàn)， 安排學(xué)生收還 器材。2.按要求完 成布置的任 務(wù)。 預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度脈 搏 曲 線玩動(dòng)救菊?qǐng)D一一全課練習(xí)平 均心率60-78 次/min預(yù)計(jì)全課練 習(xí)密度50%-55%場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、籃球課后反思2022年2月9日審核人簽字:主 備 人：張吉金協(xié)備人：授課年級(jí)：6執(zhí)教人：課時(shí) 內(nèi)容籃球-左右手交替運(yùn)球練習(xí)教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)運(yùn)球和體驗(yàn)運(yùn)球，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的靈敏性

44、、 協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。過(guò)程與方法：通過(guò)各種游戲讓學(xué)生體驗(yàn)籃球的拍球動(dòng)作，感受籃球活動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā) 學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極向上，不怕困難等頑強(qiáng)意志和團(tuán)結(jié)協(xié)作，探究創(chuàng)新 等社會(huì)適應(yīng)能力。德育 滲透不同的崗位，不同的小角色，學(xué)生親身體驗(yàn)，大膽去實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng) 性，從而鍛煉了能力，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、熱愛(ài)集體等優(yōu)良 品質(zhì)。重點(diǎn)讓學(xué)生感受和體驗(yàn)拍球，熟悉球性，基本掌握持續(xù)續(xù)拍球。難點(diǎn)運(yùn)球的協(xié)調(diào)性課型 課時(shí)新授課、1課時(shí)教學(xué) 手段講授、示范、練習(xí)教學(xué)方法 和學(xué)習(xí)方 法教法：講解法、示范法、練習(xí)法 學(xué)法：集體練習(xí)、小組練習(xí)課堂 部分課堂內(nèi)容組織教

45、法和學(xué)練法組織與隊(duì)形時(shí) 間個(gè)性修改教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn) 備部分一.課堂常規(guī).整隊(duì)集合.師生問(wèn)好， 安排見(jiàn)習(xí)生.檢查學(xué)生 著裝1、老師組織學(xué) 生進(jìn)行熱身練 習(xí)。2、師領(lǐng)做徒手 操并提出各節(jié) 操的動(dòng)作要1.繞操場(chǎng)慢 跑兩圈2.徒手操 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 體側(cè)運(yùn)動(dòng) 腹背運(yùn)動(dòng)集合隊(duì)形成四排橫隊(duì) 舞84.宣布本節(jié)課內(nèi)容二.準(zhǔn)備部分領(lǐng)。弓步壓腿側(cè)壓腿手腕、腳踝 關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)O O O O O o o o o OO OO OAo o o o o o1、引導(dǎo)學(xué)生1.引導(dǎo)學(xué)生自1.學(xué)生要求：Oo o o25基本展示“我會(huì)拍我展示和啟發(fā)(1)積極參Oo o o球”，原地拍 球，啟發(fā)學(xué)生學(xué)生創(chuàng)新多樣 式的運(yùn)球方與各種活動(dòng)和主動(dòng)跟隨

46、OOO O o o o o部創(chuàng)新。法。教師的啟發(fā)分2、體驗(yàn)和學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新。習(xí)籃球的運(yùn)球。(2)認(rèn)真聽(tīng)(1)原地高、老師講解和低運(yùn)球觀看老師的(2)原地雙示范，手體前交叉(3)認(rèn)真按運(yùn)球。老師要求進(jìn)(3) “我會(huì)行習(xí)。拍球動(dòng)起來(lái)”(慢慢移動(dòng)(4)嚴(yán)格遵“穿越雷區(qū)”行進(jìn)間運(yùn) 球)。守各種游戲 規(guī)則。k/W?1(5)結(jié)合教3、小游戲：2.規(guī)則：分組師引導(dǎo)進(jìn)行 自評(píng)和互評(píng)?！斑\(yùn)球穿越進(jìn)行，學(xué)生聽(tīng)雷區(qū)”規(guī)則：將地上 的標(biāo)志圈當(dāng) 作一個(gè)地雷， 學(xué)生繞開(kāi)地 雷，不要碰 至U,同時(shí)提醒 學(xué)生，要按照 要求左右手 交叉運(yùn)球繞 地雷。著音樂(lè)沿著籃 球場(chǎng)上的線為 軌道進(jìn)行依次 運(yùn)球，隨著音 樂(lè)的停頓和老 師的要求做不

47、 同的動(dòng)作。要 求運(yùn)球不能運(yùn) 丟。對(duì)運(yùn)球運(yùn) 丟或者違反要 求的同學(xué)給予 請(qǐng)出隊(duì)列，同 時(shí)給予一點(diǎn)小 懲罰。3.教師要求： (1)將學(xué)生分 組人數(shù)相等的 四個(gè)小組(2)巡視指導(dǎo) 和及時(shí)糾正錯(cuò) 誤。(3)明確講明 游戲規(guī)則和示 范。(4)言語(yǔ)激勵(lì) 和啟發(fā)式發(fā)問(wèn) 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生要求：(1)負(fù)責(zé)游 戲的裁判工 作。(2)展開(kāi)自 評(píng)和互評(píng)。探討創(chuàng)新。1.集合隊(duì)伍。1、老師組織學(xué)1、學(xué)生可在集合隊(duì)形成四排橫隊(duì)7做放松活動(dòng)生進(jìn)行放松練熟悉球性的荔習(xí)。2、歸還器材基礎(chǔ)上進(jìn)行 創(chuàng)造練習(xí)，并 向其他同學(xué) 展示。2、找出自己 的不足。3,協(xié)助教師 歸還器材。4、下課38?88853結(jié)束部 分2.教師總結(jié) 本節(jié)課，

48、布置 課后任務(wù)。3.師生再見(jiàn)。預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度脈 搏 曲 線壇動(dòng)荷圖一 /全課練習(xí)平 均心率60-78 次/min預(yù)計(jì)全課練 習(xí)密度50%-55%場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、籃球課后反思2022年2月9日審核人簽字:主 備 人：張吉金協(xié)備人：授課年級(jí)：6執(zhí)教人：課時(shí) 內(nèi)容籃球-運(yùn)球比賽教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能：通過(guò)籃球游戲和比賽，進(jìn)一步提升技能和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性以及準(zhǔn)確性，能 初步使用基本技術(shù)實(shí)行集體對(duì)抗練習(xí)和比賽。過(guò)程與方法：通過(guò)比賽打好基礎(chǔ)，同學(xué)之間做到相互信任。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)比賽做到同學(xué)之間既有競(jìng)爭(zhēng)，也有互相學(xué)習(xí)的目的。德育 滲透通過(guò)對(duì)籃球的練習(xí)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。重

49、點(diǎn)向前運(yùn)球時(shí)，上體稍前傾，目視前方，手按拍球的后上方，后腿蹬地使球前進(jìn)，球 落在身體的同側(cè)前方，球的反彈高度在腰胸之間難點(diǎn)手腳的協(xié)調(diào)配合，跑動(dòng)步法與球彈起的節(jié)奏一致課型課時(shí)新授課、1課時(shí)教學(xué) 手段講解、示范、練習(xí)教學(xué)方法 和學(xué)習(xí)方 法教法：講解法、示范法、練習(xí)法 學(xué)法：比賽課堂 部分課堂內(nèi)容組織教法和學(xué)練法組織與隊(duì)形時(shí) 間個(gè)性修改教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備一.課堂常規(guī)1、老師組織學(xué)1.繞操場(chǎng)慢集合隊(duì)形成四排橫隊(duì)81.整隊(duì)集合生進(jìn)行熱身練跑兩圈部分.師生問(wèn)好， 安排見(jiàn)習(xí)生.檢查學(xué)生 著裝.宣布本節(jié) 課內(nèi)容習(xí)。2、師領(lǐng)做徒手 操并提出各節(jié) 操的動(dòng)作要 領(lǐng)。2.徒手操擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 體側(cè)運(yùn)動(dòng) 腹背運(yùn)動(dòng) 弓步壓腿

50、 側(cè)壓腿51O O O Oo O o O_a 0OO0oO0OOooo二.準(zhǔn)備部分手腕、腳踝 關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)基本部分運(yùn)球比賽游戲方法 將學(xué)生分成人 數(shù)相等的兩 隊(duì)，各隊(duì)再分 成人數(shù)相等的 甲乙兩組分別 站于相距10米 的兩條起跑線 之后。游戲開(kāi) 始，各隊(duì)甲組 排頭運(yùn)球跑向 乙組，將球交 給乙組排頭 后，站于乙組 排尾，乙組排 頭接球后運(yùn)球 跑向甲組，將 球交給甲組第 二名同學(xué)后站 于甲組排尾。 依次進(jìn)行，先 完成運(yùn)球接力 的組為勝。(1)起跑或 接球必須在 兩端起跑線 之后。運(yùn) 球要連續(xù)，球 滾落到異處 后，要返回到 失誤地點(diǎn)重 新運(yùn)球開(kāi)始 比賽。(1)教師講 解比賽規(guī)則， 學(xué)生兩人一 組進(jìn)行練習(xí)，

51、 教師巡回指 導(dǎo)。(2)學(xué)生按照 圖中隊(duì)形進(jìn) 行游戲，教師 做裁判。教師 根據(jù)時(shí)間，組 織24次比 賽。(3)教師評(píng) 價(jià)、小結(jié)。而卜上性惜25結(jié)束部 分1集合隊(duì)伍。 做放松活動(dòng).教師總結(jié) 本節(jié)課，布置 課后任務(wù)。.師生再見(jiàn)。1、老師組織學(xué) 生進(jìn)行放松練 習(xí)。2、歸還器材.自我評(píng)估 學(xué)習(xí)情況，學(xué) 生交流體會(huì)。.按要求完 成布置的任 務(wù)。集合隊(duì)形成四排橫隊(duì) 7預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度脈 搏 曲 線壇動(dòng)二新圖一 全課練習(xí)平 均心率60-78 次/min預(yù)計(jì)全課練 習(xí)密度50%-55%場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、籃球課后反思2022年2月9日審核人簽字:主 備 人：張吉金協(xié)備人：授課年級(jí)：6執(zhí)教人：課時(shí) 內(nèi)容籃球-

52、雙手胸前傳球練習(xí)教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)與了解雙手胸前傳球技術(shù)要領(lǐng)和原理以及素質(zhì)練習(xí)的一些基本知 識(shí)。過(guò)程與方法：提高學(xué)生的反應(yīng)速度和靈敏度。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，陶冶美的情操。德育 滲透通過(guò)對(duì)籃球的練習(xí)，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。重 點(diǎn)1（傳球）重點(diǎn)：伸臂、翻腕、撥指的動(dòng)作方法。2 （接球）重點(diǎn)：伸臂、迎球、手 放松，接球、后引、有緩沖。難點(diǎn)1 （傳球）難點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指的有機(jī)結(jié)合。2 （接球）難點(diǎn)：迎球緩沖的有機(jī)結(jié)合。課型課時(shí)新授課、1課時(shí)教學(xué) 手段講授、示范、練習(xí)教學(xué)方法 和學(xué)習(xí)方 法教法：講授法、示范法、練習(xí)法 學(xué)法：集體練習(xí)、小組練習(xí)

53、課堂 部分課堂內(nèi)容組織教法和學(xué)練法組織與隊(duì)形時(shí) 間個(gè)性修改教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn) 備部分一.課堂常規(guī) L整隊(duì)集合.師生問(wèn)好， 安排見(jiàn)習(xí)生.檢查學(xué)生 著裝.宣布本節(jié)1、老師組織學(xué) 生進(jìn)行熱身練 習(xí)。2、師領(lǐng)做徒手 操并提出各節(jié) 操的動(dòng)作要 領(lǐng)。.繞操場(chǎng)慢 跑兩圈.徒手操 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 體側(cè)運(yùn)動(dòng) 腹背運(yùn)動(dòng) 弓步壓腿奧合隊(duì)形成四排橫隊(duì) 8課內(nèi)容二.準(zhǔn)備部分側(cè)壓腿手腕、腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)1 OOOOOOOoooOOooooA 基本部分一、學(xué)習(xí)雙手 胸前傳接球 跨步胸前一 對(duì)一傳接球， 接同伴或教 師的傳球二、三人梅花 隊(duì)形傳球：1 站成梅花隊(duì) 形中間站立 6人形成背對(duì)1、教師示范講 解動(dòng)作，提出 要求后由小組 長(zhǎng)組

54、織活動(dòng)。3、觀察、提示、 糾正、評(píng)價(jià)學(xué) 生練習(xí)情況4、鼓勵(lì)學(xué)生大 膽表現(xiàn)自我和 創(chuàng)新5、表?yè)P(yáng)、贊許 學(xué)生1、講解練習(xí)方 法、要求2、組織學(xué)生進(jìn) 行練習(xí)。3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生注.分組練習(xí).認(rèn)真聽(tīng)講， 自我分析、評(píng) 價(jià).主動(dòng)參與 練習(xí)，積極實(shí) 踐體會(huì)動(dòng)作 4.通過(guò)練習(xí) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，相 互探討解決、 相互幫助、鼓 勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié) 作。1、學(xué)生認(rèn)真 聽(tīng)講，明確練 習(xí)方法2、積極參與組織學(xué)生分組 練習(xí)000A00025成圈外圈 成12人進(jìn) 行三人傳球2掌握傳球的 準(zhǔn)確度意安全。4、調(diào)動(dòng)學(xué)生積 極性和情緒。3、隊(duì)員之間 互相鼓勵(lì)4,自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合結(jié)束部 分1集合隊(duì)伍。 做放松活動(dòng).教師總結(jié) 本節(jié)課，布置 課后任務(wù)。.

55、師生再見(jiàn)。1、老師組織學(xué) 生進(jìn)行放松練 習(xí)。2、歸還器材1.自我評(píng)估 學(xué)習(xí)情況，學(xué) 生交流體會(huì)。2.按要求完 成布置的任 務(wù)。集合隊(duì)形成四排橫隊(duì) 7預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度脈 搏 曲 線玩動(dòng)救菊?qǐng)D全課練習(xí)平 均心率60-78 次/min預(yù)計(jì)全課練 習(xí)密度50%-55%場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、籃球課后反思課時(shí)教學(xué)計(jì)劃主 備 人：圖爾菰麥麥 提協(xié)備人：張吉金授課年級(jí)：六年級(jí)執(zhí)教人：課時(shí) 內(nèi)容籃球-擊地傳球教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生知道擊地傳接球的正確動(dòng)作姿勢(shì)；能記住傳球的重點(diǎn)是手腕的彈 動(dòng)。過(guò)程與方法：學(xué)生在練習(xí)中樂(lè)意接受教師指導(dǎo)，并積極配合。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能完成教師布置的練習(xí)量，并達(dá)到一定的負(fù)荷。

56、德育 滲透通過(guò)籃球擊地傳球使每個(gè)學(xué)生都樂(lè)于參加籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的好習(xí)慣。重點(diǎn)傳球重點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指的動(dòng)作方法。 接球重點(diǎn)：迎球、手指放松。難點(diǎn)傳球重點(diǎn)：蹬地、伸臂、翻腕、撥指連貫動(dòng)作。 接球重點(diǎn)：迎球緩沖的動(dòng)作。課型課時(shí)新授課1課時(shí)教學(xué) 手段現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)教學(xué)方法 和學(xué)習(xí)方 法教法：講解法、示范法 學(xué)法：分組練習(xí)課堂 部分課堂內(nèi)容組織教法和學(xué)練法組織與隊(duì)形時(shí) 間個(gè)性修改教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn) 備部分一、課堂常規(guī) 體委整隊(duì)師 生問(wèn)好宣布 上課的內(nèi)容 安排見(jiàn)習(xí)生 安全教育 組織教法： 口令調(diào)動(dòng)學(xué) 生集合 聲音洪亮 隊(duì)列要求：要 求靜齊快、精 神飽滿(mǎn)教師活動(dòng)：檢 查學(xué)生服裝是 否符合要求，

57、 是否穿運(yùn)動(dòng) 服、運(yùn)動(dòng)鞋， 身上是否帶尖 銳突出物（如 發(fā)卡、鑰匙、 筆等物）。1、 繞籃球場(chǎng)慢 跑，2,、慢跑 過(guò)程中分別做 拉小腿走、踢 腿跑等動(dòng)作。.繞籃球場(chǎng) 慢跑.慢跑過(guò)程 中分別做拉 小腿走、踢腿 跑等動(dòng)作自 編籃球操組織隊(duì)形： 10.UO* 100- w- ao玩動(dòng)救菊?qǐng)D全課練習(xí)平 均心率60-78 次/min預(yù)計(jì)全課練 習(xí)密度50%-55%場(chǎng)地器材操場(chǎng) 籃球課后反思課時(shí)教學(xué)計(jì)劃年 月 日審核人簽字：主 備 人：圖爾菰麥麥 提協(xié)備人：張吉金授課年級(jí)：執(zhí)教人：課時(shí) 內(nèi)容籃球一學(xué)習(xí)原地肩上投籃教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。過(guò)程與方法：85%左右的學(xué)

58、生掌握原地單手肩上投籃動(dòng)作技術(shù)；發(fā)展身體素質(zhì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神，樂(lè)于參加籃球運(yùn)動(dòng)。德育 滲透仔細(xì)觀察動(dòng)作，從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)自己的不足，快速調(diào)整好自我，命中球藍(lán)。重點(diǎn)雙手持球手臂的形態(tài)，出手時(shí)手臂和肘關(guān)節(jié)的動(dòng)作。難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合用力及手對(duì)球的控制掌握能力。課型 課時(shí)新授課1課時(shí)教學(xué) 手段現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)教學(xué)方法 和學(xué)習(xí)方 法教法：講解法、示范法 學(xué)法：分組練習(xí)課堂 部分課堂內(nèi)容組織教法和學(xué)練法組織與隊(duì)形時(shí) 間個(gè)性修改教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn) 備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員 整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、安排見(jiàn)習(xí) 生4、宣布本課 的內(nèi)容二、熱身活 動(dòng)1、教師提前到 場(chǎng)，準(zhǔn)備好場(chǎng) 地器材2、宣布本課內(nèi)

59、 容，安排見(jiàn)習(xí) 生3、組織學(xué)生進(jìn) 行行進(jìn)間運(yùn) 球，觀察學(xué)生 練習(xí)。教師 活動(dòng)：檢查學(xué)1、體育委員 整隊(duì)，檢查匯 報(bào)人數(shù)。隊(duì)形：快，靜， 齊。2、學(xué)生按兩 個(gè)籃球場(chǎng)外 邊上線運(yùn) 球。組織隊(duì)形如下圖 標(biāo)OX X X X X X XX X X X X X XOOOOOOOOOOOOOO8行進(jìn)間運(yùn)球： 要求左右手 輪換運(yùn)球，聽(tīng) 到哨聲停止， 運(yùn)地底運(yùn) 球生服裝是否符 合要求，是否 穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn) 動(dòng)鞋，身上是 否帶尖銳突出 物（如發(fā)卡、 鑰匙、筆等 物）。基本部分、籃球 原地單手肩 上投籃1、動(dòng)作技術(shù) （以右手為例）：兩腳前后或 左右開(kāi)立，膝 關(guān)節(jié)微屈，五 指自然分開(kāi)， 指根以上持 球，肘關(guān)節(jié)朝 前，屈

60、肘翻腕 置球于右肩 前。投籃時(shí)， 蹬地展體，右 臂向前上方 抬肘伸臂，壓 腕撥球。2、動(dòng)作要 點(diǎn)：持球正1、教師講解、 示范原地單手 肩上投籃動(dòng)作 及注意點(diǎn)徒手原地模仿 練習(xí)持球原地投籃 模仿組織學(xué)生 每人一球原地 一排排依次練 習(xí)每人一球， 籃下近距離投 籃練習(xí)1、認(rèn)真觀看 教師的動(dòng)作 示范，根據(jù)示 范動(dòng)作思考 怎樣能做好 該動(dòng)作2、學(xué)生按照 要求跟隨教 師進(jìn)行集體 模仿練習(xí)3、學(xué)生每人 一球，練習(xí)模 擬投籃，自己 撿球后迅速 排到隊(duì)伍后 面。練習(xí)過(guò)程 中，教師來(lái)回練習(xí)方法：1、基本站立姿勢(shì) 練習(xí)。學(xué)生成兩列橫隊(duì) 進(jìn)行練習(xí)。約3分 鐘練習(xí)要求：基本姿 勢(shì)自然、正確2、滑步站立姿勢(shì) 練習(xí)。學(xué)生